[小班第一學(xué)期工作總結(jié)]第一學(xué)期保健工作總結(jié)2021

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1、小班第一學(xué)期工作總結(jié)第一學(xué)期保健工作總結(jié)2021幼兒園要理順保健管理網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)管理規(guī)范有序重視三大員一日規(guī)范操作開展三位一體幼兒午餐的實(shí)踐研究初步形成規(guī)范流程確保操作有章可循開展形式多樣的健康與安全教育。下面是由本站wtt帶來(lái)的“第一學(xué)期保健工作總結(jié)2021”歡迎閱讀。第一學(xué)期保健工作總結(jié)2021一、保健管理：細(xì)化保健分層管理網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步梳理形成保健網(wǎng)格化管理模式1、根據(jù)前期的工作進(jìn)一步調(diào)整保健分層管理的方式調(diào)整制定各層人員的職責(zé)初步完善管理指導(dǎo)考核的網(wǎng)絡(luò)。(1)開展保健月例會(huì)制度：總結(jié)月工作落實(shí)情況和存在的問(wèn)題通過(guò)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提高思辨及管理能力。(2)日“檢查指導(dǎo)”制度：保健老師合理利用“一日四進(jìn)營(yíng)

2、養(yǎng)室、兩進(jìn)班級(jí)”機(jī)會(huì)善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題提供及時(shí)的指導(dǎo)。力圖通過(guò)以上活動(dòng)安排提高保健管理的有效性在短時(shí)間內(nèi)使“兩大員”專業(yè)化水平迅速提高。1)規(guī)范操作細(xì)節(jié)巡查繼續(xù)調(diào)整兩大員月考核考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。2)繼續(xù)注重以項(xiàng)目推進(jìn)績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)。3)繼續(xù)愛心阿姨評(píng)選方式進(jìn)一步提升保育員愛生、愛崗意識(shí)。2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)保育員一日工作流程、在日常工作中找問(wèn)題、找對(duì)策開展三大員規(guī)范操作觀摩活動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)及技能崗位練兵等活動(dòng)規(guī)范保育員有序操作流程。(1)本學(xué)期調(diào)整工作策略進(jìn)行了兩部保育員的輪崗互動(dòng)塔建兩部保育員互學(xué)交流平臺(tái)通過(guò)交流、互動(dòng)感受不同組室的工作氛圍。(2)在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下我們進(jìn)一步梳理了各操作流程使兩部的操作流程同步規(guī)范。(3

3、)加強(qiáng)幼兒生活活動(dòng)中的保育管理本學(xué)期開展了“來(lái)離園環(huán)節(jié)、午餐環(huán)節(jié)、午睡環(huán)節(jié)”等三位一體研究尋找問(wèn)題思考對(duì)策調(diào)整行為的活動(dòng)明確了保育員的站位、分工使保育工作體現(xiàn)“規(guī)范性、科學(xué)性、靈活性”。(4)開展多種形式的學(xué)習(xí)與研討活動(dòng);本學(xué)期開展了 “10分鐘問(wèn)答”“走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)”及案例分析為主要內(nèi)容的業(yè)務(wù)比武活動(dòng)以問(wèn)題發(fā)現(xiàn)、案例分享等形式提高保育員的專業(yè)化能力與水平有效促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。(5)為了提高保育員業(yè)務(wù)水平開展了午餐環(huán)節(jié)保育案例的撰寫使理論能真正地滲透二、開展三位一體、幼兒午餐環(huán)節(jié)的實(shí)踐研究1、分析午餐環(huán)節(jié)現(xiàn)狀排查全園保教人員在午餐中的問(wèn)題。2、微格調(diào)研、組織討論分析相關(guān)因素3、調(diào)整保教人員午餐分工

