馬克思主義哲學原理 課后習題答案

《馬克思主義哲學原理 課后習題答案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《馬克思主義哲學原理 課后習題答案（14頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅

2、羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿

3、芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆

4、肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀

5、莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅

6、膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿

7、羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃

8、節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈

9、肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄

10、芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿

11、膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃

12、罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇

13、芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂

14、肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆

15、羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃

16、腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇

17、羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈

18、膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆

19、肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀

20、艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄

21、膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈

22、莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅

23、膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀

24、肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄

25、艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿芁蒂蚇羅膇蒁螀螈肅蒀葿羃罿蕿薂螆羋薈蚄羈膄薇袆螄膀薇薆肀肆薆蚈袂莄薅螁肈芀薄袃袁膆薃薃肆肂芀蚅衿羈艿螇肄芇羋蕆袇芃芇蠆膃腿芆螁羆肅芅襖螈莃芅薃羄艿芄蚆螇膅莃螈羂肁莂蒈螅羇莁薀羀莆莀螂螃節(jié)荿裊聿膈荿薄袂肄莈蚇肇羀莇蝿袀艿蒆葿肅膄蒅薁袈

26、肀蒄蚃肄肆蒃袆羆蒞蒃薅蝿 馬克思主義哲學原理 課后習題答案 如何理解哲學的物質概念與自然科學的物質結構理論的聯系和區(qū)別 首先，哲學的物質概念是從客觀存在著的事物和現象的總和中抽象出來的具有最大共性的哲學范疇，體現了個性和共性、特殊和普遍、相對和絕對、多樣性和統一性的對立統一。其次，哲學上的物質概念與自然科學的物質結構理論既有區(qū)別，又有聯系。自然科學物質結構的理論研究的是物質的具體形態(tài)、結構和屬性，而哲學的 物質概念揭示的是一切物質形態(tài)的共同本質即客觀實在性。不管自然科學物質結構理論所揭示的物質的具體形態(tài)、結構和屬性如何千變萬化，但馬克思主義哲學物質范疇所揭示的物質的客觀實在性這一物質的共同本質

27、，在任何時候、任何地方都是不變的。最后，哲學的物質概念根源于自然科學的物質概念，但又高于它，并給以指導。 什么是馬克思主義的實踐觀？聯系實際說明人對物質世界實踐把握的意義？ (1)馬克思主義認為，實踐是人們?yōu)橹鴿M足一定的需要而進行的能動的改造和探索物質世界的活動。我們可以從實踐的內涵、特點、結構、功能、形式幾個方面理解馬克思主義實踐觀的基本內容。 馬克思主義哲學所說的實踐，是人們?yōu)橹鴿M足一定的需要而進行的能動的改造和探索物質世界的活動。這種活動具有以下三個特點：第一，客觀性。人們的實踐活動和主觀認識活動不同，具有明顯的客觀實在性。第二，能動性。改造和探索物質世界的實踐活動是人有意識、有目的的活

28、動。第三，社會歷史性。人們的實踐不是孤立的個人活動，而是社會活動，人們總是結成一定的社會關系才能從事實踐活動。 實踐由實踐主體、實踐客體和實踐手段三個方面構成。實踐主體是指處于一定社會關系之中的具有實踐能力的人。實踐客體是指社會主體所要探索或改造的對象。它主要包括自然客體、社會客體和人類客體。實踐手段是社會主體在探索或改造現實世界活動中所使用的工具。實踐主體、實踐手段、實踐客體三個方面綜合作用而構成現實的實踐活動。 實踐具有兩大社會功能：第一，具有實踐創(chuàng)造客體價值的功能。一般地說，世界上一切有益于人的生存和發(fā)展的價值成果，都是由人的實踐活動創(chuàng)造出來的，本質上都是人的社會實踐活動的產物。第二，實

29、踐具有優(yōu)化主體的功能。人的實踐活動，既改造了客體也改造了主體，既創(chuàng)造客體價值也提高主體素質，促進人的發(fā)展。 在現實的社會中，實踐活動通常表現為三種基本形式：生產實踐是處理人類和自然關系的實踐活動，是人類生存和發(fā)展的物質基礎，是決定其他一切活動的最基本的實踐活動。處理和變革社會關系的實踐是處理社會內部人與人的關系、改造社會的活動?？茖W實驗是在生產發(fā)展的基礎上逐步分化和形成的一種相對獨立的實踐形式。生產實踐、處理和變革社會關系的實踐以及科學實驗既互相獨立，又互相聯系，互相促進，共同發(fā)展。 (2)結合實際說明人對物質世界的實踐把握及其基本環(huán)節(jié)。 人對物質世界的實踐把握，就是指實踐。它不僅造就了社會依

