班主任小我 實(shí)習(xí)總結(jié)范文

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1、班主任小我 實(shí)習(xí)總結(jié)范文找總結(jié)網(wǎng)為年夜 家整理了幾份實(shí)習(xí)班主任范文，迎接 閱讀參考。班主任小我 范文(1)實(shí)習(xí)中期，我開端 在實(shí)習(xí)學(xué)校擔(dān)負(fù) 初一(5)班的實(shí)習(xí)班主任。在我原有印象中，班主任工作一直是一項(xiàng)沉重 死板 的工作，因此，在上崗前我就對(duì)班主任工作產(chǎn)生 了一種恐怖 與厭煩。在擔(dān)負(fù) 初一(5)班的實(shí)習(xí)班主任期間，我對(duì)這一工作有了新的認(rèn)識(shí)。擔(dān)負(fù) 班主任可以給我?guī)砻β蹬c艱辛，但它帶給我更多的是和這些天真可愛的孩子們相處是的愉快 與欣慰。同時(shí)，這次的實(shí)習(xí)班主任工作也讓我學(xué)到了許多 班級(jí)治理 方面的知識(shí)。下面，我對(duì)我這半個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)班主任工作進(jìn)行總結(jié)：一、尊重自己，為人師表。俗話說：“身教重于言傳

2、”。先生 的外在行為表示 對(duì)學(xué)生具有一種模范 和示范作用。我相信這種作用所產(chǎn)生 的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)跨越 了那種慘白 無力的言語說教。在初一(5)班班主任的率領(lǐng) 下，我在班中教好自己所教授教化 科的同時(shí)，無論是在穿戴 裝扮 方面，照樣 在言行方面;無論在教授教化 能力方面，照樣 在小我 修養(yǎng)方面都異常 注重自己在班中的表示 ，時(shí)刻以一名正式班主任的身份要求自己，在班中獲得 了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有尊重自己、為人師表的先生 ，能力 從學(xué)生那里獲得 愛戴與尊重，在班中樹立 七學(xué)生對(duì)自己的威信，這是班主任工作的基本 。二、抓住時(shí)機(jī)，增進(jìn)了解。作為實(shí)習(xí)班主任和本班的正式班主任照樣 有一定區(qū)其余 ，再加上學(xué)生根本

3、 就沒有自習(xí)課，所以除了政治課之外，我根本 上是沒有時(shí)間與學(xué)生密切相處的。為了增進(jìn)對(duì)學(xué)生們的了解，多一些機(jī)會(huì) 與學(xué)生接觸，每一節(jié)政治課我都是提前進(jìn)入班級(jí)。下課后，也會(huì)在教室里和學(xué)生們聊天，更深入的了解他們，為做好班級(jí)幫助 治理 工作做充分 的準(zhǔn)備。三、召開主題班會(huì)。本學(xué)期我們召開了四次主題班會(huì)，分手 以“新學(xué)校，新生活”、“ 珍惜美好青春”、“ 團(tuán)結(jié)友愛、和衷共濟(jì) ”、“ 自信、斗爭(zhēng) ”為主題。通過這四次主題班會(huì)贊助 學(xué)生更快的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，以更好的心態(tài)積極地學(xué)習(xí)生活。同時(shí)增強(qiáng)了每一位班級(jí)成員的集體意識(shí)，使班里的每一位學(xué)生的更好地樹立起班級(jí)主人翁意識(shí)。四、尊重學(xué)生，以誠相待，樹立 起新型的

4、、民主、平等的師生關(guān)系。在擔(dān)負(fù) 初一(5)班的實(shí)習(xí)班主任期間，我應(yīng)用 年輕這一年齡優(yōu)勢(shì)，在自己與學(xué)生樹立 威信的基本 上，與他們平等相處，樹立 協(xié)調(diào) 的師生關(guān)系。我把學(xué)生算作 一個(gè)平等的主體來對(duì)待 ，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，彼此無高低 、尊卑之分。實(shí)習(xí)班主任的工作閱歷 雖然很短，但卻讓我感觸感染 頗深，同時(shí)也讓我學(xué)到許多 器械 ，積聚 了一些班級(jí)治理 的經(jīng)驗(yàn)。很感激 王先生 在實(shí)習(xí)期間對(duì)我的耐心指導(dǎo)。班主任小我 實(shí)習(xí)總結(jié)范文(2)為期六周周的實(shí)習(xí)生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號(hào)，在這期間我體會(huì)到了身為一名教師的酸甜苦辣，也讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師的不容易與肩負(fù)的重任?；叵?起4月16日當(dāng)天，年輕的我們捧著一

