陜西省寶雞市九校高三3月聯(lián)合檢測(cè)理科綜合 試卷及答案

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1、命題人：烽火中學(xué) 楊旭 李軍鋒 張振峰 審題人：石油中學(xué) 宋琪 周燕 鄭方 閆麗萍 張衛(wèi) 尹菲菲注意事項(xiàng)：1、本試題卷分第I卷（選擇題）和第II卷（非選擇題）兩部分，其中第二卷中的第33-39題為選考題，其他題目為必考題?？偡?00分，考試時(shí)間150分鐘。2、選擇題的每小題選出答案后，用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，不能答在試題卷上。3、非選擇題必須按照題號(hào)順序在答題卡上各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答。超出答題區(qū)域或在其他題的答題區(qū)域內(nèi)書(shū)寫的答案無(wú)效；在草稿紙、本試題卷上答題無(wú)效。 可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 C-12 N-14 O-16 Al

2、-27 P-31 S-32 K-39 Ca-40 Fe-56 Co-59 Cu-64 I-127第I卷（選擇題 126分）1、 選擇題：本小題包括13小題每小題6分，共78分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求的。1.下列關(guān)于組成細(xì)胞的分子及細(xì)胞結(jié)構(gòu)的描述，正確的是 （）A酶、抗體、受體、激素的特異性都與氨基酸的排列順序有關(guān)。 B胞吐現(xiàn)象體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，利用胞吐作用運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)都是大分子物質(zhì)。C真核細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)與細(xì)胞運(yùn)動(dòng)、物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換以及信息傳遞等生命活動(dòng)有關(guān)。D核糖體都能參與多肽鏈的合成，其形成都與核仁有關(guān)。2. 根據(jù)每個(gè)細(xì)胞中核DNA相對(duì)含量的不同，將某高等

3、哺乳動(dòng)物睪丸中連續(xù)增殖的精原細(xì)胞歸為ABC三組，每組細(xì)胞數(shù)目如圖l所示；將睪丸中參與配子形成過(guò)程的細(xì)胞歸為D，E，F(xiàn)三組，每組細(xì)胞數(shù)目如圖2所示；根據(jù)細(xì)胞中每條染色體上DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線，如圖3所示。下列敘述中錯(cuò)誤的是（）A圖1中的B組細(xì)胞位于圖3中的甲乙段，細(xì)胞將發(fā)生DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。B圖l中C組的細(xì)胞不都位于圖3的乙丙段。C圖2中，D組細(xì)胞表示精細(xì)胞，E組細(xì)胞可以表示精原細(xì)胞，也可以表示次級(jí)精母細(xì)胞。D圖2中F組細(xì)胞變成E組細(xì)胞的過(guò)程發(fā)生在圖3的丙丁段。3. 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究的敘述中，正確的是（）A在探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中，溫度和PH值是自變量。B在“

4、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性，并與DNA結(jié)合促進(jìn)DNA水解。C將重鉻酸鉀溶解在體積分?jǐn)?shù)為95%的濃硫酸溶液中，配制成橙色的重鉻酸鉀溶液來(lái)鑒定呼吸作用中產(chǎn)生的CO2。D鹽酸在“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”和“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”中的作用相同。4.下列關(guān)于生物變異的敘述正確的是 （）A基因突變指DNA分子中發(fā)生的堿基對(duì)的替換、增添、和缺失，而引起的DNA結(jié)構(gòu)改變。B基因型為Aa 的植物連續(xù)自交F2 基因型比例為3：2：3，這是由基因重組造成的。C不能通過(guò)有性生殖遺傳給后代的變異，也可能屬于可遺傳變異，如：三倍體無(wú)籽西瓜就屬于可遺傳變異D

