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1、精品教學教案設計 | Excellent teaching plan
教師學科教案
[20 -20
學年度第一學期］
任教學科:
任教年級:
任教老師:
xx市實驗學校
精品教學教案設計 | Excellent teaching plan
《遷想妙得》教案
一、教學目標：
1、學生能利用五顏六色的彩紙、廣告紙、彩色報紙照片等材料拼出一幅有趣的畫
2、。
2、通過思考、比較、想象與討論，使學生感知繪畫與拼貼畫的畫面效果的不同。在設計中
發(fā)展學生的創(chuàng)新思維， 在操作中發(fā)展學生的動手能力， 在欣賞比較中提高學生審美趣味， 培
養(yǎng)學生的造型能力，在合作中感受創(chuàng)造活動的樂趣。
3、通過與同學合作一起收集廢舊照片和網(wǎng)上下載圖片，增進合作意識、集體意識，體驗成
功感。并且在作業(yè)過程中養(yǎng)成專心、細致和耐心的作風。
二、教學重點、難點：
重點 ：展開充分的想象，反復試驗，一張圖拼出各種各樣有趣的花樣。
難點 ：主要難點是圖片很好的銜接，互相拼擺的位置很重要。
三、課前準備：
（ 學生 ） 收集廢舊膠水（固體膠） 、廢舊照片和網(wǎng)上下載的圖
3、片。
（ 教師 ） 課件、范作、圖片。
四、教學過程：
1、興趣導入
在拼貼作品時， 首先要考慮造型， 其次考慮拼擺的位置。 在底稿上畫出你要表現(xiàn)的內(nèi)容的基
本輪廓。
注意：不能將膠水一次性涂在底稿上，然后撒上彩紙。
2、構思主題，創(chuàng)作表現(xiàn)。
（ 1 ）提供表現(xiàn)主題，也可以隨意創(chuàng)作表現(xiàn)。
（ 2 ）小組合作或個人獨立完成。
（ 3 ）巡視時及時鼓勵能靈活利用紙的花紋和顏色的作品，并向?qū)W生展示。
（ 4 ）整體完善：還有什么地方需要調(diào)整美化？
3、講述作品，集體評價。
（ 1 ）學生互評作業(yè)，教師對有趣味、有獨創(chuàng)性的作業(yè)予以表揚與肯定。
（ 2 ）啟發(fā)評價方法：可從形式上、內(nèi)容上、色彩上、整體效果等方面進行評價。
（3）活動過程：①講述自己的作品；②四人小組討論；③班級交流。
4、聯(lián)系生活，欣賞拓展。
（ 1 ）總結本課內(nèi)容。
生活中， 我們每天都在處理著沒完沒了的“廢物”， 這其中就包括許多的廢紙， 如果我
們能很好地利用這些廢紙， 創(chuàng)作出一件件藝術品來， 這樣做， 既可以保護我們的生活的環(huán)境，
又可以體驗到一種樂趣無窮的創(chuàng)造過程。愿同學多利用廢物來打扮我們的生活！
育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰
《遷想妙得》教案新部編本