30、存的自然基礎，而且締造了人類社會歷史。人是惟一沒有讓自然界來規(guī)劃其生活的存在物。由于自然界卻無法自發(fā)滿足人的需要，因而人類必然面臨著選擇自己生活方式、創(chuàng)造自己生活環(huán)境的任務，要根據自己的本性、需要和能力，通過勞動來創(chuàng)造自身賴以生存和發(fā)展的自然條件，并且在改造自然創(chuàng)造自身賴以存在的自然基礎的同時，也就創(chuàng)造了人類社會本身。 在造就自然基礎和人類社會的活動中，人對物質世界實踐把握的水平不斷提高，并形成了體現人的能動特點的實踐環(huán)節(jié)。這些實踐環(huán)節(jié)主要包括： 第一，實踐決策。實踐決策是直接關系到實踐活動成敗的關鍵。為了保證實踐活動的成功，一個首要前提，就是實踐決策必須堅持“合目的”和“合規(guī)律”這一雙重尺度

31、。例如，建造長江三峽水利工程，就必須一方面必須盡量正確、全面地反映該工程所涉及的自然規(guī)律和事物的客觀屬性，這是作出科學決策的基本前提。另一方面，必須研究該工程的經濟價值和社會價值充分考慮、權衡實踐活動的整體效益。不僅要看到目前利益，也要顧及長遠利益；不僅要顧及局部利益，更要著眼于整體、全局的利益。 第二，實踐目標的制定。當實踐主體作出進行某項實踐活動的決策時，就要開始制定實踐目標。實踐目標不是對現存事物的簡單反映，而是對經過實踐改造以后將要出現的東西的提前反映。這種提前反映是以對現存事物的反映為基礎的。如建造三峽工程，就要認識三峽的地貌和地質，水的流量和速度，歷史上的最低水位和最高水位，建造大

32、壩材料的質地、強度、硬度、防銹、防腐蝕的性能，它們之間的力學結構規(guī)律，水流力學規(guī)律等，這是對現存事物的認識，是實踐目標的一個方面；要構成實踐目標，還要把關于將要建造的大壩的認識加上去，如大壩的規(guī)模、造型、結構和功能等。這樣，才能形成關于待建大橋的實踐目標。 第三，實踐的組織和管理。實踐目標制定之后，實踐的運行提到議事日程。除了選擇好實踐工具、優(yōu)化實踐主體之外，科學的組織管理就成為實踐活動持續(xù)、健康、高效運轉的基本保證。如對三峽工程的管理就包括人員管理、物資管理、資金管理、施工管理、信息管理、時間管理等。這些管理能使實踐活動朝著既定目標有序和高效地運行。 第四，實踐結果的檢驗。實踐過程的終結，形

33、成了相應的實踐結果。實踐結果是實踐過程中各種因素融合的產物。它意味著實踐目標在被改變了的客體中的實現程度。主體的一切努力也就最終凝結在這種對象物之中。 人的活動與物質世界的關系是怎樣的？世界多樣性和統一性相結合的原理對我們認識和處理問題有什麼意義？ 1）人的活動與物質世界的關系，簡單地說可以概括為改造與被改造和認識與被認識的關系。人通過自己的活動與物質世界發(fā)生改造和認識關系。一方面，人通過自己的實踐活動對客觀世界進行改造，是客觀世界發(fā)生合乎自己目的的變化；另一方面，人在實踐活動的基礎上對客觀世界進行認識活動，以求對客觀世界的基本規(guī)律的認識和把握，從而指導對客觀世界的改造。當然，人的活動也要受到