5、顆顆熱情、興奮而充斥 期盼的心來到鋼城十四中，沖動(dòng) 不安之情油然而升。一個(gè)個(gè)沉甸甸的問號(hào)，在我腦中盤旋。我賡續(xù) 自問：作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我能做好嗎，我能給學(xué)生帶來一點(diǎn)提高 嗎?如今，6個(gè)星期的實(shí)習(xí)工作已停止 ，我們8位實(shí)習(xí)生的收獲，見證了我們的成長，為我們的實(shí)習(xí)畫上一個(gè)完美的感慨 號(hào)!在這一個(gè)多月中，我感到 我閱歷 了許多，這些從未有過的閱歷 讓我賡續(xù) 提高 、賡續(xù) 成長。從開端 上課的羞澀拘謹(jǐn) 到教室 上的談吐自如，感到 自己在一天天的長年夜 ，一步步實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到先生 的角色 轉(zhuǎn)化。鋼城十四中授與 我太多的第一次：第一次真正站在講臺(tái)上面對(duì)著五十五張?zhí)煺娴拿婵?、第一次與學(xué)生面對(duì)面的探討問題、談心

6、、第一次以先生 的角色 進(jìn)行監(jiān)考、第一次與多位資深先生 討論交換 ，配合 探討教授教化 中所遇到的問題.現(xiàn)在，現(xiàn)將這六周來的收獲與感觸感染 和年夜 家分享如下：一、 生活篇時(shí)間如涓涓流水徐徐 地流過，在這一個(gè)多月的時(shí)間里留下了許多美好的回想 ，讓我們細(xì)細(xì)品味。在鋼城十四中一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活過得很充足，很愉快 ，也讓我充分 感觸感染 到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。盡管我們八小我 來自同班的不合 寢室，在實(shí)習(xí)前我們也不是異常 熟悉，但在六個(gè)星期的實(shí)習(xí)期間，我們幾乎每天早晨一起等車，一起去學(xué)校，一起下學(xué) ，一起吃中飯，在此期間，我們感到 我們各自的了解逐漸加深。剛到實(shí)習(xí)學(xué)校時(shí)，我們一起掃除 收拾

7、我們的辦公室，講一個(gè)原來 凌亂 的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室整理成了一個(gè)清潔 整潔的辦公室，這里記錄 了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的提高 與成熟等等。我們的組長宋樂樂異常 的認(rèn)真負(fù)責(zé)，在實(shí)習(xí)期間，她率領(lǐng) 我們一起備課，一起聽試講，一起討論問題，在我們遇到難題的時(shí)候總是想法子一起解決，并且 她也能夠以身作則，做好自己的工作，甚至到后來身體不舒服的情況下依然保持 工作，直到最后一天生病一人趕到學(xué)校，她的工作精力 真的讓我很欽佩，她不愧是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好組長，其他的組員還有楊帆、張文俐、陳靜文、張莉、胡戀、張萍。我們一起度過 了異常 難忘的六周，留下了異常 美好的回想 。不管是我們一起備課討論，照樣 一起聽課評(píng)價(jià)

8、，一起討論各自帶的班級(jí)，一起在休息時(shí)的歡聲笑語等，這些都讓人感到 我們真的是一個(gè)溫馨團(tuán)結(jié)的集體!我們實(shí)習(xí)隊(duì)員從一開端 的不熟悉到逐漸的了解，再到現(xiàn)在樹立 起深厚的友誼，這一切永遠(yuǎn)都邑 塵封在我記憶的深處!很感激 列位 隊(duì)友與我一起度過 這六周的時(shí)光，其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘記于心。實(shí)習(xí)停止 意味著年夜 家要接收 另一番現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，希望每一位隊(duì)友都能坦然地面對(duì)，找到一份好的工作或者考研順利。我們的指導(dǎo)先生 是黃顯林先生 ，班主任是費(fèi)運(yùn)良先生 ，黃先生 對(duì)人很熱心，對(duì)于我們的教授教化 總是給我們很認(rèn)真的指導(dǎo)，并將他的一些教授教化 經(jīng)驗(yàn)傳授 給我們;費(fèi)先生 將班主任工作的辦法 、治理 班級(jí)的辦法 、經(jīng)驗(yàn)都很詳細(xì)傳授 給我們，先生 們都很熱情負(fù)責(zé)，對(duì)我們的工作也很配合，生活上賜與 關(guān)切，工作上賜與 指導(dǎo)，我們的成長與提高 離不開先生 們的贊助 ，在此特別要感激 先生 們，祝愿先生 能夠工作順利，事事如意。二、 教授教化 實(shí)習(xí)篇班主任小我 實(shí)習(xí)總結(jié)范文關(guān)鍵詞：總結(jié)個(gè)人范文班主任實(shí)習(xí)第 7 頁 共 7 頁