《通用教學(xué)課件兒童教育老師說(shuō)課說(shuō)課大賽PPT》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《通用教學(xué)課件兒童教育老師說(shuō)課說(shuō)課大賽PPT（40頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、老 師 通 用 說(shuō) 課 模 板適用教學(xué)課件/兒童教育/老師說(shuō)課/說(shuō)課大賽PPT三年級(jí)語(yǔ)文羅老師 目 錄1234 教 學(xué) 分 析教 學(xué) 設(shè) 計(jì)教 學(xué) 過(guò) 程教 學(xué) 反 思 教學(xué)分析課程分析 內(nèi)容分析 教學(xué)重點(diǎn)學(xué)情分析 教學(xué)難點(diǎn) 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 教 學(xué) 分 析 請(qǐng)?jiān)诖苏迟N或者輸入您的文字內(nèi)容請(qǐng)?jiān)诖苏迟N或者輸入您的文字內(nèi)容插入標(biāo)題General Manager 請(qǐng)?jiān)诖苏迟N或者輸入您的文字內(nèi)容請(qǐng)?jiān)诖苏迟N或者輸入您的文字內(nèi)容插入標(biāo)題Manager 請(qǐng)?jiān)诖苏迟N或者輸入您的文字內(nèi)容請(qǐng)?jiān)诖苏迟N或者輸入您的文字內(nèi)容插入標(biāo)題Executive Dir
2、ector 請(qǐng)?jiān)诖苏迟N或者輸入您的文字內(nèi)容請(qǐng)?jiān)诖苏迟N或者輸入您的文字內(nèi)容插入標(biāo)題Project Manager 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 教 學(xué) 分 析A單擊此處插入文本，單擊此處插入文本單擊此處插入文本，單擊此處插入文本 B單擊此處插入文本，單擊此處插入文本單擊此處插入文本，單擊此處插入文本C 單擊此處插入文本，單擊此處插入文本單擊此處插入文本，單擊此處插入文本 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 教 學(xué) 分 析在此錄入上述圖表的綜合描述說(shuō)明，在此錄入上述圖表的綜合描述說(shuō)明。在此錄入上述圖表的綜
3、合描述說(shuō)明，在此錄入上述圖表的綜合描述說(shuō)明，在此錄入上述圖表的描述說(shuō)明，在此錄入上述圖表的綜合描述說(shuō)明，在此錄入上述圖表的綜合描述說(shuō)明，在此錄入上述圖表的綜合描述說(shuō)明。插入標(biāo)題 在此錄入上述圖表的描述說(shuō)明，在此錄入上述圖表的描述說(shuō)明，在此錄入上述圖表的描述說(shuō)明。 插入標(biāo)題在此錄入上述圖表的描述說(shuō)明，在此錄入上述圖表的描述說(shuō)明，在此錄入上述圖表的描述說(shuō)明。 插入標(biāo)題在此錄入上述圖表的描述說(shuō)明，在此錄入上述圖表的描述說(shuō)明，在此錄入上述圖表的描述說(shuō)明。 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 教 學(xué) 分 析單擊此處插入標(biāo)題單擊此處插入文本，單擊此處插入文本，單
4、擊此處插入文本，單擊此處插入文本，單擊此處插入文本。 文本 文本 文本 單擊此處插入文本文本 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 教 學(xué) 分 析 點(diǎn)擊插入標(biāo)題 在此錄入圖表的綜合描述說(shuō)明，在此錄入圖表的綜合描述說(shuō)明，在此錄入圖表的綜合描述說(shuō)明，在此錄入圖表的綜合描述說(shuō)明，在此錄入圖表的綜合描述說(shuō)明。在此錄入圖表的綜合描述說(shuō)明，在此錄入圖表的綜合描述說(shuō)明，在此錄入圖表的綜合描述說(shuō)明。插入標(biāo)題在此錄入圖表的描述說(shuō)明，在此錄入圖表的描述說(shuō)明，在此錄入圖表的描述說(shuō)明。02插入標(biāo)題在此錄入圖表的描述說(shuō)明，在此錄入圖表的描述說(shuō)明，在此錄入圖表的描述說(shuō)明。03插入
