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1、n l教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、 學(xué)會(huì)聲母n、l，能在四線格中正確書寫。2、 能準(zhǔn)確拼讀n、l與單韻母組成的音節(jié)。3、 借助兒歌，感受鼻、邊音的不同。教學(xué)重點(diǎn)：讀準(zhǔn)n、l的音，準(zhǔn)確拼讀n、l與單韻母組成的音節(jié)。教學(xué)難點(diǎn)：區(qū)分鼻邊音。教學(xué)過(guò)程：一、游戲引入。以開火車、郵遞員阿姨送信等形式抽讀聲母卡片，認(rèn)讀相關(guān)韻母卡片。二、學(xué)習(xí)聲母n、l1、學(xué)習(xí)聲母n。（1）指導(dǎo)看圖：圖上畫了什么？（2）出示n，范讀，聽音看口形。適當(dāng)講解發(fā)音要領(lǐng)。教讀，指名讀，抽讀。（3）觀察圖畫，識(shí)記形。讀字形兒歌，相機(jī)書空。（4）總結(jié)學(xué)法。2、學(xué)習(xí)l（1）學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)。運(yùn)用學(xué)法，自學(xué)l。全班交流，老師點(diǎn)撥指導(dǎo)，讀準(zhǔn)l。（2）手捏
2、鼻翼，分別讀n;、l;，反復(fù)體會(huì)發(fā)音的不同。（3）識(shí)記l，讀字形兒歌，相機(jī)書空。三、指導(dǎo)書寫，完成讀讀寫寫記記;四、學(xué)習(xí)拼拼讀讀;1、（將書中的拼讀練習(xí)變成兩組射線圖）以n、l為例指導(dǎo)拼讀。2、分隊(duì)賽讀兩組拼讀練習(xí)，老師相機(jī)指導(dǎo)。3、同桌合作、開火車;、分組交替等形式練讀。五、學(xué)習(xí)讀讀連連;1、以泥土;一組為例指導(dǎo)：看圖引出音節(jié)詞ní t;，連一連；練讀音節(jié)詞；用音節(jié)詞說(shuō)話；總結(jié)學(xué)法。2、同桌合作，運(yùn)用學(xué)法自主學(xué)習(xí)；全班交流，老師指導(dǎo)；多種形式練讀。3、以n、ná做音節(jié)四聲練習(xí)。六、看圖，學(xué)讀兒歌七、指導(dǎo)讀書八、鞏固練習(xí)1、抽讀卡片n、l，說(shuō)發(fā)音要點(diǎn)，讀兒歌。2、聽讀兒歌：天藍(lán)藍(lán)，水藍(lán)藍(lán)，海是家，浪是伴，小小船兒當(dāng)搖籃，白帆帶我到處玩。;說(shuō)說(shuō)哪些字音有聲母l。3、抄寫音節(jié)。教學(xué)后記：
《n l》教學(xué)設(shè)計(jì)