5、基因重組包含非同源染色體上的非等位基因自由組合和非同源染色體的非姐妹染色單體間的交叉互換。5.下列關(guān)于生命系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)及調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是 （）A穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，通過(guò)個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來(lái)共同維持的。B植物的向光性不能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的雙重性。C內(nèi)環(huán)境中Na+、K+濃度的相對(duì)穩(wěn)定有利于維持神經(jīng)細(xì)胞的正常興奮性D反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中普遍存在的調(diào)節(jié)機(jī)制，它對(duì)于生命系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)維持有重要意義6. 右圖為某桑園引入七星瓢蟲(chóng)后，蚜蟲(chóng)和七星瓢蟲(chóng)種群數(shù)量變化曲線。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）A引入七星瓢蟲(chóng)后，蚜蟲(chóng)種群的環(huán)境容納量減小B采用標(biāo)志重捕法估算桑園中蚜蟲(chóng)的年齡組成C b點(diǎn)時(shí)，七星瓢蟲(chóng)種群增長(zhǎng)速率最大D

6、七星瓢蟲(chóng)與蚜蟲(chóng)蟲(chóng)之間為捕食關(guān)系7.化學(xué)與社會(huì)、環(huán)境、生活有密切聯(lián)系，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A. “風(fēng)雨雷電”和“霧霾”都屬于自然現(xiàn)象。B.地下鋼管連接鋅塊是采用犧牲陽(yáng)極的陰極保護(hù)法。C.乳酸分子中既有羥基又有羧基，因此可在一定條件下縮聚得到聚乳酸（PLA）。該高分子化合物是一種可降解的環(huán)保材料D.手機(jī)外殼上貼的碳纖維外膜是一種新型無(wú)機(jī)高分子材料。8.用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值，下列敘述中不正確的組合是( )12.4g白磷（分子式為P4）中含有P-P共價(jià)鍵0.6 NA電解精煉銅的過(guò)程中，每轉(zhuǎn)移NA個(gè)電子時(shí)，陽(yáng)極溶解銅的質(zhì)量為32g常溫下1.0 L 0.1 molL1 NH4Cl 溶液中，NH4

7、+和H+總數(shù)等于0.1 NA一定條件下6.4g SO2與足量氧氣反應(yīng)生成SO3，轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.2 NA1mol羥基（-OH）與17gNH3所含電子數(shù)都為NA適量銅粉溶解于1 L 0.5molL-1稀硝酸中，當(dāng)生成2.24 L NO時(shí)，溶液中氮原子數(shù)為0.4 NAA. B. C. D.9.化學(xué)式為C5H12O的醇的同分異構(gòu)體有A6種 B7種 C8種 D9種10.實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的基礎(chǔ)。下列關(guān)于各實(shí)驗(yàn)裝置的敘述正確的是A裝置常用于分離互不相溶的液體混合物 B裝置可用于吸收NH3或HCl氣體，并防止倒吸C裝置可用于收集H2、CO2、Cl2、NH3等氣體D裝置可用于干燥、收集氯化氫，并吸收多余的氯化氫

8、11.某混合物X由Al2O3、Fe2O3、Cu、SiO2中的一種或幾種物質(zhì)組成進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）A.步驟I中減少的3g固體一定是混合物B.步驟II中質(zhì)量減少的物質(zhì)一定是CuC.根據(jù)步驟I、II可以判斷混合物X的成分為Al2O3、Fe2O3、Cu、SiO2D.根據(jù)上述步驟II可以得出m（Fe2O3）：m（Cu）=1：112.密閉容器中充有10mol CO與20mol H2，在催化劑作用下反應(yīng)生成甲醇：CO(g)2H2(g) CH3OH(g)；CO的平衡轉(zhuǎn)化率()與溫度、壓強(qiáng)的關(guān)系如下圖所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）A.在 A、B兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的容器中，n(A)總n(B)總 45 B

9、. 在 A、C兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的容器中自反應(yīng)開(kāi)始到平衡狀態(tài)所需的時(shí)間tA c(H)c(OH)D當(dāng)溶液的pH為7時(shí)，溶液的總體積為20 mL二、選擇題(本題包括8小題，每小題6分，共48分。其中1418題給出四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)正確。1921題給出四個(gè)選項(xiàng)中有多個(gè)選項(xiàng)是正確的，全部選對(duì)的得6分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0分。)14在科學(xué)發(fā)展史上，很多科學(xué)家做出了杰出的貢獻(xiàn)。他們?cè)谖锢韺W(xué)的研究過(guò)程中應(yīng)用了很多科學(xué)的思想方法，下列敘述正確的是A法拉第首先提出用電場(chǎng)線描繪抽象的電場(chǎng)這種形象化的研究方法B.牛頓首次提出“提出假說(shuō)，數(shù)學(xué)推理，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，合理外推”的科學(xué)推理方法C伽利略通過(guò)“理想實(shí)驗(yàn)”得出

