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1、美術(shù)教案- 影子的游戲
影子的游戲
教材分析:
本課從自然界中最為常見(jiàn)的光影現(xiàn)象,引發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作興趣,并讓學(xué)生在觀察生活、體驗(yàn)生活的過(guò)程中,嘗試?yán)眉艏埍憩F(xiàn)手法進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。教材中提供了許多名家作品,如瓊一諾埃爾的《沙灘》攝影作品,馬蒂斯的《大洋和天空》繪畫(huà)作品,《刺客》剪紙作品,使學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸豐富多樣的藝術(shù)作品,認(rèn)識(shí)和了解歐洲剪影及中國(guó)剪紙作品,感受其特色,培養(yǎng)學(xué)生健康、高尚的藝術(shù)品味。
教學(xué)目標(biāo)
通過(guò)欣賞、比較光影的相關(guān)作品,讓學(xué)生體驗(yàn)自然界中的光影現(xiàn)象,感受并發(fā)現(xiàn)生活中光影的關(guān)系,并能對(duì)剪影藝術(shù)和攝影藝術(shù)有初步的了解和認(rèn)識(shí)。對(duì)人影外形產(chǎn)生豐富的聯(lián)想并進(jìn)行合理的創(chuàng)作。
教
2、學(xué)準(zhǔn)備
1、不同形態(tài)的動(dòng)物或人物的剪影。
2、自制幻燈箱一個(gè),即手電筒,卡通外形的硬紙箱,透光紙組成的"小精靈"。
3、自制幻燈片兩張。
4、黑布一塊。
教學(xué)活動(dòng)
導(dǎo)入:
老師今天帶來(lái)一位新朋友,它的名字叫"小精靈",我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下他好嗎?(出示燈箱)誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)"小精靈"都有哪些特點(diǎn)?
活動(dòng)一:光影揭秘
1、在"小精靈"的肚子里有你們想吃的、想看的和想玩的,你們相信嗎?不過(guò)里面還有一個(gè)非??膳碌墓治铮l(shuí)能勇敢的走上來(lái)看一看?(請(qǐng)一名學(xué)生參與)請(qǐng)你把小手放在"小精靈"的身上說(shuō):"我會(huì)遵守諾言,不會(huì)把所看到的東西告訴同學(xué)們"(請(qǐng)這名學(xué)生觀看)。
2、提問(wèn):你看到了什么動(dòng)物?
3、你看到了什么物體?(邊提問(wèn)邊看)
你看到了哪些人物?
3、請(qǐng)一名同學(xué)揭示"小精靈"的奧秘。
4、出示兒歌你我的好兄弟
有你就有我
你來(lái)我就來(lái)
你走我就走
提問(wèn):影子的兄弟是誰(shuí)?(會(huì)出現(xiàn)多種答案)我們做完下面的小實(shí)驗(yàn)就可以很容易的找到答案。
活動(dòng)二:光影實(shí)驗(yàn)
1、拿一塊小橡皮放在手心里,然后把所有的光全部遮蓋住,用眼睛看一看你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?(學(xué)生回答)
2、把橡皮放在桌子上,你會(huì)發(fā)現(xiàn)桌子上除了小橡皮還多了什么?(學(xué)生回答)提問(wèn):(1)為什么會(huì)出現(xiàn)影子
(2)影子的兄弟是誰(shuí)?
科學(xué)家利用光影測(cè)量了金字塔的高度,而光影又為我們的射影家和畫(huà)家提供了廣闊的創(chuàng)作空間和想像空間。現(xiàn)在我
4、們就來(lái)欣賞這些名家作品,看看他們是如何 。
活動(dòng)三:作品欣賞
打開(kāi)書(shū)本找一幅你最喜歡的作品進(jìn)行欣賞。
要求:1、觀察作品的表現(xiàn)手法?
2、作品的特點(diǎn)?
3、有什么不一樣的感覺(jué)。
剪影是剪紙的一種表現(xiàn)形式,是以形態(tài)的外輪和黑影揭示形象特征和表情的?雖然只是一個(gè)影子的輪廓,不見(jiàn)五官,卻能夠讓人意發(fā)聯(lián)想(出示圖片)《影子》
提問(wèn):1、你看到了什么?(學(xué)生回答)
2、你想到了什么?(學(xué)生回答)
就讓我們剩坐想象的小船到影子王國(guó)中敖游吧!
活動(dòng)四:做一做
嘗試把上節(jié)課收集到的影子用剪或撕的方法進(jìn)行創(chuàng)作。
撕紙方法:1、先把輪廓畫(huà)好。
2、把大體輪廓撕下來(lái)。
3、用指甲卡住把邊圓線細(xì)致的撕開(kāi)。
注意事項(xiàng):
1、左右手配合
2、剪或撕兩種方法嘗試
完成作品:(出示背景圖)
1、填畫(huà)
2、組合
活動(dòng)五:
古往今來(lái),影子無(wú)盡的變化和其蘊(yùn)藏的獨(dú)特美感激發(fā)人們無(wú)限的遐想和創(chuàng)造力,現(xiàn)在老師為大家?guī)弦皇鬃约簞?chuàng)作的小詩(shī)。(配樂(lè)詩(shī)朗誦)
《影子》
我們總是在尋找陽(yáng)光
而影子也時(shí)刻提醒我們
有陽(yáng)光就有影子
影子就是人生的寫(xiě)照
我們總是在追趕陽(yáng)光
百影子也時(shí)刻提醒我們
如何使生命變的更有力
世上沒(méi)有任何一種東西能夠與我們相伴
然而影子卻永遠(yuǎn)陪伴在我們左右
在我們追趕陽(yáng)光的過(guò)程中
不再孤單,不再寂寞。
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