5、標(biāo)題在此錄入圖表的描述說(shuō)明，在此錄入圖表的描述說(shuō)明，在此錄入圖表的描述說(shuō)明。01 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 教 學(xué) 分 析 添入文本 單擊此處插入文字單擊此處插入文字 單擊此處插入文字單擊此處插入文字單擊此處插入文字單擊此處插入文字 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 教 學(xué) 分 析 請(qǐng)?jiān)谶@里輸入您的主要敘述內(nèi)容請(qǐng)?jiān)谶@里輸入您的主要敘述內(nèi)容單擊此處輸入標(biāo)題 e 請(qǐng)?jiān)谶@里輸入您的主要敘述內(nèi)容請(qǐng)?jiān)谶@里輸入您的主要敘述內(nèi)容單擊此處輸入標(biāo)題請(qǐng)?jiān)谶@里輸入您的主要敘述內(nèi)容請(qǐng)?jiān)谶@里輸入您的主要敘述內(nèi)容單擊此處輸
6、入標(biāo)題請(qǐng)?jiān)谶@里輸入您的主要敘述內(nèi)容請(qǐng)?jiān)谶@里輸入您的主要敘述內(nèi)容單擊此處輸入標(biāo)題 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 教 學(xué) 分 析 3 0days2 4hours 在此錄入上述圖表的綜合描述說(shuō)明，在此錄入上述圖表的綜合描述說(shuō)明。在此錄入上述圖表的描述說(shuō)明，在此錄入上述圖表的綜合描述說(shuō)明，在此錄入上述圖表的綜合描述說(shuō)明，在此錄入上述圖表的綜合描述說(shuō)明。插入標(biāo)題在此錄入上述圖表的綜合描述說(shuō)明，在此錄入上述圖表的綜合描述說(shuō)明。 插入標(biāo)題在此錄入上述圖表的描述說(shuō)明，在此錄入上述圖表的描述說(shuō)明。 插入標(biāo)題 在此錄入上述圖表的描述說(shuō)明，在此錄入上述圖表的描述說(shuō)明
7、。 教學(xué)設(shè)計(jì)課程分析 內(nèi)容分析 教學(xué)重點(diǎn)學(xué)情分析 教學(xué)難點(diǎn) 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 點(diǎn)擊插入文本點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文本內(nèi)容，文字內(nèi)容需概況精煉的說(shuō)明該分項(xiàng)內(nèi)容點(diǎn)擊插入文本點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文本內(nèi)容，文字內(nèi)容需概 況精煉的說(shuō)明該分項(xiàng)內(nèi)容點(diǎn)擊插入文本點(diǎn)擊輸入簡(jiǎn)要文本內(nèi)容，文字內(nèi)容需概況精煉的說(shuō)明該分項(xiàng)內(nèi)容 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容 點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容 點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容 點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容 點(diǎn)擊輸入標(biāo)題內(nèi)容詳寫(xiě)內(nèi)容點(diǎn)擊輸入本欄的具體文字，簡(jiǎn)明扼要的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容
8、，此為概念圖解，請(qǐng)根據(jù)您的具體內(nèi)容酌情修改。 詳寫(xiě)內(nèi)容點(diǎn)擊輸入本欄的具體文字，簡(jiǎn)明扼要的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容，此為概念圖解，請(qǐng)根據(jù)您的具體內(nèi)容酌情修改。 詳寫(xiě)內(nèi)容點(diǎn)擊輸入本欄的具體文字，簡(jiǎn)明扼要的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容，此為概念圖解，請(qǐng)根據(jù)您的具體內(nèi)容酌情修改。 詳寫(xiě)內(nèi)容點(diǎn)擊輸入本欄的具體文字，簡(jiǎn)明扼要的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容，此為概念圖解，請(qǐng)根據(jù)您的具體內(nèi)容酌情修改。 詳寫(xiě)內(nèi)容點(diǎn)擊輸入本欄的具體文字，簡(jiǎn)明扼要的說(shuō)明分項(xiàng)內(nèi)容，此為概念圖解，請(qǐng)根據(jù)您的具體內(nèi)容酌情修改。 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 輸入標(biāo)簽90% 輸入標(biāo)簽80% 輸入標(biāo)簽100% 輸入標(biāo)簽
