《北師大版品社一上第一單元《我是小學(xué)生了》單元備課》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師大版品社一上第一單元《我是小學(xué)生了》單元備課（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
最新北師
第一單元 我是小學(xué)生了
授課時(shí)間
2014-9-2
大版品社
主題一：我上學(xué)了
2014-9-4
一上第一
單元《我
是小學(xué)生
了》單元
備課
主 備
任麗雅
復(fù)
備
本課時(shí)教學(xué)分析
2、
1 / 5
學(xué)情分析： 一年級(jí)剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí) , 新的學(xué)習(xí)和生活對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)充滿了好奇和有趣 , 對(duì)學(xué)校、對(duì)環(huán)境、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)課堂、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)學(xué)校的要求都充
滿了新鮮感。同時(shí)他們年齡小 , 好動(dòng)、易興奮、易疲勞 , 注意力容易分散 , 尤其是剛?cè)雽W(xué)時(shí) ,40 分鐘的課堂學(xué)習(xí)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)真的很難 !
教學(xué)目標(biāo)：
1、 讓學(xué)生感受角色的轉(zhuǎn)換 , 體驗(yàn)上學(xué)的快樂(lè) , 了解學(xué)校與幼兒園的不同 , 盡快適
應(yīng)學(xué)校的新生活。
2
3、、 引導(dǎo)學(xué)生了解、熟悉新教師 , 能感受到老師的關(guān)懷與撫愛(ài) , 同時(shí)也能表達(dá)自己對(duì)老師的熱愛(ài)與尊重。
3、 引導(dǎo)學(xué)生了解、熟悉新同學(xué)、新伙伴 , 體驗(yàn)作為班集體成員的責(zé)任與快樂(lè)。
4、 引導(dǎo)學(xué)生了解并遵守學(xué)校的規(guī)則和紀(jì)律 , 初步形成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)： 讓學(xué)生感受角色的轉(zhuǎn)換 , 體驗(yàn)上學(xué)的快樂(lè) , 了解學(xué)校與幼兒園的不同 , 盡快適應(yīng)學(xué)校的新生活。
教學(xué)難點(diǎn)： 引導(dǎo)學(xué)生了解、熟悉新同學(xué)、新伙伴 , 體驗(yàn)作為辦集體成員的責(zé)任與快樂(lè)
主題一 我上學(xué)了（）
教學(xué)
4、目標(biāo)：
2 / 5
1、 了解、熟悉新的校園環(huán)境 , 熟悉新同學(xué)新老師 , 逐步適應(yīng)新的校園生活。體驗(yàn)
上學(xué)的快樂(lè) , 體驗(yàn)作為一名小學(xué)生的愉悅和自豪。
2、 學(xué)會(huì)比較幼兒園與學(xué)校生活的差異 , 感受到角色轉(zhuǎn)換帶來(lái)的快樂(lè)；學(xué)習(xí)了解
新環(huán)境的方法；初步嘗試與同學(xué)合作完成任務(wù)。
3、 知道愛(ài)護(hù)書(shū)本的重要性；了解學(xué)校的有關(guān)設(shè)施、設(shè)備；懂得學(xué)校與幼兒園生活、學(xué)習(xí)的不同。
教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生感受角色的轉(zhuǎn)換 , 體驗(yàn)上學(xué)的快樂(lè) , 了解學(xué)校與幼兒園的不同 , 盡快適應(yīng)學(xué)校的新生活。
教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)的感
5、情
教學(xué)時(shí)數(shù)： 2 課時(shí)
教學(xué)準(zhǔn)備： 1、做好參觀校園的準(zhǔn)備工作 ,
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)：（）
今天 , 你高興嗎？從今天開(kāi)始 , 我們就是一名小學(xué)生了 , 我們就要在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)了！
一、 交流：從今天開(kāi)始我們就是一名小學(xué)生了 , 快上學(xué)的時(shí)候 , 爸爸媽媽都給你做了哪些準(zhǔn)備活動(dòng)？你想做一個(gè)什么樣的小學(xué)生！
一、通過(guò)發(fā)新書(shū)的活動(dòng) , 引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)領(lǐng)新書(shū)的心情 , 激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)新知識(shí)興趣 , 懂得從小就應(yīng)該養(yǎng)成愛(ài)護(hù)新書(shū)的好習(xí)慣。
提問(wèn)：你喜歡老師發(fā)給你的書(shū)嗎？從今天開(kāi)始我們每天都要與他們?cè)谝黄?/p>
6、了 。
當(dāng)你領(lǐng)到新書(shū)的時(shí)候 , 你是什么心情？你是怎么和新書(shū)交上朋友的？
引導(dǎo)學(xué)生知道如何整理書(shū)包？
二、通過(guò)學(xué)生的回憶使學(xué)生知道小學(xué)生活與幼兒園生活的不同。從而感受到新
3 / 5
的學(xué)校生活帶來(lái)的樂(lè)趣。
（一）．說(shuō)一說(shuō)上學(xué)后和上幼兒園有什么不同？
（幼兒園有玩具 ,學(xué)校沒(méi)有 ,幼兒園可以睡覺(jué) ,學(xué)校不行等 ------ ）師：幼兒
園以玩和休息為主 ,學(xué)校以學(xué)習(xí)為主 ,我們現(xiàn)在上學(xué)了 ,是小學(xué)生了 ,就應(yīng)該以學(xué)習(xí)
為主了。
（二）打開(kāi)書(shū)第 4、5 頁(yè)
觀察圖：是什么時(shí)
7、間？在什么地方？（九月一日 ,學(xué)校門前）
有誰(shuí)在干什么？說(shuō)一說(shuō)。
1．上學(xué)了 ,爸爸媽媽或家里的其他人對(duì)你說(shuō)了什么？
２．上學(xué)的第一天 ,你看到了什么？學(xué)校的老師、大哥哥、大姐姐是怎樣歡迎你的？ ３．你們第一天來(lái)上學(xué)時(shí)心情是怎樣的？
三、學(xué)《唱上學(xué)歌》
觀察書(shū)第 6、7 頁(yè)的圖
圖上的小朋友上學(xué)時(shí)做了什么事？你們做了什么事？（安排了座位、發(fā)
了新書(shū)、抄了新課表）
第二課時(shí)：（）
一、唱《上學(xué)歌》
二、在學(xué)校中你都見(jiàn)到了什么？
三、帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園 , 激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)校生活的熱愛(ài)。
我們已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校上了幾天的課
8、了 , 也認(rèn)識(shí)了一些老師和同學(xué) , 今天老師帶
領(lǐng)你們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一下這個(gè)學(xué)校！
準(zhǔn)備工作及注意事項(xiàng)：
參觀前每個(gè)小組推選隊(duì)長(zhǎng) , 要確定參觀內(nèi)容和路線。
參觀時(shí)要輕聲慢步 , 不要大聲喧嘩 ,
在走廊里 , 要排好隊(duì) , 有秩序的參觀 , 不要追跑打鬧。
4 / 5
進(jìn)教室或辦公室要先敲門 , 不要妨礙高年級(jí)同學(xué)上課。
要認(rèn)真觀察 , 有問(wèn)題的要積極主動(dòng)提問(wèn)。
以小組為單位介紹自己的觀察結(jié)果。
全課小結(jié)：通過(guò)我們今天一節(jié)課學(xué)習(xí) , 你都知道了什么？
學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)
教學(xué)板書(shū)
我上學(xué)了
5 / 5
北師大版品社一上第一單元《我是小學(xué)生了》單元備課