10、“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”D場(chǎng)強(qiáng)表達(dá)式E=Fq和加速度表達(dá)式a=Fm都是利用比值法得到的定義式15從同一地點(diǎn)同時(shí)開(kāi)始沿同一直線運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體I、II的速度圖象如圖所示在0t2時(shí)間內(nèi)，下列說(shuō)法中正確的是AI物體所受的合外力不斷增大，II物體所受的合外力不斷減小 B在第一次相遇之前，t1時(shí)刻兩物體相距最遠(yuǎn) Ct2時(shí)刻兩物體相遇 DI、II兩個(gè)物體的平均速度大小都是16.如圖所示，兩球A、B用勁度系數(shù)為k1的輕彈簧相連，球B用長(zhǎng)為L(zhǎng)的細(xì)繩懸于O點(diǎn)，球A固定在O點(diǎn)正下方，且點(diǎn)O、A之間的距離恰為L(zhǎng)，系統(tǒng)平衡時(shí)繩子所受的拉力為F1.現(xiàn)把A、B間的彈簧換成勁度系數(shù)為k2的輕彈簧，仍使系統(tǒng)平衡，此時(shí)繩子所受

11、的拉力為F2，則F1與F2的大小之間的關(guān)系為( ) AF1F2 BF1F2 CF1F2 D無(wú)法確定 17.發(fā)射地球同步衛(wèi)星時(shí)，先將衛(wèi)星發(fā)射至近地圓軌道1，然后經(jīng)點(diǎn)火，使其沿橢圓軌道2運(yùn)行，最后再次點(diǎn)火，將衛(wèi)星送入同步圓軌道3，軌道1、2相切于Q點(diǎn)，軌道2、3相切于P點(diǎn)，如圖所示。衛(wèi)星分別在1、2、3軌道上正常運(yùn)行時(shí)，以下說(shuō)法正確的是A衛(wèi)星在軌道3上的速率大于在軌道1上的速率。B衛(wèi)星在軌道3上的角速度大于在軌道1上的角速度。C衛(wèi)星在軌道1上運(yùn)動(dòng)一周的時(shí)間大于它在軌道2上運(yùn)動(dòng)一周的時(shí)間。D衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)的加速度等于它在軌道3上經(jīng)過(guò)P點(diǎn)時(shí)的加速度。18如圖所示，平行金屬板中帶電質(zhì)點(diǎn)P處于靜

12、止?fàn)顟B(tài)，不考慮電流表和電壓表對(duì)電路的影響，當(dāng)滑動(dòng)變阻器R4的滑片向b端移動(dòng)時(shí)，則A電壓表讀數(shù)減小 B電流表讀數(shù)減小C質(zhì)點(diǎn)P將向上運(yùn)動(dòng) DR3上消耗的功率逐漸增大19如圖，光滑水平面上放著質(zhì)量為M的木板，木板左端有一個(gè)質(zhì)量為m的木塊?，F(xiàn)對(duì)木塊施加一個(gè)水平向右的恒力F，木塊與木板由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)時(shí)間t分離。下列說(shuō)法正確的是A若僅增大木板的質(zhì)量M，則時(shí)間t增大B若僅增大木塊的質(zhì)量m，則時(shí)間t增大C若僅增大恒力F，則時(shí)間t增大D若僅增大木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)，則時(shí)間t增大20.在地面附近，存在著一個(gè)有界電場(chǎng)，邊界MN將空間分成上下兩個(gè)區(qū)域I、II，在區(qū)域中有豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)，在區(qū)域I中離邊界某