9、90%輸入標(biāo)簽70%在此錄入上述圖表的綜合描述說(shuō)明，在此錄入上述圖表的綜合描述說(shuō)明，在此錄入上述圖表的綜合描述說(shuō)明。在此錄入上述圖表的描述說(shuō)明，在此錄入上述圖表的綜合描述說(shuō)明，在此錄入上述圖表的綜合描述說(shuō)明，在此錄入上述圖表的綜合描述說(shuō)明，在此錄入上述圖表的綜合描述說(shuō)明，在此錄入上述圖表的綜合描述說(shuō)明。在此錄入上述圖表的綜合描述說(shuō)明 在此錄入上述圖表的綜合描述說(shuō)明 在此錄入上述圖表的綜合描述說(shuō)明在此錄入上述圖表的綜合描述說(shuō)明在此錄入上述圖表的綜合描述說(shuō)明，在此錄入上述圖表的綜合描述說(shuō)明 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)單擊此處插入簡(jiǎn)
10、短說(shuō)明，插入簡(jiǎn)短說(shuō)明文字，此項(xiàng)的具體說(shuō)明文字插入此處。 單擊此處插入簡(jiǎn)短說(shuō)明，插入簡(jiǎn)短說(shuō)明文字，此項(xiàng)的具體說(shuō)明文字插入此處。點(diǎn)擊輸入標(biāo)題文本點(diǎn)擊輸入標(biāo)題文本 單擊此處插入簡(jiǎn)短說(shuō)明，插入簡(jiǎn)短說(shuō)明文字，此項(xiàng)的具體說(shuō)明文字插入此處。點(diǎn)擊輸入標(biāo)題文本單擊此處插入簡(jiǎn)短說(shuō)明，插入簡(jiǎn)短說(shuō)明文字，此項(xiàng)的具體說(shuō)明文字插入此處。點(diǎn)擊輸入標(biāo)題文本 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 0201 03 04單擊此處輸入標(biāo)題 請(qǐng)?jiān)谶@里輸入您的主要敘述內(nèi)容請(qǐng)?jiān)谶@里輸入您的主要敘述內(nèi)容單擊此處輸入標(biāo)題請(qǐng)?jiān)谶@里輸入您的主要敘述內(nèi)容請(qǐng)?jiān)谶@里輸入您的主要敘述內(nèi)容 單擊此處
11、輸入標(biāo)題請(qǐng)?jiān)谶@里輸入您的主要敘述內(nèi)容請(qǐng)?jiān)谶@里輸入您的主要敘述內(nèi)容單擊此處輸入標(biāo)題請(qǐng)?jiān)谶@里輸入您的主要敘述內(nèi)容請(qǐng)?jiān)谶@里輸入您的主要敘述內(nèi)容 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)插入標(biāo)題 在此錄入上述圖表的描述說(shuō)明，在此錄入上述圖表的描述說(shuō)明。 插入標(biāo)題在此錄入上述圖表的描述說(shuō)明，在此錄入上述圖表的描述說(shuō)明。 插入標(biāo)題在此錄入上述圖表的描述說(shuō)明，在此錄入上述圖表的描述說(shuō)明。 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 標(biāo)題文檔內(nèi)容請(qǐng)?jiān)诖溯斎肽奈臋n信息內(nèi)容,請(qǐng)?jiān)诖溯斎肽奈臋n信息內(nèi)容標(biāo)題文
12、檔內(nèi)容請(qǐng)?jiān)诖溯斎肽奈臋n信息內(nèi)容,請(qǐng)?jiān)诖溯斎肽奈臋n信息內(nèi)容標(biāo)題文檔內(nèi)容請(qǐng)?jiān)诖溯斎肽奈臋n信息內(nèi)容,請(qǐng)?jiān)诖溯斎肽奈臋n信息內(nèi)容 標(biāo)題文檔內(nèi)容請(qǐng)?jiān)诖溯斎肽奈臋n信息內(nèi)容,請(qǐng)?jiān)诖溯斎肽奈臋n信息內(nèi)容 標(biāo)題文檔內(nèi)容請(qǐng)?jiān)诖溯斎肽奈臋n信息內(nèi)容,請(qǐng)?jiān)诖溯斎肽奈臋n信息內(nèi)容標(biāo)題文檔內(nèi)容 標(biāo)題文檔內(nèi)容 標(biāo)題文檔內(nèi)容 標(biāo)題文檔內(nèi)容 標(biāo)題文檔內(nèi)容 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 標(biāo)題 在此錄入上述圖表的綜合描述說(shuō)明，在此錄入上述圖表的綜合描述說(shuō)明。 在此錄入上述圖表的綜合描述說(shuō)明，在此錄入上述圖表的綜合描述說(shuō)明。標(biāo)題標(biāo)題 在此錄入上述圖表的綜合描述
