《《善于合作》教案2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《善于合作》教案2（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、善于合作教案認(rèn)識(shí)合作教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生知道生活中存在著廣泛的合作以及合作的積極意義。2、能力目標(biāo)：讓學(xué)生感受合作并培養(yǎng)合作的意識(shí)和能力。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：讓學(xué)生懂得在當(dāng)今社會(huì)不僅要敢于競(jìng)爭(zhēng)還要善于合作，才能在生活中更好的生存和發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到合作的積極意義。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生意識(shí)到合作能夠促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和提高工作效率。教學(xué)方法討論法、自主學(xué)習(xí)法、啟發(fā)法、情境法。教學(xué)理念以學(xué)生為主體，從全面發(fā)展的需要出發(fā)注重學(xué)生的心理體驗(yàn)和感悟。教學(xué)用具小黑板、圖片、課前資料。教學(xué)步驟活動(dòng)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)意圖。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課聽故事：“西瓜大賽”的小故事。想一想：這個(gè)故事說明了什么？創(chuàng)設(shè)情
2、境激發(fā)興趣通過故事讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中引發(fā)對(duì)合作的的思考。二、初識(shí)合作1、什么是合作？人們?cè)谏钪袨榱四硞€(gè)目標(biāo)而聯(lián)合起來共同行動(dòng)這就是合作。2、請(qǐng)舉例說明在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)還有哪些方面體現(xiàn)了合作？創(chuàng)設(shè)問題情境， 讓學(xué)生對(duì)合作有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生列舉身邊能夠體現(xiàn)合作的現(xiàn)象，讓課堂與生活緊密相連，使學(xué)生感受到我們的生活中廣泛地存在著合作。三、感悟合作活動(dòng)一組織學(xué)生分別用一只手和兩只手佩帶紅領(lǐng)巾。談一談：兩次佩帶紅領(lǐng)巾有什么感受？活動(dòng)二小組進(jìn)行家鄉(xiāng)情況小調(diào)查活動(dòng)（分5 組）1、地理情況2、歷史情況3、人口總數(shù)4、風(fēng)土人情5、物產(chǎn)資源談一談：大家的調(diào)查結(jié)果是否豐富了自己的認(rèn)識(shí)？分組調(diào)查與個(gè)人調(diào)查相比
3、哪個(gè)更能提高完成作業(yè)的效率？ 通過活動(dòng)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)合作能夠彌補(bǔ)個(gè)人能力、 集思廣益、 促進(jìn)工作效率不斷提高的積極意義同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，提高學(xué)生分析、概括、總結(jié)的能力。四、實(shí)踐合作小游戲：“盲人開車”反思：成功與失敗的原因 通過游戲， 讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)合作的重要性， 理論聯(lián)系實(shí)際培養(yǎng)合作的能力。啟發(fā)合作 出示童謠“三個(gè)和尚沒水喝” “三只螞蟻輕輕松松來抬米”討論：?jiǎn)栴}（一）為什么和尚越來越多，最終卻沒水喝？問題（二）身單力薄的螞蟻為什么能夠搬米成功呢？通過童謠， 讓學(xué)生用辯證的觀點(diǎn)看待合作對(duì)我們生活的影響， 從而樹立合作的意識(shí)并且在生活中能夠善于合作。學(xué)習(xí)心得學(xué)生小結(jié)：本節(jié)課和老師合作的愉快嗎？你認(rèn)為自己最大的收獲是什么？教師總結(jié)： 深化學(xué)生對(duì)合作的認(rèn)識(shí)，在今后的生活中能夠感悟合作、運(yùn)用合作，真正做到學(xué)有所感，學(xué)有所得。布置作業(yè)談?wù)勀銓?duì)競(jìng)爭(zhēng)與合作的認(rèn)識(shí)。
《善于合作》教案2