13、一高度由靜止釋放一個(gè)質(zhì)量為m的帶電小球，如圖甲所示，小球運(yùn)動(dòng)的圖像如圖乙所示，不計(jì)空氣阻力，則A小球受到的重力與電場(chǎng)力之比為3：5B在t=5 s時(shí)，小球經(jīng)過(guò)邊界MN C在小球向下運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過(guò)程中，重力做的功大于電場(chǎng)力做的功D在1 s4 s過(guò)程中，小球的機(jī)械能先減小后增大21.在半徑為r、電阻為R的圓形導(dǎo)線框內(nèi),以直徑為界,左、右兩側(cè)分別存在著方向如圖甲所示的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。以垂直紙面向外的磁場(chǎng)為正,兩部分磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t的變化規(guī)律分別如圖乙所示。則0t。時(shí)間內(nèi),導(dǎo)線框中A.感應(yīng)電流方向?yàn)轫槙r(shí)針 B.感應(yīng)電流方向?yàn)槟鏁r(shí)針C.感應(yīng)電流大小為 D.感應(yīng)電流大小為第卷（共174分）三、本卷包括必考

14、題和選考題兩部分。第22題第32題為必考題，每個(gè)試題考生都應(yīng)作答。第33題第39題為選考題，考生根據(jù)要求作答。須用黑色簽字筆在答題卡上規(guī)定的區(qū)域書(shū)寫作答，在試題卷上作答無(wú)效。（一）必考題（共11題，計(jì)129分）22.（8分）某實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)準(zhǔn)備測(cè)量電爐絲的電阻率，他們首先用螺旋測(cè)微器和游標(biāo)卡尺分別測(cè)出一段電爐絲的直徑和長(zhǎng)度，如圖所示，則該電爐絲的直徑為_(kāi)mm.長(zhǎng)度為_(kāi)mm. 該小組同學(xué)又從標(biāo)識(shí)為“220v 500w”、“220v 300w”、“220v 25w”的3個(gè)電爐中任選一個(gè)，正確使用多用電表歐姆10擋測(cè)量其阻值，結(jié)果如圖所示，則該電爐的阻值是 ，標(biāo)稱功率為 w。 23.（9分）某同

15、學(xué)在用電流表和電壓表測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中，串聯(lián)了一只2.5的保護(hù)電阻R0，實(shí)驗(yàn)電路如圖所示（1）請(qǐng)按電路原理圖把實(shí)物電路畫(huà)線代導(dǎo)線連接起來(lái)。AVRR0E rR0+-VA+-+-（2）該同學(xué)順利完成實(shí)驗(yàn)，測(cè)定下列數(shù)據(jù)根據(jù)數(shù)據(jù)在下面坐標(biāo)圖中畫(huà)出UI圖，由圖知：電池的電動(dòng)勢(shì)為 ，內(nèi)阻為 。I/A0.100.170.230.30U/V1.201.000.800.60（3）考慮電表本身電阻對(duì)測(cè)量結(jié)果的影響，造成本實(shí)驗(yàn)的系統(tǒng)誤差的原因是: （4）實(shí)驗(yàn)所得的電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的測(cè)量值與真實(shí)值比較，E測(cè) E真，r測(cè) r真（填“”、“”或“”）。24、（14分）如圖所示，QB段為一半徑為的光滑圓弧軌道，

16、AQ段為一長(zhǎng)度為的粗糙水平軌道，兩軌道相切于Q點(diǎn)，Q在圓心O的正下方，整個(gè)軌道位于同一豎直平面內(nèi)。物塊的質(zhì)量為m=1kg（可視為質(zhì)點(diǎn)），P與AQ間的動(dòng)摩擦因數(shù)，若物塊以速度v0從A點(diǎn)滑上水平軌道，到C點(diǎn)后又返回A點(diǎn)時(shí)恰好靜止。（取）求：（1）v0的大??； （2）物塊第一次剛通過(guò)Q點(diǎn)時(shí)對(duì)圓弧軌道的壓力。25. (16分) 如圖所示，用長(zhǎng)為2L的絕緣輕桿連接兩個(gè)質(zhì)量均為m的帶電小球A和B置于光滑絕緣的水平面上，A球的帶電量為+2q，B球的帶電量為-3q，構(gòu)成一個(gè)帶電系統(tǒng)（它們均可視為質(zhì)點(diǎn)，不計(jì)輕桿的質(zhì)量,也不考慮兩者間相互作用的庫(kù)侖力）。現(xiàn)讓小球A處在有界勻強(qiáng)電場(chǎng)區(qū)域MPNQ內(nèi)。已知虛線MP位于細(xì)

