幼兒文學(xué)兒歌(含兒歌創(chuàng)作輔導(dǎo))

上傳人:奇*** 文檔編號(hào):252883009 上傳時(shí)間:2024-11-21 格式:PPT 頁(yè)數(shù):44 大?。?.22MB
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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,兒 歌,Erge,一、兒歌的基本概念,兒歌是以低幼兒童為主要接受對(duì)象,符合兒童聽(tīng)覺(jué)要求,淺顯易懂、瑯瑯上口的短小詩(shī)歌。是兒童文學(xué)最基本的文體形式之一。,二、兒歌的歷史發(fā)展,明代前,明、清,二十世紀(jì)初,新中國(guó)成立后,三、兒歌的特點(diǎn),(一)篇幅短小,內(nèi)容淺顯,爬,趙家瑤,爬臺(tái)階,往上爬,,回頭瞧:爸爸媽媽沒(méi)我高。,共 傘,風(fēng)來(lái)了,雨來(lái)了,,幼兒園里放學(xué)了。,看一看,誰(shuí)來(lái)了,,媽媽撐著傘來(lái)了。,走出門(mén),回頭瞧,,屋檐下站著張小寶。,招招手,笑一笑,,傘下多了一雙腳。,一二一二齊步走,,踏著水花回家了。,張繼樓,(

2、二)節(jié)奏鮮明,音韻和諧,三、兒歌的特點(diǎn),大 西 瓜,大西瓜,圓又圓,切開(kāi)就是兩大碗,你吃一大碗,我吃一大碗,留下空碗當(dāng)小船,金 近,啄木鳥(niǎo),山林里,托!托!托!,啄木鳥(niǎo),啄!啄!啄!,為樹(shù)林,除害蟲(chóng),一條不漏,捉!捉!捉!,胡鳴樹(shù),(二)節(jié)奏鮮明,音韻和諧,三、兒歌的特點(diǎn),(三)童趣盎然,天真稚拙,三、兒歌的特點(diǎn),小 花 狗 學(xué) 寫(xiě),2,小花狗,,游過(guò)河,,游過(guò)河來(lái)找大白鵝。,它找大鵝干什么?,它要學(xué)寫(xiě),2,,,來(lái)看大鵝的彎彎脖兒。,薛衛(wèi)民,“天機(jī)活潑,時(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)于童謠?!薄帮L(fēng)行水上,自然成文,真率渾成之至?!?清,鄭旭旦,天籟集,(四)歌戲互補(bǔ),充滿動(dòng)感,三、兒歌的特點(diǎn),丟手絹,拍手謠,坐火車

3、,翻餅烙餅,邊唱兒歌邊游戲會(huì)使游戲活潑而有吸引力。幼兒可以在游戲中一邊念兒歌一邊玩耍,即得到語(yǔ)言的鍛煉,又獲得游戲的愉悅和樂(lè)趣。,兒歌一般藝術(shù)形式,三言,五言,七言,雜言,從內(nèi)容上,生活兒歌,知識(shí)兒歌,從年齡上,母歌,兒戲,從形式上,四、兒歌的藝術(shù)形式,兒歌特殊藝術(shù)形式,1,、搖籃曲,風(fēng)不吹,浪不高,,小小船兒輕輕搖,,小寶寶啊要睡覺(jué)。,風(fēng)不吹,樹(shù)不搖,,小鳥(niǎo)不飛也不叫,,小寶寶啊快睡覺(jué)。,風(fēng)不吹,云不飄,,藍(lán)色的天空靜悄悄,,小寶寶啊好好睡一覺(jué)。,又叫搖籃歌,催眠曲,是成人幫助嬰兒入睡時(shí)吟唱的兒歌。是人生最早接觸的文學(xué)樣式。,小 寶 寶 要 睡 覺(jué),(陳伯吹),2,、游戲歌,一個(gè)毽兒,,踢兩

