未成年人保護(hù)有法可依 —— 初中政治第二冊(cè)教案

上傳人:Wo****B 文檔編號(hào):27664674 上傳時(shí)間:2021-08-19 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?3KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
未成年人保護(hù)有法可依 —— 初中政治第二冊(cè)教案_第1頁
第1頁 / 共4頁
未成年人保護(hù)有法可依 —— 初中政治第二冊(cè)教案_第2頁
第2頁 / 共4頁
未成年人保護(hù)有法可依 —— 初中政治第二冊(cè)教案_第3頁
第3頁 / 共4頁

本資源只提供3頁預(yù)覽,全部文檔請(qǐng)下載后查看!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9 積分

下載資源

資源描述:

《未成年人保護(hù)有法可依 —— 初中政治第二冊(cè)教案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《未成年人保護(hù)有法可依 —— 初中政治第二冊(cè)教案(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、未成年人保護(hù)有法可依 初中政治第二冊(cè)教案導(dǎo)入新課:案例(一)年僅4歲的侯某,其父母離婚,雙方商定,由其父撫養(yǎng),但實(shí)際上侯某一直跟父母生活,生夫也對(duì)她不管不問,未支付分文撫養(yǎng)費(fèi)。案例(二)趙茜,某三年級(jí)學(xué)生,1995年9月11日,中午放學(xué)回家時(shí),剛出校門口,就被一名叫侯興的男青年攔住,侯興當(dāng)眾搶過她的雨傘,丟在地上,并聲稱趙茜偷別人的錢包,辱罵她是小偷。趙茜十分傷心,回家以后,心情低落并開始厭學(xué),學(xué)習(xí)成績明顯下降。問:案例(一)(二)中,分別反映了一種什么現(xiàn)象?有何危害?作為未成年人應(yīng)該怎么辦?依據(jù)是什么?學(xué)生回答(1、社會(huì)上存在著多種不利于青少年成長的因素,侵犯未成年人合法權(quán)益的事件時(shí)有發(fā)生。

2、2、危害;嚴(yán)重?fù)p害未成年人的身心健康。3、保護(hù)未成年人的合法權(quán)益。4、未成年人保護(hù)法等)承轉(zhuǎn):保護(hù)未成年人的法律法規(guī)。(1) 涉及未成年人保護(hù)的法律法規(guī),如憲法教育法等(2) 涉及未成年人保護(hù)的行政法規(guī),如娛樂場所經(jīng)營管理?xiàng)l例(3) 專門保護(hù)未成年人的法律法規(guī),如未成年人保護(hù)法預(yù)防未成年犯罪法 未成年人保護(hù)法1991年9月4日七屆人大二十一次會(huì)議通過,1992年1月1日起施行。包括總則、家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)、法律責(zé)任和附則等七章,共56條。預(yù)防未成年犯罪法1999年6月28日九屆人大十次會(huì)議通過,1999年11月1日起施行。包括總則、預(yù)防未成年人犯罪的教育、對(duì)未成年人不良行為

3、的預(yù)防、法律責(zé)任等。講授新課:(一)未成年人保護(hù)法時(shí)間:1991 9 4目的:為保護(hù)未成年人的身心健康,保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人。 對(duì)象:未滿18周歲的公民。這說明什么?1,保護(hù)對(duì)象的特定性未成年人保護(hù)法第五條:國家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人運(yùn)用法律手段,維護(hù)自己的合法權(quán)益。強(qiáng)調(diào)保護(hù)未成年人是國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他公民的共同責(zé)任。未成年人保護(hù)法1991年9月4日七屆人大二十一次會(huì)議通過,1992年1月1

4、日起施行。包括總則、家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)、司法保護(hù)、法律責(zé)任和附則等七章,共56條。預(yù)防未成年犯罪法1999年6月28日九屆人大十次會(huì)議通過,1999年11月1日起施行。包括總則、預(yù)防未成年人犯罪的教育、對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防、法律責(zé)任等。圖片:幼苗(象征未成年人的脆弱)教師提問:從各個(gè)方面思考未成年人需要保護(hù)的原因?教師歸納總結(jié):四幅漫畫圖片(家庭教育的失誤,學(xué)校教育的缺失,未成年人自身的原因,社會(huì)對(duì)未成年人的負(fù)面影響)承轉(zhuǎn):未成年人需要保護(hù),那到底由誰來保護(hù)?案例誰來保護(hù)我?小新,某校初二學(xué)生,原本品學(xué)兼優(yōu),后因沉迷于網(wǎng)吧游戲而不能自拔,不僅成績下降,連性格也變得非常粗暴。他很想改掉這個(gè)習(xí)慣,可是,一看到網(wǎng)吧,他就邁不動(dòng)雙腳。誰來幫幫他呀?總結(jié):由誰保護(hù):國家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年公民。(勸阻、制止、檢舉、控告)這說明什么?2,保護(hù)主體的廣泛性12下一頁 第 4 頁 共 4 頁

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!