34、客觀世界的制約。 （2）世界多樣性和統一性原理的意義在于： 第一，世界的物質統一性原理，是堅持徹底唯物主義，批判宗教迷信、唯心論、二元論和機械唯物主義的思想武器。 第二，世界物質統一性原理是黨的思想路線的哲學基礎，是建設中國特色社會主義的指導思想。一切從實際出發(fā)，實事求是的思想路線，集中體現了世界物質統一性原理。“實事”就是客觀存在的一切事物；“是”就是客觀事物的內部規(guī)律性；“求”就是探求和研究。實事求是，就是要求我們尊重客觀現實，尊重客觀規(guī)律。建設中國特色的社會主義，就必須從中國的國情出發(fā)，走出一條具有時代特征、中國特色的現代化道路。 第三，堅持世界的物質統一性原理，也是我們正確運用統一性與

35、多樣性相結合方法的重要前提。物質世界既是統一的又是多樣的，即多樣性的統一。這就要求我們在一切工作中，既要堅持基本原則的集中統一，又要做到方式方法的靈活多樣。 意識的本質是什么？人類智能與人工智能之間具有怎樣的聯系？ （1）首先，意識是特殊的物質人腦的機能；意識是人腦對客觀世界的主觀映象。其次，意識所反映的內容是客觀的，形式則是主觀的。意識的形式是主觀的，它的反映就必然帶有特定個人或主體的主觀色彩。個人的經驗、社會地位、動機、興趣和情緒乃至知識文化背景的不同，都會使人之間的反映表現出差異來。意識的內容是客觀的。最后，意識對客觀存在的反映只能是近似的反映，有時甚至是歪曲的反映。然而，任何一種反映，

36、不管是近似的還是歪曲的反映，都是對于客觀世界的反映；任何一種意識，即使是最荒唐的意識，也總具有它的客觀原型。（2）首先，人類智能與人工智能具有一定的內在聯系。人工智能的本質是對人的思維的信息過程的模擬，是人的智能的物化。因此，人工智能可以模擬人腦的某些活動，取代人的部分腦力勞動，甚至在某些方面超過人腦的功能。其次，人工智能決不會成為人類智能，取代人的意識，人工智能和人類智能有著本質的差別：第一，人工智能不具備人的全部意識形式。人工智能屬無意識的機械的物理過程，而人的意識活動卻主要是生理的和心理的過程。第二，意識是社會的產物，意識活動要考慮社會后果。人工智能沒有社會性。第三，意識具有主觀能動性，

37、人工智能不具有人的主觀能動性。智能機器的自動性是受命于人的，是人的主觀能動性的表現。人工智能的本質是對人的思維的信息過程的模擬，是人的智能的物化。它不能完全替代、全面超過人類思維，更不能控制、統治人類本身。意識是物質的產物，但又不是物質本身；意識是離不開物質的，但又不同于物質而具有精神的特征。意識是人腦的機能，是客觀存在的主觀映象。這是對意識本質的科學規(guī)定。意識的這一本質，體現了人對物質世界把握的能動性。 如何透過現象抓住本質? 現象和本質是揭示客觀事物的外部表現和內部聯系相互關系的范疇。 首先，本質和現象是有區(qū)別的?，F象是事物的外部聯系和表面特征，是個別的、具體的，豐富的、生動的，人們可通過

38、感官感知。本質則是事物的內在聯系，是一般的、共同的、深刻的，只有靠人的理性思維才能把握；其次，本質和現象又是統一的，它們相互聯系、相互依存?，F象不能脫離本質，任何現象都是表現本質的，現象是本質的現象，是本質的外部表現；本質也不能脫離現象，因為本質是通過一定現象表現的。本質總是現象的本質，是現象的內部聯系，沒有不表現為現象的本質。任何一種現象總有某種本質隱藏其后，不僅真象，就是假象也是如此。 認識的任務就是通過現象揭示本質。 第一，現象是認識事物的本質的向導。認識事物的本質必須從紛繁復雜的現象入手，因為本質是通過現象表現的。要區(qū)分真象和假象，不要被假象所迷惑。國際上霸權主義者總是打著“民主”、“

39、人權”、“人權高于主權”等旗號，以行不義之事，為自己攫取利益。我們對此必須有清醒的認識。 第二，通過現象發(fā)現本質是科學研究的任務。正因為現象和本質是對立的，科學研究才是必要的，又正因為現象和本質是統一的，才有科學研究的可能。這就要求我們要在實踐基礎上觀察和了解大量生動具體的現象，廣泛占有豐富而真實的感性材料，透過現象看本質。 第三，通過現象認識本質，是一個不斷發(fā)展的過程。人們對于本質的認識也是隨著現象的展開、變化逐步深化的過程。從現象中發(fā)現事物的本質是認識的深化，不是認識的結束。由現象到本質，再到更深刻的本質的認識，是一個無止境的辯證發(fā)展過程。所以，科學的認識道路是不平坦的，也是無止境的，只有