4、、站位規(guī)范保育員午餐操作流程、各種物品放置。4、保教配合共同教育幼兒的習(xí)慣形成。三、豐富健康教育形式多樣、內(nèi)容豐富、重點(diǎn)突出向家長(zhǎng)提供有價(jià)值的宣教內(nèi)容1、為了豐富健康教育內(nèi)容加大對(duì)家長(zhǎng)的宣傳教育本學(xué)期對(duì)保健櫥窗進(jìn)行了調(diào)整分五個(gè)板塊宣傳健康安全教育內(nèi)容。分別是“保健充電站”“安全小喇叭”“預(yù)防小知識(shí)”“飲食小營(yíng)養(yǎng)”“習(xí)慣評(píng)價(jià)坊”等宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)科學(xué)育兒知識(shí)等保健常識(shí)。提高教職工、家長(zhǎng)的防控意識(shí)與能力。2、繼續(xù)通過(guò)每周保健小廣播、集體性生活課程等開展面向幼兒的健康教育、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。3、在家園之窗上開辟專欄開展面向家長(zhǎng)的有關(guān)幼兒生活習(xí)慣培養(yǎng)意義與策略的宣教構(gòu)建幼兒園、家庭共同培養(yǎng)幼

5、兒良好生活衛(wèi)生習(xí)慣的有效機(jī)制。3、定期組織教職工學(xué)習(xí)常見的意外事故、幼兒常見病、傳染病等知識(shí)培訓(xùn)增強(qiáng)安全防范意識(shí)提高科學(xué)保育技能。4、按上級(jí)精神重視口腔、眼鏡等五官保健加強(qiáng)對(duì)幼兒的教育、加強(qiáng)家園宣傳的力度。5、根據(jù)季節(jié)和發(fā)病特點(diǎn)積極開展宣傳指導(dǎo)組織實(shí)施預(yù)防傳染病主題式健康教育活動(dòng)預(yù)案演練、專題教育等防范工作。四、關(guān)注孩子健康提高防控傳染病意識(shí)強(qiáng)化傳染病防控措施1、嚴(yán)格把好健康檢查關(guān)本學(xué)期對(duì)新生和工作人員全部體檢后入園體檢率100%;12月對(duì)全園幼兒進(jìn)行了體檢體檢率99%。并及時(shí)作好評(píng)價(jià)登記發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)矯治。2、把好晨午檢關(guān)。嚴(yán)格按“一問(wèn)、二看、三摸、四查”來(lái)進(jìn)行;并作好詳細(xì)記錄并杜絕危險(xiǎn)品的帶

6、入及時(shí)向家長(zhǎng)了解幼兒在家的健康情況。同時(shí)根據(jù)傳染病流行情況重點(diǎn)檢查相應(yīng)的部位發(fā)現(xiàn)異常或傳染病做到及時(shí)隔離與治療。3、對(duì)患病兒及服藥幼兒堅(jiān)持進(jìn)班觀察做好記錄按時(shí)喂藥;及時(shí)了解班級(jí)幼兒的健康狀況、督促老師做好全日觀察記錄和缺席兒童家訪記錄、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)及時(shí)處理堅(jiān)持晨檢與全日觀察相結(jié)合并做到有記錄、有分析、有措施。4、把好消毒關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行預(yù)防性消毒工作、制訂了詳細(xì)的消毒要求每位保育員都能熟練掌握按要求嚴(yán)格規(guī)范操作做好日常消毒和防病隔離工作做好消毒記錄。5、把好預(yù)防接種關(guān)。我們按計(jì)劃免疫要求積極配合有關(guān)部門做好兒童計(jì)劃免疫工作登記工作對(duì)有缺漏的幼兒動(dòng)員他們進(jìn)行補(bǔ)種。6、根據(jù)上級(jí)防控要求及時(shí)梳理 “諾如流感病毒”的防控措施對(duì)全園教職工加強(qiáng)培訓(xùn)加強(qiáng)教職工的防范意思使預(yù)防在前有效布控。wtt精心幼兒園工作總結(jié) | 幼兒園年度工作總結(jié) | 幼兒園年終工作總結(jié) | 幼兒園個(gè)人工作總結(jié)第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)