4、半兒,,打花鼓兒,,饒花線兒,,里踢外拐,,八仙過(guò)海,,九十九個(gè)一百,。,游戲歌是配合兒童游戲動(dòng)作的兒歌。即幼兒在游戲中吟唱的歌謠。在游戲中配合歌謠,能激發(fā)游戲的興趣,加強(qiáng)游戲時(shí)快樂(lè)的感覺(jué)。,傳統(tǒng)歌謠,【,討論,】,:你認(rèn)為柯巖的,坐火車,這首兒歌,最適合哪一個(gè)年齡階段的兒童,它能夠滿足孩子哪些方面的閱讀需求,?,坐 火 車,小板凳,擺一排,/,小朋友們坐上來(lái),/,我們的火車跑得快,/,我當(dāng)司機(jī)把車開(kāi)。,/(,轟隆隆隆,轟隆隆隆,嗚,!,嗚,!),抱娃娃的靠窗坐,/,牽小熊的往后挪,/,皮球積木都擺好,/,大家坐穩(wěn)就開(kāi)車。,/(,轟隆隆隆,轟隆隆隆,嗚,!,嗚,!),穿大山,過(guò)大河,,/,火車

5、跑遍全中國(guó)。,/,大站小站我都停,,/,注意車站別下錯(cuò)。,/(,轟隆隆隆,轟隆隆隆,嗚,!,嗚,!),哎呀呀,怎么啦,你們一個(gè)也不下?收票啦,下去啦,快讓別人坐坐吧。,/(,轟隆隆隆,轟隆隆隆,嗚,!,嗚,!),柯 巖,一二三,,爬上山,,四五六,,翻筋斗,,七八九,,拍皮球。,伸出兩只手,,十個(gè)手指頭。,金 近,3,、數(shù)數(shù)歌,數(shù)數(shù)歌是一種按照數(shù)序,結(jié)合一定具體事物,把計(jì)數(shù)與文學(xué)巧妙結(jié)合的供幼兒吟唱的兒歌??膳囵B(yǎng)孩子數(shù)的概念,訓(xùn)練孩子的思維和簡(jiǎn)單的運(yùn)算能力。,七 個(gè) 妞 妞 來(lái) 摘 果,一二三四五六七,,七六五四三二一。,七個(gè)妞妞來(lái)摘果,,七個(gè)花籃手中提,,七個(gè)果子擺七樣:,蘋(píng)果、桃兒、石榴、

6、,柿子、李子、栗子、梨。,4,、問(wèn)答歌,誰(shuí)的耳朵長(zhǎng)?,誰(shuí)的耳朵短?,誰(shuí)的耳朵遮著臉?,驢的耳朵長(zhǎng),,馬的耳朵短,,象的耳朵遮著臉。,用一問(wèn)一答形式或幾問(wèn)幾答的方式來(lái)結(jié)構(gòu)的兒歌,又叫盤(pán)歌、對(duì)歌。常通過(guò)一組問(wèn)答來(lái)表現(xiàn)互相關(guān)聯(lián)的事物,引導(dǎo)孩子在比較中觀察事物。,誰(shuí) 的 耳 朵,(唐魯峰),5,、連鎖調(diào),蓋、蓋、蓋花樓,花樓低,碰著雞,雞下蛋,碰著雁,雁叼米,碰著小孩就是你,采用頂真的手法來(lái)結(jié)構(gòu)的兒歌,即上一句或上一句末尾的字、詞或短句,做下一句或下一節(jié)的開(kāi)頭,隨韻粘和,環(huán)環(huán)相扣。也稱為連珠體,或叫銜尾式。,蓋 花 樓,(傳統(tǒng)歌謠),6,、顛倒歌,忽聽(tīng)門(mén)外人咬狗,,拿起門(mén)來(lái)開(kāi)開(kāi)手,,拾起狗來(lái)打磚頭,,

