高中通用技術(shù)《技術(shù)與設計1》期末檢測卷匯編

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1、用心 專心 第7頁，共7頁 高中通用技術(shù)《技術(shù)與設計 1期末檢測卷 試 題 卷 請考生注意：所有試題均答在答題卡 或答題卷 上！答在試題卷上無效！ ? ? ? ? ? ? 、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一個 是符合題目要求的。多選、錯選、不選均不得分！ ） 從上世紀70年代開始，“能源危機”爆發(fā)。設計理論家維克多?巴巴納克提出的 “有 限資源論”得到普遍認同，并在 20世紀80年代末興起一股“綠色設計”的國際設計潮 流。綠色設計又稱生態(tài)設計，其核心就是 3R"，即Reduce （節(jié)能）、Recycle （回

2、收） 以及Reuse （再利用）。根據(jù)綠色設計理念，回答 1?2題。 1.如圖所示“Twirl N T相機引入手動概念： 只需轉(zhuǎn)動手柄的 圓環(huán)部位即可產(chǎn)生電能， 每轉(zhuǎn)動15秒鐘所產(chǎn)生的電能就可以拍攝 一張照片。下列說法不恰當 的是 ? ? ? A .該數(shù)碼相機的設計遵循了可持續(xù)發(fā)展原則 B.引入 竽動概念”其核心體現(xiàn)了回收設計理念 C .先進的技術(shù)為 “Twirl N TOk的相機的研制創(chuàng)造了條件 D.該技術(shù)的運用需要多學科知識的支撐，體現(xiàn)了技術(shù)的綜合性 2.如圖是一款太陽能百葉窗。面料上安裝了太陽能電池，在 白天擋住陽光的同時可充電。到了晚上，窗簾上的“小葉 子”就會發(fā)

3、光，它的右下角還可顯示電量可用時間。下列說 法不正確的是 ? ? ? A.太陽能應用技術(shù)為“太陽能百葉窗”設計創(chuàng)造了條件 B. “小葉子”造型設計主要遵循可持續(xù)發(fā)展原則 C.電量顯示功能，實現(xiàn)了合理的人機交互 D.太陽能技術(shù)的應用有效地減少了有限資源的消耗 3.如圖所示是一款多功能剪刀。它附有一片伸縮刀片，具有刻劃的功能。 從技術(shù)性質(zhì)的角度分析，下列說法錯誤 的是 ? ? A.刀片可以用來刻劃，體現(xiàn)了技術(shù)的目的性 B.剪刀的設計融合多種技術(shù)，體現(xiàn)了技術(shù)的綜合性 C.剪刀附有伸縮刀片，體現(xiàn)了技術(shù)的創(chuàng)新性 D .剪刀的加工難度增加，體現(xiàn)了技術(shù)的兩面性 4 .如圖所示是一款固定置

4、物架， 現(xiàn)擬增加一個底座， 將置物架放置在底座上 并可以360o旋轉(zhuǎn)。下列設計分析不合理 的是 ? ? ? A.兒童可轉(zhuǎn)動置物架 B.置物架的高度應適合普通人取放物品 第1題圖 C.在底座上安裝萬向輪以方便移動 第5?8題圖 D.底座應設計成圓形以方便旋轉(zhuǎn) 如圖所示是2011年全球工業(yè)設計大賽中上海理 工大學謨濤創(chuàng)新團隊設計的作品一一 “磁性吸力組合 刀架”。用于解決家庭中使用的木質(zhì)一體式刀架的刀 槽內(nèi)易積累污垢而難以清洗的問題。磁性吸力組合刀 架以環(huán)保、耐用的竹子為原料，用磁鐵將若干塊竹板吸在一起，每塊板都可拆裝，靈活 組合，節(jié)省空間，還可以拼成砧板使用，達到一物

5、多用的效果?；卮?5?8題。 5 .該設計發(fā)現(xiàn)問題的途徑主要是 A.對日常生活的觀察 B.進行技術(shù)試驗和研究 C.收集與分析信息 D.突如其來的靈感 6 .該刀架可靈活組合，一物多用，主要遵循了設計的 A.科學性原則 B.實用原則 C.美觀原則 D.技術(shù)規(guī)范原則 7 .該設計中可以不考慮的因素有 A.刀的形狀和尺寸 B.磁鐵的吸力 C.刀的使用功能 D.刀架的組合形式 第9?11題圖 8 .該刀架以竹子為原材料，可拆卸，清洗徹底。其設計主要實 現(xiàn)了人機關系的 A.舒適目標 B.健康目標 C .高效目標 D.安全目標 如圖所示是銀行和辦證大廳里使用的“一米線排隊機”

