中華人民共和國國歌教案

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中華人民共和國國歌教案 教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)交替運用連貫與跳躍的唱法，繼續(xù)學(xué)習(xí)歌曲的演唱。 2、綜合訓(xùn)練：輪唱練習(xí)、節(jié)奏寫作練習(xí) 3、欣賞中華人民共和國國歌，使學(xué)生進一步樹立對自己祖國和民族的自豪感，初步了解聲樂的演唱形式。 教學(xué)重點：欣賞國歌及輪唱練習(xí) 教學(xué)難點：輪唱練習(xí) 教學(xué)過程：1、 組織教學(xué) 1、聽音樂律動 二、導(dǎo)入：教師用游子吟一詩，頌揚母親的偉大，把祖國比喻為母親，使孩子們懂得他們的成長是離不開祖國的哺育和關(guān)懷的，同學(xué)們在演唱這首歌曲時應(yīng)用深情的聲音表達出對祖國的熾熱感情。 三、自學(xué)與質(zhì)疑：聽國歌，請學(xué)生回答這首歌的演唱形式。 四、合作與探究 （1） 輪唱：教師先講解概念，然后和另一個學(xué)生示范，學(xué)生分組來唱，要求學(xué)生注意音準(zhǔn)、注意聲部間節(jié)拍和速度整齊，音量平衡。齊唱：兩個人以上同時演唱同一旋律，稱為齊唱。 指導(dǎo)學(xué)生運用已學(xué)的拍號，為按音節(jié)排列的單音添加節(jié)奏。 五、展示與點撥 1、介紹聲樂演唱形式：獨唱、重唱、對唱、齊唱、合唱。 2、復(fù)聽一遍，啟發(fā)學(xué)生聽賞時，將自己置身于國際比賽的授獎儀式場面之中，看到我國的運動健兒手捧獎杯，在莊嚴(yán)、雄偉的國歌聲中，眼望五星紅旗冉冉升起的動人情景。此時此景你所想到的是什么？（談感受）六、達標(biāo)與拓展：根據(jù)自己所掌握的形式，自己設(shè)計演唱方式，分組演唱總結(jié) 學(xué)生進一步樹立對自己祖國和民族的自豪感，初步了解聲樂的演唱形式。