《巧用對稱形》教案

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巧用對稱形教案教學目標：知識：使學生掌握對稱的規(guī)律，運用對稱的規(guī)律。能力：提高學生剪、貼的制作能力。情感：在制作過程中體驗生活的快樂，學會欣賞對稱的美, 增強學生的審美能力及熱愛生活的情感。內容分析：1重點：利用剪對稱形的方法，制作一件小裝飾品。2難點：具有創(chuàng)造性的制作。教學過程：一、組織教學：按課堂常規(guī)坐好，穩(wěn)定情趣，查學具。二、講授新課1、你知道在生活中有什么對稱現(xiàn)象嗎？給你什么樣的感受？2、介紹對稱知識教師： 所謂對稱，一般是指軸對稱， 即以對稱形的中線為軸， 將圖形半側旋轉180 度后左右完全重合。提問：你發(fā)現(xiàn)蝴蝶有什么特點？教師小結：同學們剛才深入觀察研究，發(fā)現(xiàn)了蝴蝶的結構、外形、花紋、色彩，都是對稱的。教師：觀察研究蝴蝶對稱的特點后，我們再來觀察這只具有對稱特點的蝴蝶，看看它給我們什么樣的美感？學生：具有平衡、穩(wěn)定的美感。教師：這就是對稱的美。3、制作一只蝴蝶：1、選一張彩色紙對折后依折線處畫出半只蝴蝶紋樣。2、依輪廓線剪下圖形。3、剪出蝴蝶的花紋。4、整理。三、作業(yè)提示1、教師：再回憶、想象一下，生活中有什么樣的物品用對稱的花紋裝飾？ 你能巧用對稱形，把我們的生活裝飾的更美嗎？2、作業(yè)提示：利用剪對稱形的方法，制作一兩件小裝飾品。 四、學生創(chuàng)作，教師輔導。五、小結1、學生自評、互評。2、選出優(yōu)秀的作品，給予表揚。