13、說(shuō)明，在此錄入上述圖表的綜合描述說(shuō)明。 教學(xué)過(guò)程課程分析 內(nèi)容分析 教學(xué)重點(diǎn)學(xué)情分析 教學(xué)難點(diǎn) 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 教 學(xué) 過(guò) 程 請(qǐng)?jiān)诖颂庉斎肽奈谋荆蛘邚?fù)制您的文本粘貼到此處請(qǐng)?jiān)诖颂幷?qǐng)?jiān)诖颂庉斎肽奈谋?，或者?fù)制您的文本粘貼到此處請(qǐng)?jiān)诖颂幓蛘邚?fù)制您的文本粘貼到此處請(qǐng)?jiān)诖颂庉斎胛谋緝?nèi)容 請(qǐng)?jiān)诖颂庉斎肽奈谋荆蛘邚?fù)制您的文本粘貼到 此處請(qǐng)?jiān)诖颂幷?qǐng)?jiān)诖颂庉斎肽奈谋?，或者?fù)制您的文本粘貼到此處請(qǐng)?jiān)诖颂幓蛘邚?fù)制您的文本粘貼到此處請(qǐng)?jiān)诖颂庉斎胛谋緝?nèi)容 請(qǐng)?jiān)诖颂庉斎肽奈谋荆蛘邚?fù)制您的文本粘貼到此處請(qǐng)?jiān)诖颂幷?qǐng)?jiān)诖颂庉斎肽奈谋?，或者?fù)制
14、您的文本粘貼到此處請(qǐng)?jiān)诖颂幓蛘邚?fù)制您的文本粘貼到此處請(qǐng)?jiān)诖颂庉斎胛谋緝?nèi)容 請(qǐng)?jiān)诖颂庉斎肽奈谋?，或者?fù)制您的文本粘貼到此處請(qǐng)?jiān)诖颂幷?qǐng)?jiān)诖颂庉斎肽奈谋荆蛘邚?fù)制您的文本粘貼到此處請(qǐng)?jiān)诖颂幓蛘邚?fù)制您的文本粘貼到此處請(qǐng)?jiān)诖颂庉斎胛谋緝?nèi)容 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 教 學(xué) 過(guò) 程產(chǎn)品一 您的內(nèi)容打在這里，或者通過(guò)復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。 您的內(nèi)容打在這里，或者通過(guò)復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。 您的內(nèi)容打在這里，或者通過(guò)復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。 您的內(nèi)容打在這里，或者通
15、過(guò)復(fù)制您的文本后，在此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。產(chǎn)品二 產(chǎn)品三 產(chǎn)品四 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 教 學(xué) 過(guò) 程 單擊此處插入文本，本模版所有圖形線條及其相應(yīng)素材均可自由編輯、改色、替換，建議您在展示時(shí)字體選擇微軟雅黑。單擊此處插入文本，本模版所有圖形線條及其相應(yīng)素材均可自由編輯、改色、替換，建議您在展示時(shí)字體選擇微軟雅黑。 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 教 學(xué) 過(guò) 程 插入文字 插入文字插入文字 插入文字插入文字 插入文字插入文字插入文字 您的內(nèi)容打在這里，或者通過(guò)復(fù)制您的文本后，在
16、此框中選擇粘貼，并選擇只保留文字。在此錄入上述圖表的綜合描述說(shuō)明，在此錄入上述圖表的綜合描述說(shuō)明，在此錄入上述圖表的綜合描述說(shuō)明。 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 教 學(xué) 過(guò) 程建 章 立 制 加強(qiáng)制度管理，將特權(quán)行為、混水摸魚(yú)行為約束起來(lái)。人 事 改 革對(duì)破壞團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)、破壞制度的老油條、特權(quán)思想者予以處分。 責(zé) 權(quán) 明 晰對(duì)管理混亂的部分，重新劃分權(quán)責(zé)，明確責(zé)任。 強(qiáng) 化 學(xué) 習(xí)在繼承現(xiàn)有的學(xué)習(xí)機(jī)制基礎(chǔ)上，細(xì)化考核，著力建設(shè)學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。建 設(shè) 團(tuán) 隊(duì) 文 化著力建設(shè)團(tuán)隊(duì)文化、團(tuán)隊(duì)精神，增加團(tuán)隊(duì)的凝聚力、建立起競(jìng)爭(zhēng)型團(tuán)隊(duì)、打造狼性團(tuán)隊(duì)。 二 二
