《中班音樂活動(dòng)教案：《十個(gè)印第安人》教案(附教學(xué)反思)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中班音樂活動(dòng)教案：《十個(gè)印第安人》教案(附教學(xué)反思)（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價(jià)你是我語錄人
中班音樂活動(dòng)
2、教學(xué)計(jì)劃：《十個(gè)印第安人》教學(xué)計(jì)劃（反思教學(xué)）
中班音樂活動(dòng)《十個(gè)印第安人》教學(xué)計(jì)劃（含教學(xué)反思）主要包括活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容。它可以利用身體的動(dòng)作來表達(dá)節(jié)奏并學(xué)習(xí)彈奏《十個(gè)印第安人》歌曲。它適合幼稚園老師參加中班音樂活動(dòng)。上課，看看《十個(gè)印第安人》的教案?；顒?dòng)目標(biāo)：
1.可以通過身體動(dòng)作來表達(dá)節(jié)奏。
2.學(xué)習(xí)唱歌《十個(gè)印第安人》。
3.感受旋律的氣氛以及與您的同伴一起參加集體音樂活動(dòng)的樂趣。
4.發(fā)展兒童的音樂節(jié)奏并發(fā)展兒童的表現(xiàn)力。
5.樂于參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)帶來的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂CD，各種打擊樂器，印度頭飾
活動(dòng)程序：
一，情境
3、歸納
1.談話導(dǎo)入
老師：今天我們?nèi)ヒ叭瞬柯渫?。部落首領(lǐng)派人與我們一起玩。我們在聽誰？ （播放音樂CD）
二，看圖片
1.老師：印第安人想測試一下我們，讓我們在照片上拍下節(jié)奏，讓我們一起看一下。
2.老師展示了地圖：，，，引導(dǎo)孩子通過敲擊肢體來拍節(jié)奏。
3.老師出示一張掛圖，指導(dǎo)孩子完全掌握歌曲的節(jié)奏。
三，樂器演奏
1.老師：是時(shí)候把歌曲和我們的小樂器一起去了。請拿起儀器并嘗試一下。
老師巡邏并注意孩子的表現(xiàn)。
2.孩子們看著樂器演奏的地圖，老師糾正了孩子的錯(cuò)誤。
四，聽合奏
1.戴印度頭飾聽音樂。
老師：讓我們也成為印第安人。請輕輕戴上頭飾并聽音樂。
2.清理并
4、整理儀器。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)的組織有序，過渡更加自然。在活動(dòng)中，儀器的常規(guī)性更好。當(dāng)用身體動(dòng)作打節(jié)奏時(shí)，孩子會(huì)鼓掌，后退，射擊手臂等。節(jié)奏的把握非常準(zhǔn)確，這是因?yàn)楹⒆油ǔ?huì)在活動(dòng)中積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，找出錯(cuò)誤對孩子們及時(shí)處理，并糾正最后一個(gè)環(huán)節(jié)，戴上印第安頭飾使活動(dòng)推向**，我改變了以前的教學(xué)方法，讓孩子們站起來繞圈走。孩子們敲門走路，他們感到非常高興?？傮w而言，該活動(dòng)的目標(biāo)已基本實(shí)現(xiàn)，該活動(dòng)的效果也很好。
你是我語錄總有某一段路，只能你一個(gè)人走，總有許多事，需要你一個(gè)人扛，總有一份孤獨(dú)，需要你獨(dú)自承受你是我語錄你是我語錄渣男語錄：我喜歡你就像我喜歡海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我語錄失去不可怕，怕的是觸景而傷情，睹物而思人你是我語錄你是我語錄有時(shí)候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能夠看穿我，能夠明白了解我的一切，包括所有的斑斕和荒蕪你是我語錄你喜歡熱鬧，我喜歡安靜你是我語錄選擇讓你快樂的那個(gè)人來共度余生，而不是你必須努力取悅的那一個(gè)那雙眼眸能夠穿透我的最為本質(zhì)的靈魂，直抵我心靈深處那個(gè)真實(shí)的自己，她的話語能解決我所有的迷惑，或是對我的所作所為能有一針見血的評價(jià)你是我語錄人
中班音樂活動(dòng)教案：《十個(gè)印第安人》教案(附教學(xué)反思)
