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1、
《往返跑》說課稿
南岳完小 彭柳青
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師好:今天我說課的課題是《往返跑和游戲》。下面我
對本課題分析如下:
一、指導(dǎo)思想
本課以 “健康第一”為指導(dǎo)思想,根據(jù)五年級學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和身心特點 ,力求提高學(xué)生積極參與活動, 充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用, 突出學(xué)生的主體地位, 創(chuàng)造寬松的教學(xué)環(huán)境,讓學(xué)生在愉快、輕松、活潑中學(xué)習(xí),掌握運動技能,充分調(diào)
動學(xué)生積極思維, 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作以及集體主義精神, 從而全面提高學(xué)生的
身體素質(zhì)。
二、教材分析
本課的主要內(nèi)容是往返跑練習(xí)。 通過往返跑可以發(fā)展學(xué)生的下肢力量
2、, 身體協(xié)調(diào)、靈敏等身體素質(zhì),促進(jìn)肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶的發(fā)展。在以往的往返跑練習(xí)教
學(xué)中,教學(xué)內(nèi)容比較單一,動作程式化,不利于學(xué)生的運動興趣提高。本次課以
游戲的形式貫穿全課,可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,讓學(xué)生在玩中學(xué),學(xué)中玩,
充分感受到自主與合作的樂趣。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、運動技能目標(biāo):讓學(xué)生基本掌握往返跑的動作方法。
2、身體健康目標(biāo):通過往返跑練習(xí),發(fā)展學(xué)生的下肢力量、靈敏柔韌和協(xié)
調(diào)能力,促進(jìn)學(xué)生肌肉骨骼和韌帶的發(fā)展。
3、心理目標(biāo):在練習(xí)活動中積極展現(xiàn)自我,增強(qiáng)自信心主動參與,大膽嘗
試,同時增強(qiáng)協(xié)作精神的培養(yǎng)。
四、教學(xué)的重難
3、點
教學(xué)重點:往返跑的動作要領(lǐng)
教學(xué)難點:“下蹲—屈膝—轉(zhuǎn)身—跑”動作的連貫。
五、教學(xué)方法
1、嘗試法講解示范法 讓學(xué)生嘗試練習(xí),在嘗試的過程中找到解決問題的
方法,教師在教學(xué)中運用語言和示范動作, 使學(xué)生形象、 直觀地看到所要進(jìn)行的
活動的動作全貌,了解所學(xué)動作的整體形象、結(jié)構(gòu),產(chǎn)生初步的感性認(rèn)識。
2、合作練習(xí)法 合作練習(xí)將學(xué)生之間的互相合作、 互相幫助視為教學(xué)活動中
賴以進(jìn)行的動力源泉。 在游戲當(dāng)中表現(xiàn)的就很充分, 只有同學(xué)之間配合得好才能
有更多的收獲,能夠激發(fā)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和潛能,促進(jìn)學(xué)生身心和諧發(fā)展。
4、
3、評價教學(xué)法 充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動作用,讓學(xué)生自評、互評,教師
參與其中,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,并提出改進(jìn)意見。
六、教學(xué)過程
在課的教學(xué)設(shè)計中,我注重突出重點,條理清晰,緊湊合理,簡單迅速的隊
列變換,有效的增加了運動時間。各項活動的安排也注重互動、交流,最大限度
的調(diào)動學(xué)生參與每一項活動的積極性、主動性。
1、課的開始準(zhǔn)備部分:我本著充分調(diào)動學(xué)生的積極性和充分熱身的目的,
安排了“呼啦圈接龍”的游戲,這個游戲不但可以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時也
為接下來基本部分的游戲做好鋪墊工作, 另外圍繞場地慢跑不僅可以體現(xiàn)隊伍
調(diào)動有序,同時可
5、以改變以往上課四列橫隊的常規(guī), 使隊形變的新穎, 讓孩子們
有煥然一新的感覺。 專項訓(xùn)練部分充分的活動下肢, 避免在課堂中出現(xiàn)運動損傷
的情況。
2、課的基本部分:在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中我采用先讓學(xué)生嘗試探索練習(xí)再到模
仿練習(xí)最后到規(guī)范練習(xí)的教學(xué)思路。集體練習(xí)中,教師糾錯、巡回指導(dǎo);為了更
好的使學(xué)生掌握動作要領(lǐng),增加了“春種秋收”的游戲,用游戲教學(xué)法,既增加
了活動的樂趣又很好的解決了 “下蹲—屈膝——轉(zhuǎn)身—回跑” 的連貫性、 從而更
好的完成了教學(xué)任務(wù)。 我還增加了趕小豬的游戲, 增加了課堂的趣味性, 讓課堂
氛圍更加高漲, 從而使單調(diào)乏味的運動變得豐富有趣, 讓學(xué)生成為課堂的真正主
人。
3、結(jié)束部分:用一首輕柔、優(yōu)美的曲子來做放松練習(xí),讓學(xué)生在輕松、愉
快的環(huán)境中調(diào)整身心,恢復(fù)體力,使學(xué)生緊張的身軀得以放松;教師簡要小結(jié),
及時表揚學(xué)生的各種良好表現(xiàn),讓學(xué)生在享受成功的喜悅之中結(jié)束本課。
七、結(jié)束語
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,本節(jié)課以“游戲教學(xué),快樂課堂”為宗旨,真正讓學(xué)生在
玩中學(xué),學(xué)中玩,力求使學(xué)生在積極、愉快的課堂氣氛中提高自己的運動水平,
從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。 當(dāng)然,本次課也有不足之處, 請各位老師多提寶貴意
見。