石灰吟導(dǎo)學(xué)案

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1、序號：52 時(shí)間：2016、4、25課題：石灰吟 課型：新授課學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀詩句。 2、理解詩句中的詞語，說說詩句的意思，體會作者表達(dá)的思想感情。 3、背誦詩句。學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 理解詩句中的詞語，說說詩句的意思，體會作者表達(dá)的思想感情。自學(xué)指導(dǎo)反復(fù)朗讀詩歌，理解詩歌大意。課時(shí) 1課時(shí)第一課時(shí)學(xué)習(xí)流程導(dǎo)入學(xué)生講故事兩袖清風(fēng)自學(xué)檢測1、 石灰吟是 代詩人 的作品。 2、聯(lián)系詩句內(nèi)容或借助工具書理解下列詞語，并說說詩句的意思。錘： 擊： 千錘萬擊： 出： 若： 等閑： 若等閑： 粉身碎骨： 清白： 千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留清白在人間。 3、 “千”“

2、萬”形容 ，這里是 指。 合作探究入詩境，悟詩情1、 山石承受千錘萬擊以及烈火焚燒的情景是怎樣的？從石灰身上你悟出了它怎樣的品質(zhì)？2、石灰吟中流傳千古的表達(dá)作者高尚品質(zhì)的詩句是什么？3、全詩抒發(fā)了詩人什么思想感情？課堂小結(jié)請用自己的話說出本節(jié)課的收獲。課堂反饋 1、石灰吟是 代詩人 的作品。吟，古代詩歌的一種形式。詩人托物言志，通過對石頭不畏“ ”和“ ”，即使“ ”也要 的描寫，贊頌了石灰 、 的品質(zhì)，抒發(fā)了詩人不 ，堅(jiān)決同惡勢力斗爭到底的思想感情。2、讀詩句“ ， ?！蔽腋惺艿搅耸^面對各種磨難，毫不畏懼的精神；讀詩句詩句“ ， 。”我感受到了石頭即使粉骨碎身也要留下清白的品格。 3、我還學(xué)過 、 等詠物的詩篇。作業(yè)布置 1、默寫石灰吟，并寫上作者及朝代。2、預(yù)習(xí)竹石。課后反思（學(xué)習(xí)的目的是增長知識，提高能力，相信一分耕耘一分收獲，努力就一定可以獲得應(yīng)有的回報(bào)）2 / 2下載文檔可編輯