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1、幼兒園中班教學計劃《蔬菜一家子》帶反思
中班教學計劃《蔬菜一家子》包括對適用于中班的以科學為主題的教學活動的反思，讓孩子體驗各種蔬菜，了解幾種常見蔬菜的名稱和形狀特征，并發(fā)展對幼兒的觀察和想象力兒童?？靵砜纯从變簣@中班《蔬菜一家子》包含對課程計劃的反思。
活動目標：
1.了解幾種常見蔬菜的名稱和形狀特征。
2.感受各種蔬菜。
3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。
4.在交流活動中聽取并尊重同事的講話。
活動準備：
1.擬人蔬菜（張貼在具有面部特征和四肢的綠色蔬菜上，打扮成祖母；一個辣椒家族）。
2，兒童收集各種蔬菜（在家中，要給父親，母親了解一種蔬菜的名稱和外觀）。
3，切開四肢
2、特征（帶即時貼）。
4，孩子坐成半圓形。
活動程序：
一，現(xiàn)場表演：果嶺外婆的生日。
-（給年輕的蔬菜給祖母看）我是祖母，今天我很高興，因為今天是我的生日，我必須做準備，孩子們也會來慶祝我的生日。 -（顯示辣椒家族）辣椒爸爸：綠茶奶奶在家嗎？ 誰？ ``綠奶奶。我是胖胖的綠色燈籠椒。 辣椒媽媽：青牛奶，我是長青青椒。 辣椒娃娃：我是紅色，淡胡椒寶寶。 綠色蔬菜奶奶：歡迎光臨！ “辣椒家庭”祝綠茶祖母健康快樂！ 綠色蔬菜奶奶：謝謝，請坐，請坐下。談?wù)勎抑赖氖卟恕?
-猜猜還有什么其他的蔬菜來慶祝祖母的生日嗎？
-孩子們用一個詞來介紹他們帶來的蔬菜。例如：細長的黃瓜，紅番茄，防紫外線衣
3、服中的茄子，帶紅帽的菠菜等。
-孩子選擇相應(yīng)的五官，四肢粘貼在蔬菜上。
-告訴你你是誰打扮。
第二，慶祝祖母的生日。
-老師扮演``綠茶祖母，幼兒扮演蔬菜娃娃，并慶祝``綠菜祖母的生日，例如：``我是胡蘿卜姐姐，祝綠茶祖母的生日！ ``我是小蔥，祝祖母健康快樂！ -在生日歌曲的音樂中，年幼的孩子互相唱歌，交談和交流。
活動反思：
蔬菜家族的類型越來越多，品種也越來越復(fù)雜，這使兒童很難知道蔬菜，而蔬菜是他們健康成長的物質(zhì)來源。孩子吃飯時，我發(fā)現(xiàn)有些孩子不喜歡吃蔬菜。挑食和偏食非常嚴重。他們嘔吐了自己不喜歡的蔬菜。針對這種情況，為了培養(yǎng)孩子的認知能力，教育幼兒合理飲食，多吃蔬菜。因此，
4、我設(shè)計了“蔬菜家庭”活動。
在這次教學活動中，我慶祝了綠茶祖母的生日，蔬菜朋友們慶祝了生日，以便在歡樂的氣氛中迅速將孩子帶入主題，并在短時間內(nèi)激發(fā)孩子的活動興趣。激勵幼兒參加活動和熱情。在孩子們積累一定的生活經(jīng)驗之前，這些經(jīng)歷是相對直觀和膚淺的，但是由于它們是親身經(jīng)歷的，并且與他們的生活密切相關(guān)，因此他們總是可以激發(fā)幼兒的興奮并進行科學的探索活動順利。我首先問孩子們，你猜怎么著，會有誰呢？它為孩子們建立了一個假想的空間，使孩子們對蔬菜已有知識的記憶成為基礎(chǔ)。孩子們參加活動的積極性和熱情非常激動，對參加活動的興趣也非常好。保留。
在此活動中，兒童觀察蔬菜的形狀并了解其名稱和特征。在教學中，我
5、結(jié)合使用了圖片和蔬菜，讓孩子們更加直觀和現(xiàn)實地觀察蔬菜，并讓他們使用自己的蔬菜。在教學過程中，我以“祖母的綠色生日”作為引信，并帶出各種蔬菜慶祝她的生日，以知道蔬菜的名字。并要求孩子們找到與孩子身上的蔬菜相同的顏色。目的是實現(xiàn)幼兒之間互動的效果。然后，我請孩子們談?wù)撍麄冏钕矚g的蔬菜是什么。這對兒童加深對蔬菜的了解很有幫助。在這個環(huán)節(jié)中，我還要求孩子們告訴他們的好朋友他們喜歡什么并問。問一個好朋友，您想吃什么，并進一步證明幼兒之間互動的影響。其中，我還列出了蔬菜清單，以便孩子們將自己喜歡的蔬菜粘貼到喜歡的蔬菜下。
第一步是進一步鞏固兒童對蔬菜名稱和形狀的理解；二是教育孩子們多吃蔬菜，以達到均衡的營養(yǎng)效果，從而養(yǎng)成孩子良好的飲食習慣。最后，我請孩子們將蔬菜娃娃放在五種感官上，并在音樂《生日歌》的音樂中慶?！熬G色祖母”的生日。
我認為可以在每組中添加一些蔬菜，以使孩子們觸摸蔬菜的形狀，談?wù)撌卟说念伾⒙劦绞卟说奈兜?。這可以使效果更加有效。更好。
小百科全書：蔬菜是一種植物或真菌，可以煮熟并制成食物。蔬菜是人們?nèi)粘ｏ嬍持斜夭豢缮俚氖澄镏?。蔬菜提供人體必需的營養(yǎng)素，例如維生素和礦物質(zhì)。
幼兒園中班教案《蔬菜一家子》含反思（通用）