17、年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 教 學(xué) 過(guò) 程1 2 3 4 2015單擊插入文本內(nèi)容單擊插入文本內(nèi)容單擊插入文本內(nèi)容單擊插入文本內(nèi)容 2016單擊插入文本內(nèi)容單擊插入文本內(nèi)容單擊插入文本內(nèi)容單擊插入文本內(nèi)容 2017單擊插入文本內(nèi)容單擊插入文本內(nèi)容單擊插入文本內(nèi)容單擊插入文本內(nèi)容 2018單擊插入文本內(nèi)容單擊插入文本內(nèi)容單擊插入文本內(nèi)容單擊插入文本內(nèi)容插入標(biāo)題 插入標(biāo)題 插入標(biāo)題 插入標(biāo)題 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 教 學(xué) 過(guò) 程 01請(qǐng)?zhí)鎿Q文字內(nèi)容，點(diǎn)擊插入相關(guān)標(biāo)題文字，修改文字內(nèi)容，也可 以直接
18、復(fù)制你的內(nèi)容到此。 請(qǐng)?zhí)鎿Q文字內(nèi)容，點(diǎn)擊插入相關(guān)標(biāo)題文字，修改文字內(nèi)容，也可以直接復(fù)制你的內(nèi)容到此。請(qǐng)?zhí)鎿Q文字內(nèi)容，點(diǎn)擊插入相關(guān)標(biāo)題文字，修改文字內(nèi)容，也可以直接復(fù)制你的內(nèi)容到此。請(qǐng)?zhí)鎿Q文字內(nèi)容，點(diǎn)擊插入相關(guān)標(biāo)題文字，修改文字內(nèi)容，也可以直接復(fù)制你的內(nèi)容到此。 0203 04請(qǐng)?zhí)鎿Q文字內(nèi)容請(qǐng)?zhí)鎿Q文字內(nèi)容，點(diǎn)擊插入相關(guān)標(biāo)題文字，修改文字內(nèi)容，也可以直接復(fù)制你的內(nèi)容到此。請(qǐng)?zhí)鎿Q文字內(nèi)容，點(diǎn)擊插入相關(guān)標(biāo)題文字，修改文字內(nèi)容，也可以直接復(fù)制你的內(nèi)容到此。，點(diǎn)擊插入相關(guān)標(biāo)題文字，修改文字 內(nèi)容，也可以直接復(fù)制你的內(nèi)容到此。 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品
19、教 學(xué) 過(guò) 程 0 1內(nèi) 容 說(shuō) 明內(nèi) 容 說(shuō) 明 0 2內(nèi) 容 說(shuō) 明內(nèi) 容 說(shuō) 明 0 3內(nèi) 容 說(shuō) 明內(nèi) 容 說(shuō) 明添入文本您的內(nèi)容打在這里，或通過(guò)復(fù)制您的文本后在此框中選擇粘貼并選擇只保留文字您的內(nèi)容打在這里添入文本您的內(nèi)容打在這里，或通過(guò)復(fù)制您的文本后在此框中選擇粘貼并選擇只保留文字您的內(nèi)容打在這里 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 教 學(xué) 過(guò) 程 01 02 03 04 點(diǎn)擊插入相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊插入相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊插入相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊插入相關(guān)標(biāo)題文字。請(qǐng)?zhí)鎿Q文字內(nèi)容 點(diǎn)擊插入相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊插入相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊插入相關(guān)標(biāo)題文字
20、，點(diǎn)擊插入相關(guān)標(biāo)題文字。請(qǐng)?zhí)鎿Q文字內(nèi)容 點(diǎn)擊插入相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊插入相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊插入相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊插入相關(guān)標(biāo)題文字。請(qǐng)?zhí)鎿Q文字內(nèi)容 點(diǎn)擊插入相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊插入相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊插入相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊插入相關(guān)標(biāo)題文字。請(qǐng)?zhí)鎿Q文字內(nèi)容 教學(xué)反思課程分析 內(nèi)容分析 教學(xué)重點(diǎn)學(xué)情分析 教學(xué)難點(diǎn) 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 教 學(xué) 反 思關(guān)鍵字 關(guān)鍵字插入主題在此錄入上述圖片的描述說(shuō)明，在此錄入上述圖片的描述說(shuō)明，在此錄入上述圖片的描述說(shuō)明，在此錄入上述圖片的 描述說(shuō)明。 插入主題在此錄入上述圖片的描述說(shuō)明，在此錄入上述圖片的描述說(shuō)明，