7、又被磚頭咬了手。,騎了轎子抬了馬,,吹了鼓,打喇叭。,把自然生活和社會(huì)生活中常見(jiàn)事物之間的正常關(guān)系以及它們的各自特點(diǎn)有意識(shí)加以顛倒,形成違背常理的奇怪現(xiàn)象或“廢話連篇”的一類兒歌。又叫古怪歌、滑稽歌或錯(cuò)了歌。引導(dǎo)兒童從悖反的現(xiàn)象中引發(fā)思索。,傳統(tǒng)兒歌,7,、繞口令,墻上一面鼓,,鼓上畫(huà)老虎,,老虎抓破鼓,,買塊布來(lái)補(bǔ),,不知是布補(bǔ)鼓,,還是布補(bǔ)虎,用讀音相近或容易讀錯(cuò)的字、詞組成有趣的句子,要求誦讀者快速無(wú)誤地讀出的兒歌。這種兒歌稍不留神就會(huì)讀錯(cuò),引人發(fā)笑;而讀準(zhǔn),又會(huì)產(chǎn)生極大的成就感。,布 補(bǔ) 鼓,(傳統(tǒng)兒歌),8,、字頭歌,擦桌子,,抹椅子,,拖得地板像鏡子,,照出一個(gè)小孩子。,小孩子,,

8、卷袖子,,幫助媽媽掃屋子,,忙的滿頭汗珠子。,每句未尾的字完全相同且一韻到底的兒歌。常見(jiàn)作為字頭的字有:“子”、“頭”、“兒”。一般有較完整的故事情節(jié),語(yǔ)言親切風(fēng)趣,富有韻律感。,好 孩 子,徐 青,9,、謎語(yǔ)歌,出門(mén)肥肥胖胖,,進(jìn)門(mén)瘦瘦長(zhǎng)長(zhǎng),,倚在門(mén)角落,,眼淚流千行。,(,打一用品,),謎語(yǔ),古稱“隱語(yǔ)”,即不便明言而有所藏匿的話。即把事物的真實(shí)面目隱敝起來(lái),用簡(jiǎn)短的歌謠集中描繪事物在形態(tài)、性質(zhì)、動(dòng)作或功能等方面特征的兒歌。,五、兒歌閱讀指導(dǎo),培育情感,啟迪心智,訓(xùn)練語(yǔ)言,了解兒歌的功能,以豐富的想象充實(shí)簡(jiǎn)單的畫(huà)面,兒歌內(nèi)容淺顯,情節(jié)往往集中在一個(gè)簡(jiǎn)單的畫(huà)面中,讀者可以發(fā)揮豐富的想象力,使

9、畫(huà)面得以充實(shí),體驗(yàn)其中所蘊(yùn)含的兒童稚趣。,月兒彎彎,,像只小船,,搖呀搖,,越搖越圓。,月兒圓圓,,像個(gè)銀盤(pán),,轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊,,越轉(zhuǎn)越彎。,【,課堂討論,】:,結(jié)合這首兒歌,談一談如何通過(guò)兒歌來(lái)啟,發(fā)兒童的想象力。,月 兒,許 浪,體驗(yàn)兒歌中的修辭,領(lǐng)會(huì)兒歌的生動(dòng)性,擬 人,比 喻,摹 狀,兒歌的修辭,下雪了,下雪了,,半天云里飛鵝毛。,塊塊水田鑲銀邊,,座座青山戴白帽,,青松長(zhǎng)起白頭發(fā),,翠竹反穿羊皮襖。,小狗跟我去上學(xué),,朵朵梅花灑滿道,石榴婆婆,,寶寶最多,,一個(gè)一個(gè),,滿屋子坐,,哎唷哎唷,,擠破小屋。,滴答,滴答,,下小雨啦!,種子說(shuō):,“下吧,下吧,,我要發(fā)芽?!?梨樹(shù)說(shuō):,“下吧,下

10、吧,,我要開(kāi)花。”,滴答,滴答,,下小雨啦,六、兒歌創(chuàng)作指導(dǎo),要有兒歌味,小 蚱 蜢,小蚱蜢,學(xué)跳高,,一跳跳上狗尾草。,腿一彈,腳一蹺:,“哪個(gè)有我跳得高!”,草一搖,摔一跤,,頭上跌個(gè)大青包。,張繼樓,用兒童天真的眼光觀察事物,用兒童稚氣的心靈抒發(fā)感情,用兒童的想象和語(yǔ)言表達(dá)感受,六、兒歌創(chuàng)作指導(dǎo),通過(guò)情節(jié)因素營(yíng)造兒歌的趣味,放大有特征的細(xì)節(jié)產(chǎn)生趣味性,要有趣 味性,比,小淘淘,長(zhǎng)大了,,來(lái)和爸爸比身高,,墊起腳,抬頭瞧:,個(gè)子只到爸爸腰,,爬上桌,拍手笑,,“哈哈,我比爸爸高?!?傳 統(tǒng) 兒 歌,小老鼠,上燈臺(tái),,偷油吃,下不來(lái),,吱兒吱兒叫奶奶,,奶奶不肯來(lái),,骨碌骨碌滾下來(lái)!,要有知