6、 ， 該產(chǎn)品頂端四分之三的缺口圓環(huán)可以繞立柱轉(zhuǎn)動，人辦事時 處在四分之一空缺處。保證了等候的人在一米線以外，方便 了管理?；卮??11題。 9 .頂端結(jié)構(gòu)設計成缺口圓環(huán)，主要目的是為 A.圓環(huán)能轉(zhuǎn)起來 B.提高穩(wěn)定性 C.人員有序進出 D.節(jié)約材料 10 .圓環(huán)和立柱之間的連接應保證 A.能上下移動 B.能左右移動 C.能前后移動 D.能轉(zhuǎn)動 11 .如圖所示是 “一米線排隊機” 加工圖紙，其中 尺寸標注錯誤的地方有 A. 一處 B.兩處 C.三處 D.四處 12 .自行車采用了螺栓、螺母等許多標準件，其目 的是 A.提高產(chǎn)品的美觀性 B.實現(xiàn)通用互

7、換，降低生產(chǎn)成本 D.減少零件數(shù)量 C.環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展 13?17題。 第13?17題圖 13 .側(cè)板與底板之間的連接不適宜采用 A. A接 B.挪接 C.釘接 D.螺釘連接 14 .現(xiàn)要對該 CD架進行技術(shù)試驗, A . CD架承重試驗 C.側(cè)板與底板連接強度試驗 卜列試驗中，不需要的是 B.滑板能否正?；瑒釉囼? D.底板的扭轉(zhuǎn)變形試驗 16.滑板對應的三視圖是 17.底板如圖所示，用矩

8、形板加工，其加工過程合理的是 A.劃線一鉆孔一線鋸割一鋰削 B.鉆孔一劃線一線鋸割一鋰削 C.劃線一沖眼一鉆孔一鋸割 D.劃線一鉆孔一劃線一鋸割 18.“汽車內(nèi)部配備的安全氣囊和成人安全帶對兒童有安全隱患” 童乘客使用標準安全帶最好配以兒童增高坐墊，坐在副駕駛位置時必須關閉安全氣囊” 這說明技術(shù)具有①專利性；②兩面性；③目的性；④創(chuàng)新性 A.②③ B.①② C.③④ D.①③ 19.杰森設計了一款可以模擬盲文的 iPad保護套。這款產(chǎn)品占用 iPad屏幕 的一半，這一半的面積可以通過感應光線，自動將屏幕內(nèi)容通過一定的 轉(zhuǎn)化模式變成塑膠表面盲文顯示信息，便于盲人閱讀 iPad

9、屏幕內(nèi)容。從 合理實現(xiàn)人機關系角度分析，該設計主要考慮的是①特殊人群；②動態(tài) 的人；③信息的交互；④人的心理需求 A.①③ B.②③ C.①② D.②④ 第19題圖 20.如圖所示的門把手，螺旋形手柄采用中空設計，正好可放 置一個LED手電筒，方便使用者存取。下面對該門把手的 設計分析中不合理的是 A.中空螺旋形把手內(nèi)孔直徑稍大于手電筒外徑 B.把手接220V交流電，可實時對手電筒充電 C.把手握柄長度約為 16cm D.螺旋形把手材料采用高強度塑料 第20題圖 要在20毫米厚鐵板的指定位置鉆一個通孔（如圖 所示）。完成21?24題。 21.至少要知道相關尺寸的個數(shù)是

10、A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 22.用臺鉆在該鐵板上鉆 ①12的孔, 卜列做法合理的是 A.將鐵板夾持在臺虎鉗上，選擇 ①12的麻花鉆頭進行鉆孔 第21-24題圖 B.手持鐵板，選擇 ①12的麻花鉆頭進行鉆孔 C .選擇較小鉆頭鉆孔，再倒角至直徑 12mm D .先選擇較小的鉆頭鉆孔，后用絲錐擴孔，直到直徑為 12mm 23 .鉆孔前，需要

11、劃線和沖眼，其目的是 用心 專心 第5頁，翼理贄用資源 A.試驗鐵板的硬度 B.減小麻花鉆與鐵板的摩擦力 第25-29題圖 的是 25.要對該窗戶進行技術(shù)試驗，下列試驗中，不合理 26 .下列選項，不屬于制定可旋轉(zhuǎn)方案階段的是 A.進行用戶調(diào)查 B.進行方案篩選 27 .“可內(nèi)外旋轉(zhuǎn)的窗戶”創(chuàng)意的實現(xiàn)方法主要是 A.轉(zhuǎn)動軸設計在窗戶的中間位置 C.增加擺放植物功能 C. 確定設計要求 D.分析材料成本 B.改變了窗戶的形狀 D.改變了窗戶的材料 28.窗戶模型制作完成后，為了檢測設計效果，首先需要進行的是 A.專家咨詢 B.技