40、不畏艱難不斷探索的強者，才能真正領略無限風光在險峰的意境。這也是科學精神的實質所在。 什么對立統一規(guī)律是唯物辯證法的實質和核心？ 對立統一規(guī)律又稱矛盾規(guī)律，是唯物辯證法的實質和核心。 第一，對立統一規(guī)律揭示了普遍聯系的根本內容和事物發(fā)展的內在動力；第二，對立統一規(guī)律是貫穿于其他規(guī)律和范疇的中心線索；第三，矛盾分析方法是我們最根本的認識方法。 人們認識事物就是要認識事物的變化和發(fā)展的原因，而事物變化和發(fā)展的根本原因在于事物內部的矛盾性，因此，矛盾分析方法是我們最根本的認識方法。 運用事物發(fā)展的漸進性和曲折性統一的原理，說明如何認識我國全面實現小康社會的艱巨性 運用事物發(fā)展的漸進性和曲折性統一的原

41、理，說明如何認識我國全面實現小康社會的艱巨性。事物由肯定、否定到否定之否定的過程，從表現形態(tài)和發(fā)展態(tài)勢上看，呈現前進性和曲折性的統一。上升性或前進性，是事物發(fā)展不可逆的基本方向和趨勢。在由辯證否定所構成的事物發(fā)展的鏈條中，每一次否定都是“揚棄”，是質變。事物發(fā)展到否定之否定階段，經過兩次辯證的否定，克服了前兩個階段的局限性和片面性，保留了前兩個階段的積極因素，又增加了新的內容。它推動著事物從低級向高級發(fā)展。但事物發(fā)展的具體道路是曲折的，事物的發(fā)展是螺旋式的上升運動，波浪式的前進。事物經過對立面的兩次否定、兩次轉化，就表現為一個周期，表現為仿佛是“回到出發(fā)點的運動”，這種周期性既表現著事物發(fā)展過

42、程的曲折性，又表現了事物發(fā)展過程的前進性。事物發(fā)展的曲折性還由于事物內部矛盾斗爭及周圍條件的復雜性，決定新事物否定舊事物要經過反復的斗爭。由于某些偶然的原因，事物發(fā)展會出現暫時的倒退，這也是曲折性的一種表現。否定之否定規(guī)律揭示了事物發(fā)展是前進性和曲折性的統一。事物發(fā)展的前進性和曲折性的統一原理為我們認識全面實現小康社會艱巨性提供了的依據。第一，事物的發(fā)展是螺旋式或波浪式發(fā)展的過程，我們在全面建設小康社會的過程中應當認清事物發(fā)展的總方向、總趨勢，堅持前進，反對倒退；同時又要客觀地對待發(fā)展中的問題，充分估計到事物發(fā)展中的困難。既要看到一定的曲折是正?，F象，又要時刻注意把握前進的方向，盡量少走彎路。

43、 第二，堅持前進性和曲折性統一的原理，就要堅定人們?yōu)槿娼ㄔO小康社會而奮斗的信心。不可否認，在這一奮斗過程中總會出現這樣或那樣的曲折，但它的目標符合中國的國情，符合歷史發(fā)展的規(guī)律，代表人類前進的方向，因而最終必然會取得勝利。同時，要反對循環(huán)論和直線論。循環(huán)論片面夸大曲折性、回復性的一面，從根本上否定了事物發(fā)展的前進性，如果用這種觀點去看待為全面建設小康社會的奮斗目標，往往就會得出悲觀失望的結論，在實踐中就會喪失信心。直線論忽視或否認事物發(fā)展的曲折性，把前進的道路看成是筆直的。二者都是錯誤的。如果用這種觀點去看待為全面建設小康社會的奮斗目標，往往就會得出盲目樂觀的結論，在實踐中就會急躁冒進。 運