11、識(shí)性,符合兒童年齡特點(diǎn),從兒童身邊事物寫(xiě)起,小斑馬,,上學(xué)校,,黑白鉛筆買兩套。,老師叫他畫(huà)圖畫(huà),,他在身上畫(huà)道道。,謝采伐,小斑馬,六、兒歌創(chuàng)作指導(dǎo),小樹(shù)苗,,聽(tīng)指揮,,排隊(duì)跑到大西北。,站穩(wěn)當(dāng),手拉手,,風(fēng)沙不敢隨便走。,挺直腰,,畫(huà)圖畫(huà),,畫(huà)出一片綠浪花。,郜彬如,小樹(shù)苗,優(yōu)秀兒歌賞析與創(chuàng)作指導(dǎo),(以林芳萍兒歌為例),對(duì)動(dòng)物形象的刻畫(huà),蝸 牛,小蝸牛,慢慢爬,,看看草,看看花,,過(guò)田野,和籬笆,,天黑了,不用怕,我的殼,,是一件鐵盔甲,,我的殼,就是我的家!,小 孔 雀,小孔雀,,找春天。,歪歪頭,,眨眨眼,,喔,春天就在,我的尾巴上面!,小 花 鹿,小花鹿,頭長(zhǎng)角,,搖搖尾巴,,吃青草

12、,,老虎來(lái)了,快跑!,海 底 世 界,大章魚(yú),八只腳,,追著彩色魚(yú)兒跑;,大蚌殼,拍拍手,,邊加油邊吐泡泡;,大龍蝦,靜靜瞧,,長(zhǎng)長(zhǎng)觸角搖一搖;,大海龜,微微笑,,蓋著水草睡午覺(jué);,大鯊魚(yú),一來(lái)到,,大嘴一張全吃掉!,對(duì)植物形象的刻畫(huà),青 果 子,青果子,小又圓,,擠在一起蕩秋千。,秋千蕩得高,,蕩上了樹(shù)梢;,秋千蕩得遠(yuǎn),,蕩到了天邊,跟太陽(yáng)公公說(shuō):,“親親我的臉”,散 步,對(duì)兒童生活的表現(xiàn)(自主性活動(dòng)),誰(shuí)要跟我去散步?,風(fēng)兒拉著我,,夕陽(yáng)看著我,,花香繞著我,,影子跟著我,,一起說(shuō):“走!走!走!”,風(fēng)兒跟我去散步,,停一停,走一走。,夕陽(yáng)跟我去散步,,一下前,一下后。,花香跟我去散步,,

13、有時(shí)左,有時(shí)右。,影子跟我去散步,,手拉手,一起走,!,抱抱和親親,白白的頭發(fā)像雪花,,爺爺來(lái)了,,抱一下!,長(zhǎng)長(zhǎng)的皺紋像小河,,奶奶笑了,,親一個(gè)!,對(duì)兒童生活的表現(xiàn)(兩代人之間的活動(dòng)),長(zhǎng) 長(zhǎng) 的 小 路,長(zhǎng)長(zhǎng)的小路,,有花,有樹(shù)。,爺爺牽著我,,我牽著爺爺,,走在長(zhǎng)長(zhǎng)的小路,,一步一步散步,,看花,看樹(shù)。,對(duì)兒童生活的表現(xiàn)(現(xiàn)代社會(huì)生活場(chǎng)景),蜜 豆 冰,老板,老板,來(lái)碗冰!,什么冰,蜜豆冰。,什么蜜?甜蜜蜜。,什么甜,糖水甜。,什么糖,,QQ,糖。,什么,Q,?粉圓,Q,。,什么粉?冰涼粉。,什么冰?,雪花冰,綿綿冰,,吃一口,涼涼冰。,娃娃吃餅干,娃娃吃餅干,,邊吃,邊玩。,玩什么?

