《天地人》教案教學設計 (人教版一年級上冊)

上傳人:letao****18521 文檔編號:25260388 上傳時間:2021-07-22 格式:DOCX 頁數(shù):6 大?。?3.71KB
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1、《天地人》教案教學設計 (人教版一年級上冊) 教學目標:   1.會認天地人你我他6個生字。   2.正確、流利地讀6個生字。   3、知道天地人你我他所表示的意思能對號入座。   教學重點、難點:知道天地人你我他所表示的意思能對號入座。 教學準備:生字卡片,相關的課件。   教 法:培優(yōu)輔差   學 法:小組合作   教學課時:2課時   第一課時   一、談話導入   從這節(jié)課開始,我們就要在拼音朋友的幫助下

2、,到識字王國去認識更多的漢字朋友啦!老師真為你們高興!現(xiàn)在,讓我們一起快樂地向識字王國出發(fā)吧!   二、觀察圖畫,揭示課題   1.看圖說話,分別出示天地人你我他的圖片。   2.指名讀:誰能讀讀?你是怎么認識這幾個字的?   3.結合具體實例,引導學生理解里。   三、圖文結合,學習生字   1.圖文結合,引導學生進一步說圖上小朋友看到了什么,并在本子上寫一寫。   2.教師放慢語速范讀,學生輕聲跟讀(兩遍)。   四、讀準字音。

3、  1.學生自由讀生字,同桌交流。   2.全班交流:在這篇課文里,你已經(jīng)認識了哪些字?   3.讀一讀。出示6個生字,指名讀、開火車讀,全班齊讀。   五、認識生字。   1.出示表示相應文字的圖片,提問誰能說說這是什么?能做什么?   六、認識田字格,指導書寫一   1.認識田字格。   2.引導學生了解田字格的作用及橫中線、豎中線、小格。   3.拍手讀兒歌:田字格.四方方,寫好漢字它來幫。左上格、右上格、左下格、右下格,橫中線、豎中線,各個方位

4、記心間。   4.指導書寫-。   教師介紹筆畫名稱橫,范寫一,邊寫邊講述書寫要領:起筆稍重,向右行筆要果斷,稍上斜,收筆稍頓。   七、布置作業(yè)   1.找一找,我們周圍那些地方用上了本課的生字。   2、學寫本課生字。   第二課時   一、鞏固生字   1.我會認。   變序抽取字卡,學生開火車讀,全班齊讀。   做找朋友游戲。   2.我會記。   你是怎么記住這些字的?

5、   全班交流。鼓勵學生用自己喜歡的方法識記。   3.我會用。   摘果子說詞語或句子。   選生字卡填空。   交流:我們周圍還有哪些地方用上了這一課的生字?   三、指導書寫天地人   1.觀察課本中田字格里的范字。   2.說一說:通過觀察,你發(fā)現(xiàn)了什么?(引導學生從橫的長短變化及其在田字格里位置變化這兩方面來說)   3.教師范寫二三,邊寫邊講述書寫要領。   4.學生分別描一個、寫一個,寫完后與范字對比。教師巡視,個別指導。   5.講評:講評后,學生繼續(xù)練寫。   四、課堂小結

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