三年級上語文課件-2花的學(xué)校 人教(部編版) (共37張PPT)

上傳人:xinsh****encai 文檔編號:27029180 上傳時間:2021-08-15 格式:PPTX 頁數(shù):37 大?。?.56MB
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1、花的學(xué)校(第一課時) 泰戈爾 0 1學(xué)習(xí)目標(biāo)0 2學(xué)習(xí)字詞0 3初讀感知0 4布置作業(yè) 1、 認(rèn) 識 5個 生 字 , 會 寫 13個 生字 ; 積 累 “ 陣 雨 、 原 野 、 狂 歡 ”等 詞 語 。2、 正 確 、 流 利 、 有 感 情 地 朗 讀課 文 。 花的學(xué)校學(xué)習(xí)目標(biāo) 初讀感知自讀課文,標(biāo)出自然段序號,把不認(rèn)識的字和不理解的詞語劃出來。 花的學(xué)校 學(xué)習(xí)字詞hung荒野d0口笛 花的學(xué)校f處罰ji放假shang衣裳 學(xué)習(xí)字詞落 荒 舞 狂 罰假互笛 花的學(xué)校 學(xué)習(xí)字詞所 夠 揚(yáng) 臂猜 花的學(xué)校 學(xué)習(xí)字詞陣雨 荒野 綠草 跳舞 狂歡功課 放假 互相 狂風(fēng) 自然急急忙忙 能夠 雙臂

2、 花的學(xué)校 初讀感知 花的學(xué)校 初讀感知 泰戈爾(1 8 6 1 -1 9 4 1),印度著名詩人、作家、社會活動家。 文學(xué)成就:所創(chuàng)作的歌曲人民的意志被定為印度國歌。1 9 1 3年獲得諾貝爾文學(xué)獎,他是第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎的亞洲人。 主要作品:詩集新月集飛鳥集;長篇小說沉船等。 花的學(xué)校 初讀感知 跟著課文朗讀默讀課文,邊讀邊思考:每一節(jié)詩講了什么內(nèi)容?參考花的學(xué)校課文朗讀 花的學(xué)校 初讀感知 花的學(xué)校 初讀感知 花的學(xué)校 初讀感知 花的學(xué)校 初讀感知 花的學(xué)校 布置作業(yè)1、認(rèn)識5個生字,會寫1 3個生字。2、有感情地朗讀課文。退出 花的學(xué)校 花的學(xué)校(第二課時) 泰戈爾 0 1學(xué)習(xí)目標(biāo)

3、0 2學(xué)習(xí)課文0 3拓展延伸0 4布置作業(yè) 1、有感情地朗讀課文,感受花孩子的活潑、調(diào)皮;想象花的學(xué)校是什么樣的。2、感受語言美,想象文中描繪的情景,感受大自然的花富有的靈性、童真童趣。學(xué)習(xí)目標(biāo) 花的學(xué)校 學(xué)習(xí)課文 花的學(xué)校 學(xué)習(xí)課文 花的學(xué)校 學(xué)習(xí)課文 花的學(xué)校 學(xué)習(xí)課文 默讀課文,思考:什么時候,花孩子會從無人知道的地方跑出來?花孩子又是什么樣子的呢? 花的學(xué)校 學(xué)習(xí)課文 花的學(xué)校 哪一個詞語概括了東風(fēng)的特點(diǎn)?讀了這句話,你會想到怎樣的一幅畫面? 當(dāng)雷云在天上轟響,六月的陣雨落下的時候,濕潤的東風(fēng)走過原野,在竹林中吹著口笛。 學(xué)習(xí)課文 于是,一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來,在綠草上

4、跳舞、狂歡。 花的學(xué)校 為什么是“一群一群的花”,而不是“一朵一朵的花”呢? 學(xué)習(xí)課文 于是,一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來,在綠草上跳舞、狂歡。 花的學(xué)校 你認(rèn)為花會從什么地方跑出來?“狂歡”是什么意思?你能想象出花兒在綠草上跳舞的情景嗎? 學(xué)習(xí)課文 媽媽,我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。 他們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來游戲,他們的老師是要罰他們站墻角的。 雨一來,他們便放假了。 花的學(xué)校 學(xué)習(xí)課文 花的學(xué)校 你在學(xué)校里最開心、最快樂的時候是什么時候? 為什么說“雨一來,他們便放假了”? 學(xué)習(xí)課文 樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響,雷云拍著大手。這時,花

5、孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳,沖了出來。 花的學(xué)校 學(xué)習(xí)課文 運(yùn)用擬人手法,妙趣橫生?!皹渲Α薄熬G葉”“雷云”,一切都在熱切地呼喚,那花孩子還等什么呢?唯有“狂歡”。于是,“花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳,沖了出來”。一個“沖”字準(zhǔn)確傳神地刻畫出了花孩子們的欣喜若狂。 花的學(xué)校 學(xué)習(xí)課文 花的學(xué)校 你認(rèn)為花孩子們沖了出來,要到哪里去?為什么? 學(xué)習(xí)課文 花的學(xué)校 你可知道,媽媽,他們的家是在天上,在星星所住的地方。 你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎?你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ幔?我自然能夠猜得出他們是對誰揚(yáng)起雙臂來,他們也有他們的媽媽,就像我有我自己的媽媽一樣。 學(xué)習(xí)課文 花的學(xué)?;ê⒆觽兊募以谀睦?? 花孩子們急急忙忙趕回家是為了什么? 學(xué)習(xí)課文你覺得哪兒想象得最有意思? 花的學(xué)校 學(xué)習(xí)課文 這是一首優(yōu)美而富有童趣的詩歌,作者用擬人的手法,以兒童化的語言,描繪了孩子眼中的世界,表現(xiàn)了具有童真之氣的兒童生活,抒發(fā)了兒童內(nèi)心美好的情感。 花的學(xué)校 拓展延伸說一說: 你想象中花的學(xué)校是什么樣的? 花的學(xué)校 布置作業(yè) 推薦閱讀金色花(泰戈爾)。退出 花的學(xué)校

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