44、用量變和質變的辨證關系原理，說明建設中國特色社會主義過程中必須把遠大目標和實干精神結合起來。 運用量變和質變的辯證關系原理，說明建設中國特色社會主義過程中必須把遠大目標和實干精神結合起來。量變和質變的辯證關系：量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果；質變鞏固原有量變的成果又為新的量變開辟道路。第一，既然事物的發(fā)展都是從量變開始的，要促成事物的質變，就必須首先做好量變的積累工作。在建設中國特色社會主義過程中，我們必須具有腳踏實地的精神，必須把遠大目標與實干精神結合起來，急于求成、拔苗助長，是不可能取得成功的。 第二，既然量變和質變是相互滲透的，那么我們就應當重視事物發(fā)展過程中量變和質變相互包

45、含的復雜情況。注意區(qū)分根本質變和部分質變，以免犯冒進的錯誤；還要區(qū)分部分質變和量變，以免混淆事物質的界限。在事物的根本質變尚未到來時，要善于等待和積累，努力為根本質變創(chuàng)造條件；當事物進入根本質變時，要有不斷開拓的勇氣和能力，為新事物的壯大發(fā)展鋪平道路。今天，我們已經完成了三步走戰(zhàn)略的前兩步，解決了人民的溫飽問題，實現了小康社會的目標，這是社會主義現代化進程中的部分質變，是量的積累的結果，也是我國人民不斷奮斗的結果。我們要抓住本世紀頭20年這個重要的戰(zhàn)略機遇期，加快發(fā)展，使我國由總體小康社會進入全面小康社會，進而在本世紀中葉，達到中等發(fā)達國家的水平，這將是我國社會發(fā)展過程中更為重要的質變。但是它

46、同樣需要量的積累的過程，需要我們腳踏實地的艱苦奮斗才能實現。第三，既然事物的發(fā)展是漸進性和飛躍的統一，我們就要努力掌握這個規(guī)律，自覺地按規(guī)律辦事，既有遠大目標，又有腳踏實地的實干精神，不斷進取，開拓創(chuàng)新，一步一步地去達到奮斗目標。 如何理解聯系的客觀性和普遍性？作為一個普遍的哲學范疇，聯系是指一切事物之間和事物內部各要素之間的相互影響，相互制約和相互作用。聯系是客觀的。聯系的客觀性是指聯系是事物本身所固有的客觀現象，是不以人的主觀意志為轉移的，也不是人們強加給事物的。聯系的普遍性包含著兩方面的涵義：一是世界上任何一個事物內部的諸要素是相互聯系的，就是說，任何事物都具有內在的結構性;二是任何一個

47、事物與其他事物也處于相互聯系之中。 怎樣理解馬克思主義認識論是能動的反映論？馬克思主義認識論的創(chuàng)立，揭示了唯心主義先驗證與不可知論的根本錯誤，克服了舊唯物主義認識論的局限性，實現了認識論發(fā)展史上的偉大變革。第一， 馬克思主義認識論首先是反映論。馬克思主義認識論堅持唯物主義的基本立場，強調認識是對客觀存在的反映。第二， 馬克思主義認識論是實踐論，它把科學的實踐觀引入認識論。第三， 馬克思主義認識論是唯物主義和辨證法的高度統一。它把辨證法貫穿于整個認識過程，從主體和客體，認識和實踐的矛盾運動中考察認識活動。 、主體素質在認識中的作用 認識主體自身的素質也制約著認識。主體素質包括主體的身體素質和精神

48、素質，是指主體在身體和精神兩方面所具有的基本品質和基本條件。主體的身體素質是指人的勞動器官、感覺器官和思維器官所具有的條件和功能。認識還受主體精神素質的制約。主體的精神素質可分為認知結構和非理性因素兩大部分。認知結構是思維方式、科學知識、價值觀念等方面凝結而成的統一體，它們共同制約主體反映客體的全過程。第一，認知結構制約人們每一具體認識過程的目標選擇。第二，主體要按照自己的認知結構整理來自客體的信息。第三，主體按這種認知結構對客體作出解釋。4、非理性因素在認識中的作用非理性因素對認識過程的作用也是不可忽視的。首先，主體的意志、情感等因素影響主體能動性的發(fā)揮，從而影響主體認識的過程和結果。其次，