14、,蝴蝶、老虎、牛、大象,還有一艘船,蝴蝶呢?飛上牛背啦。,牛呢?老虎抓啦。,老虎呢?大象踩啦。,大象呢?船載走啦。,船呢?娃娃吃啦。,呈現(xiàn)兒童的游戲生活,呈現(xiàn)兒童的游戲生活,玩 水,小溪兒,,水清清,,清清水游小魚(yú)兒。,小魚(yú)兒,,輕輕親,,小親親的手指兒。,打水漂,石頭石頭,比跳遠(yuǎn),,湖水搖搖,呼啦圈。,石頭撲通撲通跳!,湖水一圈一圈搖,對(duì)自然界的描摹,海 邊,大海藍(lán)藍(lán),,漁船點(diǎn)點(diǎn),,浪花朵朵,,夕陽(yáng)片片,,貝殼顆顆,,躺在海邊,,畫(huà)畫(huà)唱歌,,想念夏天!,月亮船,月亮船,,天上開(kāi),,搖搖擺擺走過(guò)來(lái)。,云朵兒,,快讓開(kāi)!,銀色月光撒下來(lái),,捕到星星一大袋,,送給地上的乖小孩。,浪 花,一波波,,

15、一朵朵,,浪花浪花手牽手,,搔搔石頭胳肢窩!,一朵朵,,一波波,,浪花浪花一排排走,,追著海鷗打勾勾!,對(duì)聽(tīng)覺(jué)形象的刻畫(huà),夏 日 音 樂(lè) 廳,打開(kāi)耳朵,安靜聽(tīng),唧唧唧!,啾啾啾!,這邊聽(tīng),那邊靜。,咕咕咕!,啯啯啯!,這里唱,哪里停,.,吱吱吱!,咯咯咯!,這聲遠(yuǎn),那聲近。,歡迎光臨,夏日音樂(lè)廳,作家的兒歌佳作,可能會(huì)讓人有高山仰止,難以企及的感覺(jué),我們還可以從孩子們的創(chuàng)作中,找到應(yīng)有的創(chuàng)作自信。,小 猴 吃 桃,小毛猴,饞嘴佬,,跑到地里偷吃桃。,看一看,真不小,,聞一聞,沒(méi)味道。,咬一口,滿嘴毛,,羞得小猴滿地跑,,原來(lái)偷的是棉桃。,霞浦縣第二小學(xué) 林志輝,小 抽 屜,我有一個(gè)小“抽屜”,

16、,藏著無(wú)數(shù)小秘密。,藏著風(fēng),藏著雨,,藏著苦,藏著蜜,,藏著我的心頭事。,你要問(wèn)我那是啥?,就是我的小日記。,廈門(mén)市湖里區(qū)江頭中心小學(xué)五年(,1,)班 張曼莉,老 鼠 吃 貓,有只老鼠在炫耀,,昨晚吃了小花貓。,伙伴聽(tīng)了忙問(wèn)道:,你吃花貓啥味道?,老鼠皺著眉頭說(shuō):,貓的味道實(shí)在糟。,肉跟紙張差不多,,味道就像畫(huà)顏料。,伙伴聽(tīng)了哈哈笑,,主人早上找畫(huà)稿。,原來(lái)是被你吃掉,,老鼠羞得快溜掉。,安溪縣鳳城中心小學(xué)教師 李錦蘭,穿 褲 子,小猴子,起得早,,穿上褲子就要跑。,哎喲喲,摔了跤,,頭上磕個(gè)大清包。,上看看,小瞧瞧,,一條褲腿兩只腳。,三明市梅列區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園教師 肖燕,小 企 鵝,小企鵝,真可愛(ài),,走起路來(lái)左右歪。,出門(mén)忘了扣扣子,,肚皮露出一大塊。,合肥幼師 李玲,

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