《人教版一班級音樂下冊第三單元音樂中的動物《詠鵝》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版一班級音樂下冊第三單元音樂中的動物《詠鵝》教案（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、人教版一班級音樂下冊第三單元音樂中的動物詠鵝教案詠鵝音樂教學設計教學內容：人教版義務訓練教科書音樂一班級下冊第三單元唱歌詠鵝教學目標：1、學唱由唐詩創(chuàng)編的歌曲詠鵝，讓同學體會中國古詩詞的韻味，感受音樂與古典詩詞的完善結合的藝術感染力。2、認識休止符、反復跳動記號，并能根據樂譜標記精準演唱。3、引導同學用自然、優(yōu)美的聲音有感情地演唱歌曲。教學重點：引導同學用自然、優(yōu)美的聲音有感情地演唱歌曲詠鵝。教學難點：休止符、反復跳動記號的唱法。教學預備：課件、鵝頭飾、樂器課時支配：一課時教學過程：一、以情感為紐帶，組織教學師：同學們好，歡迎大家今日來參與歡樂音樂會，在上課之前我們跟隨音樂身體音階歌跟老師做律
2、動。二、出示圖片，發(fā)聲練習1、出示圖片，認識鵝。2、聽鵝的叫聲，并仿照鵝的叫聲。二、導入歌曲1.師：我國古時候呀有一位唐代詩人駱賓王小伴侶格外的喜愛鵝，于是他在七歲時為鵝寫了一首詩,詩中描繪了鵝在水中游玩玩耍、悠閑拘束的情景。你們知道這首詩叫什么名字嗎？詠鵝-板書。請同學們一起來朗誦一遍詠鵝2、傾聽歌曲師：聽了這首歌老師覺得這些鵝在河里是那么的歡樂、休閑、逍遙自在。四、學習新課（一）節(jié)奏學習講解休止符和反復跳動記號。請留意歌譜中的“休止符”遇到它小嘴巴閉上一拍后，再往下?！胺磸陀浱枴保谝槐檠莩獣r，遇到反復記號要從頭反復。（二）學唱歌曲1、師生按節(jié)奏齊讀歌詞。2、學習唱歌詞：同學跟老師學唱歌曲
3、。3、同學跟隨音樂輕唱。（三）表現歌曲1、師生隨歌曲接唱歌曲。2、男同學邊唱邊拍腿打節(jié)奏，女同學邊唱邊拍手打節(jié)奏。3、分小組演唱歌曲，用三角鐵、響板、手鈴為歌曲伴奏。五、拓展創(chuàng)編動作師：我們除了能用優(yōu)美的歌聲表現歌曲外，還能以舞蹈的方式來表現。那我們一起來把這首歌編成舞蹈吧！我們現在跟著音樂一起跳起來吧！1.個別展現?請幾位同學上來，和老師一起隨著音樂扮演可愛的大白鵝。其他同學，用你們最優(yōu)美悅耳的聲音來為他們演唱。2.?集體表現?漂亮的小池塘在我們面前，讓我們變成可愛的大白鵝，到水里游一游，用最美麗的動作把大白鵝的優(yōu)美姿勢都展現出來吧。?請全班同學們起立，跟著老師一起表演。六、課堂小結同學們，今日這節(jié)音樂課的學習，你們快樂嗎？我們不但學會了歌曲詠鵝，而且還用了自己喜愛的方式展現你們對鵝的寵愛之情，那么，在我們的生活中，我們應當愛惜大自然，愛護小動物，不要去損害它們。把你這節(jié)課的收獲帶回家，展現給你的家人，讓他們從中共同分享你的歡樂！?人教版一班級音樂下冊第三單元音樂中的動物詠鵝教案由：_鏈接地址：l轉載請保留,感謝!
人教版一班級音樂下冊第三單元音樂中的動物《詠鵝》教案
