《遷想妙得》教案新部編本

精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan教師學(xué)科教案20 -20學(xué)年度第一學(xué)期任教學(xué)科:任教年級:任教老師:xx市實(shí)驗學(xué)校精品教學(xué)教案設(shè)計| Excellent teaching plan遷想妙得教案一、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)生能利用五顏六色的彩紙、廣告紙、彩色報紙照片等材料拼出一幅有趣的畫。2、通過思考、比較、想象與討論，使學(xué)生感知繪畫與拼貼畫的畫面效果的不同。在設(shè)計中發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維， 在操作中發(fā)展學(xué)生的動手能力， 在欣賞比較中提高學(xué)生審美趣味， 培養(yǎng)學(xué)生的造型能力，在合作中感受創(chuàng)造活動的樂趣。3、通過與同學(xué)合作一起收集廢舊照片和網(wǎng)上下載圖片，增進(jìn)合作意識、集體意識，體驗成功感。并且在作業(yè)過程中養(yǎng)成專心、細(xì)致和耐心的作風(fēng)。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn) ：展開充分的想象，反復(fù)試驗，一張圖拼出各種各樣有趣的花樣。難點(diǎn) ：主要難點(diǎn)是圖片很好的銜接，互相拼擺的位置很重要。三、課前準(zhǔn)備：（ 學(xué)生 ） 收集廢舊膠水（固體膠） 、廢舊照片和網(wǎng)上下載的圖片。（ 教師 ） 課件、范作、圖片。四、教學(xué)過程：1、興趣導(dǎo)入在拼貼作品時， 首先要考慮造型， 其次考慮拼擺的位置。 在底稿上畫出你要表現(xiàn)的內(nèi)容的基本輪廓。注意：不能將膠水一次性涂在底稿上，然后撒上彩紙。2、構(gòu)思主題，創(chuàng)作表現(xiàn)。（ 1 ）提供表現(xiàn)主題，也可以隨意創(chuàng)作表現(xiàn)。（ 2 ）小組合作或個人獨(dú)立完成。（ 3 ）巡視時及時鼓勵能靈活利用紙的花紋和顏色的作品，并向?qū)W生展示。（ 4 ）整體完善：還有什么地方需要調(diào)整美化？3、講述作品，集體評價。（ 1 ）學(xué)生互評作業(yè)，教師對有趣味、有獨(dú)創(chuàng)性的作業(yè)予以表揚(yáng)與肯定。（ 2 ）啟發(fā)評價方法：可從形式上、內(nèi)容上、色彩上、整體效果等方面進(jìn)行評價。（3）活動過程：講述自己的作品；四人小組討論；班級交流。4、聯(lián)系生活，欣賞拓展。（ 1 ）總結(jié)本課內(nèi)容。生活中， 我們每天都在處理著沒完沒了的“廢物”， 這其中就包括許多的廢紙， 如果我們能很好地利用這些廢紙， 創(chuàng)作出一件件藝術(shù)品來， 這樣做， 既可以保護(hù)我們的生活的環(huán)境，又可以體驗到一種樂趣無窮的創(chuàng)造過程。愿同學(xué)多利用廢物來打扮我們的生活！育人猶如春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