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1、第 14課 毽 子 變 乖 了實驗小學(xué) 周書娜 變 教 先 演 腳 肩始 練 生 經(jīng) 抽 久bin jio xin yn jio jinsh lin shng jng chu ji我 會 認 課 文 朗 讀 課 文 一 共 有 幾 個 自 然 段 ？我 是 閱 讀 小 能 手 ！4段第 一 、 二 段 寫 了 什 么 ？課 間 老 師 教 我 們 踢 毽 子 。學(xué) 習(xí) 課 文 課 間 活 動 的 時 候 ， 老 師 教 我 們 踢 毽 子 。 老 師 先 表 演 給 我 們 看 。 毽 子它 就 高 ， 要 它 低 它 就 低 ， 要 它 停在 她 腳 下 美 妙 地 飛 舞 著 ， 要 它
2、高 ，在 肩 上 ， 它 就 停 在 肩 上 ， 真 是 聽 話 極 了 。 我 們 開 始 練 習(xí) 踢 毽 子 。 可 是 ， 毽 子一 點 兒 也 不 聽 我 們 的 話 。 腳 一 踢 ， 它 就到 處 亂 飛 。 老 師 說 ： “ 毽 子 跟 你 們 還 很陌 生 ， 它 當(dāng) 然 就 不 聽 話 。 如 果 你 們 經(jīng) 常和 它 玩 兒 ， 熟 悉 了 ， 它 就 會 變 得 聽 話 了 。 我 每 天 都 抽 時 間 和 毽 子 玩 兒 。 過 了 不久 ， 毽 子 也 能 在 我 的 腳 上 美 妙 地 飛 舞 了 。老 師 的 話 一 點 兒 也 不 錯 ， 毽 子 變 乖 了
3、 。 第 三 段 寫 了 什 么 ？ 我 們 練 習(xí) 踢 毽 子 ， 可 是 毽 子 一 點 也不 聽 我 們 的 話 。 讀 第 四 段 ， 想 一 想 最 后 毽 子 為 什 么變 乖 ？ 用 橫 線 畫 出 句 子 。 我 每 天 都 抽 時 間 和 毽 子 玩 ， 過 了 不 久 ，毽 子 也 能 在 我 的 腳 上 美 妙 地 飛 舞 了 。 從 哪 里 可 以 看 出 毽 子 “ 真是 聽 話 極 了 ” ？ 毽 子 在 她 的 腳 上 美 妙 地飛 舞 著 ， 要 它 高 ， 它 就 高 ，要 它 低 ， 它 就 低 ， 要 它 停在 肩 上 ， 它 就 停 在 肩 上 。 讀 了 課 文 ， 你 明 白 了 什 么 道 理 ？ 只 要 認 真 練 習(xí) ， 努 力 去 做 任 何事 情 都 會 做 好 的 。 你 平 時 喜 歡 玩 什 么 ？ 碰 到 過像 “ 毽 子 變 乖 了 ” 這 樣 的 事 情 嗎 ？如 果 有 ， 說 給 大 家 聽 一 聽 。 課 后 思 考 理 想 的 書 籍 是 智 慧 的 鑰 匙 。 列 夫 托 爾 斯 泰
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