12、術(shù)試驗 C.需求調(diào)查 D.方案優(yōu)化 C.提高鉆孔的精度 D.減小鉆孔的深度 24 .如果在該孔上加工內(nèi)螺紋，使用的工具是 A.板牙 B.絲錐 C.手搖鉆 D.鑿子 如圖所示為可內(nèi)外旋轉(zhuǎn)的窗戶。該窗戶轉(zhuǎn)動自如 ， 清洗方便，還可以放置植物。雨天可以把它們放在外面， 而寒冷的冬天，可以把它們轉(zhuǎn)回來。請回答 25-29題。 ? ? ? A.旋轉(zhuǎn)試驗：轉(zhuǎn)動窗戶，觀察其是否能 180靈活旋轉(zhuǎn) B.密封性試驗：關閉窗戶，下雨天觀察窗內(nèi)是否有滲漏現(xiàn)象 C.穩(wěn)定性試驗：打開窗戶，刮風時觀察窗戶的振動大小 D.承重試驗：用鐵錘敲擊窗戶，觀察其是否損壞 B.窗戶的密封性能 D

13、.加工成本 29 .“可內(nèi)外旋轉(zhuǎn)的窗戶”方案的確定首先要考慮滿足其 A. 180旋轉(zhuǎn)的基本功能 C.加工難以程度 30 .以下哪一項不屬于對產(chǎn)品評價的是 舒適 組織協(xié)調(diào) 美觀 安全 3 3 2 工作有創(chuàng)意 計劃嚴密 采用正確方法 高效 健康 投入設計 方便 用心 專心 美觀 道德 形態(tài)新穎 人機因素 可持續(xù)發(fā)展 用心 牢固可靠 專心 A B 第12頁，共7頁 G DD

14、 二、讀圖作圖題（6分） 31 .補全三視圖中缺少的圖線。 第32題圖 三、分析題（第32題6分，第33題12分，共18分） 32 .北京將要試運行的 立體快巴”（如圖所示）有望減少交通擁堵。這種 立體快巴”上層 搭載乘客，底層供小汽車通行。其設計有 以下特點： ①融合了公交、輕軌、地鐵的主要功能； ②提高道路利用率，減少交通擁堵； ③綜合成本僅是地鐵的 10% ; ④使用電能和太陽能兩種能源； ⑤能掛多節(jié)車廂，載客量大； ⑥底層裝有照明燈，小汽車在里面行駛， 不會影響司機視線； ⑦車體采用了新型環(huán)保材料； ⑧設置雷達掃描系統(tǒng)，當小汽

15、車在行駛中接近快巴內(nèi)壁時，聲和光同時報警。 請根據(jù)上述特點回答以下問題（在 a”處填寫合適的序號）： （1）以實現(xiàn)人機關系高效目標的有▲、上；_ （2）以實現(xiàn)人機關系安全目標的有▲、上；_ （3）體現(xiàn)設計的可持續(xù)發(fā)展原則的有▲、Ao _ 33 .現(xiàn)要制作一個小鐵錘的錘頭，加工圖如圖所示，材料用 45號的圓鋼型材，采用鋸割、 鋰削等工藝。請在填上相應的內(nèi)容。 （1）錘頭選用直徑為 22mm,長為77mm的圓鋼來制作錘頭，是否可行？ ▲—（請?zhí)顚? “可行”或“不可行”） (2)某同學已將圓鋼加工成 14mm X 14mm的方鋼。制作小鐵錘的錘頭還需 要以下幾個步驟： ①劃線②鋰削③鋸割④鉆孔⑤攻 絲 ⑥倒棱角 ⑦孔口倒角，合理的錘頭 加工順序：士③一七④一 ▲二▲工 ▲(從①、②、③、④、⑤、⑥、 ⑦中 選擇) 第33題圖 四、技術(shù)應用題(16分) 34 .設計一款便攜式木制小板凳，要求適合小學生使用 (1)畫出設計草圖(必要時可用文字說明) (2)在草圖上標注主要尺寸 (3)說明你的設計中是如何實現(xiàn)便攜功能的。