《人教版第九冊(cè)《口語(yǔ)交際·習(xí)作二》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版第九冊(cè)《口語(yǔ)交際·習(xí)作二》教學(xué)設(shè)計(jì)（1頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、人教版第九冊(cè)《口語(yǔ)交際習(xí)作二》教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.能圍繞"濃濃的鄉(xiāng)情";這個(gè)主題講清楚自己的活動(dòng)安排. 2.能與同學(xué)進(jìn)行商討，培養(yǎng)自主合作的參與意識(shí). 3.通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情. 4.能就口語(yǔ)交際的內(nèi)容，大膽發(fā)揮想象，寫(xiě)出家鄉(xiāng)的變化，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情. 課前準(zhǔn)備 ◆收集與"濃濃的鄉(xiāng)情";相關(guān)的詩(shī)詞、歌曲、故事等. ◆了解同學(xué)的特長(zhǎng)，以便策劃活動(dòng). ◆通過(guò)書(shū)籍、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介，了解怎樣策劃才能搞好一次活動(dòng)，可以事先參閱一些好的經(jīng)驗(yàn). 第一課時(shí) 口語(yǔ)交際 淡談話導(dǎo)入.激發(fā)興趣 俗話說(shuō)得好：一方水土養(yǎng)一方人.
2、每個(gè)人對(duì)自己的家鄉(xiāng)都有著深厚的感情.大詩(shī)人李白用詩(shī)句"舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)";來(lái)表達(dá)自己對(duì)家鄉(xiāng)的思念，而這詩(shī)句也成了表達(dá)思鄉(xiāng)之情的千古名句.今天也讓我們來(lái)暢談一下對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情吧. 暢所欲言.抒發(fā)情感 1.同學(xué)們，請(qǐng)你們來(lái)說(shuō)說(shuō)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情吧. 2.現(xiàn)然大家都這么熱愛(ài)家鄉(xiāng)，那么我們就以"濃濃的鄉(xiāng)情";為主題來(lái)策劃一次活動(dòng).既然是活動(dòng)，形式就要豐富多彩，要通過(guò)豐富的內(nèi)容、精彩的節(jié)目來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情. 小組交流討論 ◆明確小組討論的內(nèi)容：表演哪些節(jié)目；由哪些同學(xué)表演；怎樣表演才能使節(jié)目更精彩. ◆重點(diǎn)討論怎樣演才能使節(jié)目更精彩，根據(jù)討論情況列出節(jié)目表.老師參與部分小
3、組的交流，給予指導(dǎo). ◆小結(jié)過(guò)渡：剛才老師參與了部分小組的討論，看得出來(lái)同學(xué)們事先都做了精心的準(zhǔn)備，而且在討論的過(guò)程中非常熱烈，方方面面的問(wèn)題都能考慮到.每個(gè)小組都希望通過(guò)策劃這次活動(dòng)來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，那現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)們來(lái)展示一下你們小組策劃的活動(dòng)方案吧. 展示活動(dòng)方案 ◆以小組為單位展示活動(dòng)方案. ◆其他同學(xué)可以質(zhì)疑，也可以和同學(xué)進(jìn)行深入的交流. ◆師生共同評(píng)議.綜合大家的意見(jiàn)，全班制定一個(gè)活動(dòng)方案. 總結(jié) 同學(xué)們，這節(jié)課，通過(guò)策劃"濃濃的鄉(xiāng)情";這個(gè)活動(dòng)，不僅鍛煉了我們的組織策劃能力，而且還激發(fā)了大家對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情，相信"濃濃的鄉(xiāng)情";這個(gè)活動(dòng)一定能夠獲得成功.
4、 第二、三課時(shí) 習(xí)作 談話導(dǎo)課，激發(fā)興趣 在策劃"濃濃的鄉(xiāng)情";活動(dòng)中，同學(xué)們盡情抒發(fā)了自己對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情.是呀，誰(shuí)不愛(ài)自己的家鄉(xiāng)呢?今天讓我們大膽地想象一下，通過(guò)我們的努力，二十年以后的家鄉(xiāng)會(huì)是什么樣子? 大膽想象 ◆想象家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化. ◆想象兒時(shí)的小伙伴會(huì)是怎樣的. ◆想象久別重逢的親人會(huì)有怎樣的感慨. 閱讀提示，明確要求 學(xué)生默讀提示，明確習(xí)作要求及內(nèi)容. 小組互說(shuō).打開(kāi)思路 全班交流，教師適時(shí)點(diǎn)撥. 試寫(xiě)初稿.自行修改 ◆回憶這組課文中作者運(yùn)用的表達(dá)感情的方法，試著在自己的習(xí)作中加以運(yùn)用. ◆要求書(shū)寫(xiě)工整，語(yǔ)句通順. 小組評(píng)議，互改 ◆小組內(nèi)互讀互改，提出修改建議. ◆根據(jù)同學(xué)的建議再次進(jìn)行修改. 佳作賞評(píng) 每個(gè)小組推選好的作品進(jìn)行全班賞評(píng)，可以是全文，可以是片斷。教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行賞評(píng)。 請(qǐng)部分學(xué)生介紹自己習(xí)作成功的原因，對(duì)其它同學(xué)進(jìn)行一個(gè)啟發(fā)。
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