49、主體在許多情況下能以直覺、靈感等非邏輯的形式達到對客體的領悟和認識。再次，主體在提出假說、猜測以及進行想象時，也伴有意志、情感、靈感、直覺等非理性因素的作用。主體的精神素質在認識過程中的作用，是人的認識具有能動性的重要表現 、認識過程的多次反復和無限發(fā)展1、認識過程的多次反復性 人們對于一個具體事物的正確認識，往往需要從實踐到認識、再由認識到實踐的多次反復，才能完成。因為人的認識總要受到主客觀條件的種種限制。其一，受到客觀事物發(fā)展程度的限制。客觀事物的本質和特性的充分暴露有一個過程，因而人們對它的認識也就有一個過程。其二，受到生產發(fā)展水平和科學技術條件的限制。其三，人們的立場、觀點、方法、性格

50、特征等主體因素，也影響和限制著人們正確全面地認識事物。2、再認識過程 人們的認識過程往往是再認識的過程，再認識就是主體對同一客體原有認識成果的重新認識，它不僅包括認識的縱向深入和橫向擴展，而且包括鑒別真?zhèn)?，修正錯誤，使認識在原有基礎上不斷更新的過程。人們對于一個具體事物的認識，經過實踐和認識的多次反復，達到了主觀與客觀的符合，認識運動就基本完成了。然而對客觀世界的認識而言，人的認識又沒有完成?？陀^世界及其發(fā)展是無限的，在空間上，客觀世界存在的事物是無限多樣的，層次和聯系是沒有窮盡的；在時間上，事物發(fā)展的這一過程向另一過程的推移轉變也是無限的，舊過程結束了，又開始新過程，新事物層出不窮。因此，人

51、們需要不斷地擴展和深化認識。人類認識運動是永無止境的。 真理的客觀性1、真理的內容是客觀的 真理是客觀事物及其規(guī)律在人的意識里的正確反映。真理是一種認識，其內容是客觀的，其形式是主觀的。任何真理都是客觀內容和主觀形式的統一。真理的內容是不以人的意志為轉移的客觀存在，檢驗真理的標準是客觀的社會實踐，因而真理是客觀的。真理內容的客觀性表明，一定的時間、地點、條件下，對同一事物的真理性認識，其內容是確定的。真理不因人而異，也不因階級而異。在階級社會中，人們對真理的認識和運用，在不同程度上受到階級利益的制約和影響。2、真理的客觀性與價值性 真理的價值性即真理對人類實踐活動的功能性，它揭示了客觀真理具有

52、能滿足主體需要，對主體有用的屬性。真理的客觀性和價值性作為反映兩種不同關系的范疇，分別體現了兩種不同的觀察問題的取向。真理的客觀性是從真理同客體一致性上所作的考察，揭示真理的內容和檢驗標準是客觀的；真理的價值性是從真理對主體的效用上所作的考察，揭示真理在客觀上固有的作用和功能。真理的客觀性和價值性一般說來是一致的。一方面，真理的客觀性是價值性存在的前提和基礎。另一方面，真理的價值性又是真理客觀性的重要體現之一。真理的客觀性是通過實踐的檢驗來實現的。預期的目的達到了，也就是價值目標實現了。3、真理和謬誤 首先，真理和謬誤之間有著確定的界限：真理是對客觀事物及其規(guī)律的正確反映，表明了主觀和客觀的符

53、合、一致；而謬誤則是對客觀事物及其規(guī)律的歪曲、錯誤的反映，表明了主觀和客觀的脫離、分裂。就一定范圍、一定客觀對象來說，真理就是真理，謬誤就是謬誤，二者之間有質的區(qū)別，不能混淆。其次，真理和謬誤又相互聯系：其一，真理和謬誤相比較而存在，相斗爭而發(fā)展。沒有真理就無所謂謬誤，沒有謬誤也顯不出真理。其二，真理和謬誤在一定的條件下相互轉化，任何真理都是在一定范圍、一定條件下的真理。反過來也是一樣，這種謬誤如果回到原來的范圍以內，恢復它所必備的條件，它又會轉化為真理。任何真理都是具體的、有條件的、歷史的、變化發(fā)展的。 20、辯證思維方法是人們正確認識世界的中介，是理論思維的工具辯證思維的方法一方面來源于客