21、在此錄入上述圖片的描述說(shuō)明。 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 教 學(xué) 反 思01 02 03 04 點(diǎn)擊插入相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊插入相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊插入相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊插入相關(guān)標(biāo)題文字。請(qǐng)?zhí)鎿Q文字內(nèi)容 點(diǎn)擊插入相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊插入相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊插入相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊插入相關(guān)標(biāo)題文字。請(qǐng)?zhí)鎿Q文字內(nèi)容 點(diǎn)擊插入相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊插入相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊插入相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊插入相關(guān)標(biāo)題文字。請(qǐng)?zhí)鎿Q文字內(nèi)容 點(diǎn)擊插入相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊插入相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊插入相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊插入相關(guān)標(biāo)題文字。請(qǐng)?zhí)鎿Q文字內(nèi)容 二 二 年 作 品 二 二 年 作
22、品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 教 學(xué) 反 思 執(zhí)行力有所增強(qiáng)放牧式管理有所改善 積極性有所提高堅(jiān)持“讓能干事者有機(jī)會(huì)、干成事者有舞臺(tái)”的原則，進(jìn)行一系列人事改革，團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力，積極性均有所提高。強(qiáng)化考核，嚴(yán)明紀(jì)律，精細(xì)化管理，銷(xiāo)售人員的“放牧式”現(xiàn)象基本消除，營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)的管理加強(qiáng)。待遇方面，基本消費(fèi)了“大鍋飯現(xiàn)象”，薪資待遇的挑戰(zhàn)性增強(qiáng)，標(biāo)準(zhǔn)更科學(xué)合理。 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 教 學(xué) 反 思 請(qǐng)?zhí)鎿Q文字內(nèi)容 點(diǎn)擊插入相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊插入相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊插入相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊插入相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊插入相關(guān)標(biāo)題文字。請(qǐng)?zhí)鎿Q文
