《《天地人》教案教學(xué)設(shè)計(jì) (人教版一年級(jí)上冊(cè))》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《天地人》教案教學(xué)設(shè)計(jì) (人教版一年級(jí)上冊(cè))(6頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《天地人》教案教學(xué)設(shè)計(jì) (人教版一年級(jí)上冊(cè))
教學(xué)目標(biāo):
1.會(huì)認(rèn)天地人你我他6個(gè)生字。
2.正確、流利地讀6個(gè)生字。
3、知道天地人你我他所表示的意思能對(duì)號(hào)入座。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):知道天地人你我他所表示的意思能對(duì)號(hào)入座。 教學(xué)準(zhǔn)備:生字卡片,相關(guān)的課件。
教 法:培優(yōu)輔差
學(xué) 法:小組合作
教學(xué)課時(shí):2課時(shí)
第一課時(shí)
一、談話導(dǎo)入
從這節(jié)課開始,我們就要在拼音朋友的幫助下
2、,到識(shí)字王國去認(rèn)識(shí)更多的漢字朋友啦!老師真為你們高興!現(xiàn)在,讓我們一起快樂地向識(shí)字王國出發(fā)吧!
二、觀察圖畫,揭示課題
1.看圖說話,分別出示天地人你我他的圖片。
2.指名讀:誰能讀讀?你是怎么認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字的?
3.結(jié)合具體實(shí)例,引導(dǎo)學(xué)生理解里。
三、圖文結(jié)合,學(xué)習(xí)生字
1.圖文結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步說圖上小朋友看到了什么,并在本子上寫一寫。
2.教師放慢語速范讀,學(xué)生輕聲跟讀(兩遍)。
四、讀準(zhǔn)字音。
3、 1.學(xué)生自由讀生字,同桌交流。
2.全班交流:在這篇課文里,你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了哪些字?
3.讀一讀。出示6個(gè)生字,指名讀、開火車讀,全班齊讀。
五、認(rèn)識(shí)生字。
1.出示表示相應(yīng)文字的圖片,提問誰能說說這是什么?能做什么?
六、認(rèn)識(shí)田字格,指導(dǎo)書寫一
1.認(rèn)識(shí)田字格。
2.引導(dǎo)學(xué)生了解田字格的作用及橫中線、豎中線、小格。
3.拍手讀兒歌:田字格.四方方,寫好漢字它來幫。左上格、右上格、左下格、右下格,橫中線、豎中線,各個(gè)方位
4、記心間。
4.指導(dǎo)書寫-。
教師介紹筆畫名稱橫,范寫一,邊寫邊講述書寫要領(lǐng):起筆稍重,向右行筆要果斷,稍上斜,收筆稍頓。
七、布置作業(yè)
1.找一找,我們周圍那些地方用上了本課的生字。
2、學(xué)寫本課生字。
第二課時(shí)
一、鞏固生字
1.我會(huì)認(rèn)。
變序抽取字卡,學(xué)生開火車讀,全班齊讀。
做找朋友游戲。
2.我會(huì)記。
你是怎么記住這些字的?
5、
全班交流。鼓勵(lì)學(xué)生用自己喜歡的方法識(shí)記。
3.我會(huì)用。
摘果子說詞語或句子。
選生字卡填空。
交流:我們周圍還有哪些地方用上了這一課的生字?
三、指導(dǎo)書寫天地人
1.觀察課本中田字格里的范字。
2.說一說:通過觀察,你發(fā)現(xiàn)了什么?(引導(dǎo)學(xué)生從橫的長短變化及其在田字格里位置變化這兩方面來說)
3.教師范寫二三,邊寫邊講述書寫要領(lǐng)。
4.學(xué)生分別描一個(gè)、寫一個(gè),寫完后與范字對(duì)比。教師巡視,個(gè)別指導(dǎo)。
5.講評(píng):講評(píng)后,學(xué)生繼續(xù)練寫。
四、課堂小結(jié)