54、觀世界的辯證法，是對客觀辯證法的正確反映，具有客觀的基礎，另一方面辯證思維方法是主體根據自己的需要而形成的思維規(guī)則、工具和手段，這些方法在客觀世界中找不到對應的實體，因而具有主觀性。由于辯證思維的方法內容是客觀點，形式是主觀的，所以成為人們正確認識世界的中介，人們通過這些方法把握客觀世界。辯證思維方法在認識過程中具有重要的作用，主要表現在選擇功能、操作功能和解釋功能。選擇功能是指辯證思維方法有助于人們在認識過程中對各種信息進行篩選和過濾，特別是在理性認識階段，主體需要對感性材料進行去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的選擇和加工，這個過程迫切需要主體具有辯證思維；操作功能是指將信息按照一定的

55、思維規(guī)則進行組合加工，它是認識得以有序進行的保證；解釋功能是指賦予認識對象以一定的性質、意義和價值的功能。由于辯證思維方法是人們正確認識世界的中介，具有重要的作用，所以它是理論思維的重要工具。21、辯證思維的基本方法(1)歸納與演繹歸納與演繹是人們認識過程中兩種最基本的方法。由個別、特殊的事物概括出一般的認識的方法稱之為歸納，通過一般認識和原理推出個別和特殊結論的方法稱之為演繹。歸納和演繹具有相互依賴、相互滲透、相互促進的辯證關系。歸納和演繹的辯證關系表現在：(2)分析與綜合分析與綜合的方法比歸納和演繹的方法更加深刻，“具體問題具體分析”實質上是分析與綜合的有機結合。分析的方法就是在思維活動中

56、把認識的對象分解為各個部分、方面或因素進而加以認識的方法。分析的結果只能反映認識對象的某一個側面，如果認識僅僅停留在這個階段，容易犯片面性的錯誤。分析和綜合的結合是辯證思維過程的具體體現。只有把分析和綜合結合起來，才是完整的科學方法，才能認識事物的本質和規(guī)律。沒有分析的綜合，會陷人主觀主義；沒有綜合的分析，會陷人形而上學的思維方法。(3)抽象與具體抽象既是思維成果又是思維方法。作為思維成果，抽象是指思維經過分析抽取出來的規(guī)定，它是客觀對象某種屬性、因素在思維中的反映；作為思維方法，抽象是指人們在思維中把對象的某個屬性抽取出來加以研究，進而獲得對事物本質和規(guī)律性的認識。抽象和具體相互聯結，相互轉

57、化。人們的認識過程是從感性具體出發(fā)，經過抽象，達到理性具體。所以，抽象是對象最一般的本質的規(guī)定，是對感性具體的否定，它是人的認識由感性具體上升到理性具體的中間環(huán)節(jié)?！熬唧w-抽象-具體”體現了否定之否定的過程，也體現了認識的不斷發(fā)展過程。 抽象和具體的方法是思維把握客觀事物的重要方法，是主體認識客體并獲得真理的重要方法，也是構建科學理論體系的重要方法。(4)歷史與邏輯的統一任何事物都有發(fā)生、發(fā)展和滅亡的過程，因此，具體的東西也都是歷史的東西。辯證思維中的歷史的方法，就是按照客觀事物在發(fā)展過程中所經歷的不同的具體階段、具體形態(tài)來認識和研究它們的本質及其發(fā)展規(guī)律的方法。邏輯的方法就是對客觀事物的形成

58、和發(fā)展過程進行抽象概括，用概念、判斷和推理等邏輯形式再現歷史，以事物發(fā)展的客觀過程為依據，撇開事物的某些偶然因素和細節(jié)，抓住事物的本質和主流，揭示事物本質和規(guī)律的方法。歷史的方法和邏輯的方法兩者是辯證統一的關系。 怎樣理解社會發(fā)展的動力？第一，社會基本矛盾是社會發(fā)展的根本動力。在社會基本矛盾運動中，生產方式或經濟因素起決定作用，但不能忽視上層建筑中政治和意識形態(tài)因素的巨大的能動作用。社會基本矛盾推動著社會的發(fā)展。社會發(fā)展總是從生產力的變化開始，生產力決定生產關系，生產關系對生產力有反作用；經濟基礎決定上層建筑，上層建筑對經濟基礎有反作用。第二，階級斗爭是階級社會發(fā)展的直接動力。突出地表現在階級