23、字內(nèi)容 點(diǎn)擊插入相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊插入相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊插入相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊插入相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊插入相關(guān)標(biāo)題文字。請(qǐng)?zhí)鎿Q文字內(nèi)容 點(diǎn)擊插入相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊插入相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊插入相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊插入相關(guān)標(biāo)題文字，點(diǎn)擊插入相關(guān)標(biāo)題文字。請(qǐng)?zhí)鎿Q文字內(nèi)容 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 教 學(xué) 反 思 銷(xiāo)售崗位客服崗位IT崗位 JAVA崗位 根據(jù)需要插入適當(dāng)?shù)奈淖?，一?yè)的文字最好不要超過(guò)200字根據(jù)需要插入適當(dāng)?shù)奈淖指鶕?jù)需要插入適當(dāng)?shù)奈淖郑豁?yè)的文字最好不要超過(guò)200字根據(jù)需要插入適當(dāng)?shù)奈淖指鶕?jù)需要插入適當(dāng)?shù)奈淖?，一?yè)的文字最好不要超過(guò)200
24、字根據(jù)需要插入適當(dāng)?shù)奈淖指鶕?jù)需要插入適當(dāng)?shù)奈淖?，一?yè)的文字最好不要超過(guò)200字根據(jù)需要插入適當(dāng)?shù)奈淖?二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 教 學(xué) 反 思我們的職務(wù)的目的是為公司創(chuàng)造剩余價(jià)值、所以應(yīng)當(dāng)是員工主動(dòng)幫老板分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，把老板“藏到幕后”。1 管理人員應(yīng)當(dāng)各司其職，主動(dòng)為老板承提相應(yīng)的責(zé)任。2 制度制定后要落實(shí)到實(shí)處，如果制度執(zhí)行難，要么是制度問(wèn)題，要么是人的問(wèn)題。3 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 教 學(xué) 反 思 我們工作室致力于專(zhuān)業(yè)PPT模板的發(fā)布，課件及匯報(bào)PPT的美化，并為您提供專(zhuān)
25、業(yè)的PPT個(gè)性定制服務(wù)。我們秉承“給您演示的光和熱”的理念，為您分擔(dān)職場(chǎng)壓力,讓您的每一次亮相都信心澎湃。我們工作室致力于專(zhuān)業(yè)PPT模板的發(fā)布，課件及匯報(bào)PPT的美化，并為您提供專(zhuān)業(yè)的PPT個(gè)性定制服務(wù)。我們秉承“給您演示的光和熱”的理念，為您分擔(dān)職場(chǎng)壓力,讓您的每一次亮相都信心澎湃。標(biāo)題插入您的副標(biāo)題點(diǎn)擊插入您的文本 點(diǎn)擊插入您的文本 我們工作室致力于專(zhuān)業(yè)PPT模板的發(fā)布，課件及匯報(bào)PPT的美化，并為您提供專(zhuān)業(yè)的PPT個(gè)性定制服務(wù)。我們秉承“給您演示的光和熱”的理念，為您分擔(dān)職場(chǎng)壓力,讓您的每一次亮相都信心澎湃。 我們工作室致力于專(zhuān)業(yè)PPT模板的發(fā)布，課件及匯報(bào)PPT的美化，并為您提供專(zhuān)業(yè)的
26、PPT個(gè)性定制服務(wù)。我們秉承“給您演示的光和熱”的理念，為您分擔(dān)職場(chǎng)壓力,讓您的每一次亮相都信心澎湃。 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 二 二 年 作 品 教 學(xué) 反 思 單擊插入標(biāo)題單擊此處編輯內(nèi)容，建議您在展示時(shí)采用微軟雅黑字體單擊插入標(biāo)題 單擊此處編輯內(nèi)容，建議您在展示時(shí)采用微軟雅黑字體單擊插入標(biāo)題單擊此處編輯內(nèi)容，建議您在展示時(shí)采用微軟雅黑字體單擊插入標(biāo)題單擊插入標(biāo)題單擊此處編輯內(nèi)容，建議您在展示時(shí)采用微軟雅黑字體單擊插入標(biāo)題單擊此處編輯內(nèi)容，建議您在展示時(shí)采用微軟雅黑字體單擊插入標(biāo)題單擊此處編輯內(nèi)容，建議您在展示時(shí)采用微軟雅黑字體 說(shuō) 課 完 畢 ， 感 謝 收 看適用教學(xué)課件/兒童教育/老師說(shuō)課/說(shuō)課大賽PPT三年級(jí)語(yǔ)文羅老師
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