59、社會形態(tài)更替的質變過程中。在階級社會里，當生產關系阻礙生產力發(fā)展，上層建筑阻礙經濟基礎變革時，必然引起革命階級和反動階級之間矛盾的尖銳化，直至爆發(fā)以推翻舊政權、建立新政權為目標的革命斗爭，而革命一旦成功，就實現了社會形態(tài)的更替。 第三，社會革命對社會歷史的發(fā)展起著強大的推動作用。社會革命的實質是革命階級推翻反動階級的統治，用先進的社會制度代替腐朽的社會制度。社會革命對社會歷史的發(fā)展起著強大的推動作用。a，社會革命是階級社會由低級向高級發(fā)展的決定性手段。b，人民群眾在革命時期能發(fā)揮出推動社會歷史發(fā)展的主動性和積極性。第四，科技進步是推動社會發(fā)展的巨大杠桿。a，極大地促進了社會生產方式的變革。b，

60、推動了生活方式的變革。c，推動了社會文明的提高。d，引起和推動思維方式的變革。第五，社會改革對社會發(fā)展具有重要作用。社會改革是同一社會形態(tài)對某些不適應的方面和環(huán)節(jié)的調整，社會改革可以鞏固新生的社會制度或使原有社會制度持續(xù)存在并獲得一定程度的發(fā)展，從而促進社會生產力的發(fā)展和社會進步。 、怎樣理解生產關系一定要適應生產力發(fā)展狀況的規(guī)律以及它對我國經濟體制改革的意義？ 生產力和生產關系之間相互作用和矛盾運動，構成了生產力和生產關系的內在的、本質的聯系。歷史唯物主義稱之為生產關系一定要適合生產力發(fā)展狀況的規(guī)律。其基本內容是：生產力決定生產關系，決定生產關系的性質及其發(fā)展變化的方向；生產關系對生產力的反

61、作用歸根結底取決于和服從于生產力發(fā)展的客觀要求。這一規(guī)律表明，在人類社會的發(fā)展過程中，特別是在生產方式的矛盾運動中，生產力始終是決定的因素；生產關系的性質和發(fā)展變化，生產關系的變革及其變革的方向和形式，歸根到底取決于生產力的狀況和要求。 生產關系一定要適合生產力發(fā)展狀況的規(guī)律是我國經濟體制改革的理論基礎。只有運用這一規(guī)律我們才能夠深刻地認識我國進行經濟體制改革的必然性和必要性。 第一，我國經濟體制改革是生產力與生產關系矛盾運動的必然結果。我國的社會主義生產關系是基本適合我國生產力的狀況的，因而推動了生產力的發(fā)展。但是，我國的社會主義生產關系還存在著不適合生產力發(fā)展狀況的某些因素和環(huán)節(jié)。因此，隨

62、著生產力的不斷發(fā)展，必須對現階段我國的社會主義生產關系，特別是經濟體制中不適合生產力的方面和環(huán)節(jié)進行深入的改革，以充分發(fā)揮社會主義生產關系的優(yōu)越性，解放和發(fā)展生產力。 第二，生產關系一定要適合生產力發(fā)展狀況的規(guī)律是我國經濟體制改革和建立社會主義初級階段經濟體制的理論依據。從總體上看我國生產力水平和生產社會化程度仍然不高，經濟發(fā)展很不平衡，生產力發(fā)展水平和社會化程度參差不齊。我國社會生產力的這種低水平、多層次和不平衡的特點將長期存在。這種多層次的生產力，不同的生產社會化程度就決定了我國的生產關系具有多種層次和多種形式。自改革開放以來，我們黨認真總結以往在脫離生產力盲目變革生產關系問題上的經驗教訓，對我國的生產關系進行改革。在所有制結構上，實行了以公有制為主體、多種經濟成分共同發(fā)展的基本經濟制度；在分配制度上，實行了按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度；在經濟體制上實現了由計劃經濟向社會主義市場經濟的轉變。我國經濟體制改革的實踐已經充分證明，堅持與生產力狀況和所有制結構相適應，發(fā)揮市場在國家宏觀調控下對資源配置的基礎性作用，有利于我國經濟優(yōu)化結構和生產力的快速發(fā)展。 我國的經濟體制改革正是在唯物史觀所揭示的生產關系一定要適合生產力發(fā)展狀況的規(guī)律的指導下進行的