17、桿的中垂線上，虛線NQ與MP平行且間距足夠長(zhǎng)勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E，方向水平向右釋放帶電系統(tǒng)，讓它從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，忽略帶電系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中所產(chǎn)生的磁場(chǎng)影響。求：（1）帶電系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)的最大速度為多少？（2）帶電系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，B球電勢(shì)能增加的最大值多少？（3）帶電系統(tǒng)回到初始位置所用時(shí)間為多少？26（14分）碘是生命體中的必需元素，請(qǐng)根據(jù)如下有關(guān)碘及其化合物的性質(zhì)，回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)室中制取少量碘可采用如下方法：KI + CuSO4 CuI+ K2SO4 + I2。此反應(yīng)生成1mol I2時(shí)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)是 mol。工業(yè)生產(chǎn)中，可用智利硝石（含有NaIO3）為原料，與NaHSO3溶液反應(yīng)后生

18、成碘，寫出此反應(yīng)的離子方程式： 。（2）單質(zhì)碘與氟氣反應(yīng)可制得IF5，實(shí)驗(yàn)表明液態(tài)IF5具有一定的導(dǎo)電性，研究人員發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生這一現(xiàn)象的可能原因在于IF5的自偶電離（如：2H2OH3O+OH），電離生成的+1價(jià)陽(yáng)離子為 ，-1價(jià)陰離子為 。（3）將單質(zhì)碘與鋁屑置于管式電爐中，隔絕空氣加熱至500得到棕色片狀固體（AlI3），此固體溶于Na2CO3溶液可產(chǎn)生白色沉淀和氣體。請(qǐng)寫出AlI3和Na2CO3溶液反應(yīng)的離子方程式： 。（4）設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn)方案判斷加碘食鹽中碘的存在形式為I、IO3，或兩者同時(shí)存在。請(qǐng)對(duì)以下試驗(yàn)方案進(jìn)行預(yù)測(cè)和分析。首先取試樣加水溶解，分成三份試樣：第一份試樣加酸酸化，如果加淀粉溶

19、液后試樣溶液變藍(lán)，說(shuō)明試樣中同時(shí)存在I和IO3，該過(guò)程反應(yīng)的離子方程式為 。第二份試樣酸化后，加入淀粉溶液無(wú)變化，再加 溶液，溶液變藍(lán)，說(shuō)明試樣中存在I。第三份試樣酸化后，如果直接使 試紙變藍(lán)，說(shuō)明試樣存在IO3離子。27（13分）甲醇是一種重要的化學(xué)工業(yè)基礎(chǔ)原料和清潔液體燃料。工業(yè)上可以用CO或CO2來(lái)生產(chǎn)燃料甲醇。以CO2為碳源制取低碳有機(jī)物一直是化學(xué)領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)，CO2加氫制取低碳醇的反應(yīng)如下：反應(yīng)I：CO2(g)+3H2(g)=CH3OH(g)+H2O(g) H 49.0kJ/mol反應(yīng)II：2CO2(g)+6H2(g)=CH3CH2OH(g)+3H2O(g) H 173.6kJ/m

20、ol寫出由CH3OH(g)合成CH3CH2OH(g)的反應(yīng)的熱化學(xué)方程式 。 工業(yè)上一般以CO和H2為原料在密閉容器中合成甲醇：CO(g)2H2(g) CH3OH(g)H90.8 kJmol1在容積為1 L的恒容容器中，分別研究在230 、250 和270 三種溫度下合成甲醇的規(guī)律。下圖是上述三種溫度下H2和CO的起始組成比(起始時(shí)CO的物質(zhì)的量均為1 mol)與CO平衡轉(zhuǎn)化率的關(guān)系，則曲線Z對(duì)應(yīng)的溫度是_；該溫度下上述反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)的表達(dá)式為 ；若增大H2的用量，上述反應(yīng)的熱效應(yīng)最大值為_(kāi)kJ。下圖是甲醇燃料電池工作的示意圖，其中A、B、D均為石墨電極，C為銅電極。工作一段時(shí)間后，斷開(kāi)K

21、，此時(shí)A、B兩極上產(chǎn)生的氣體體積相同。(1)甲中負(fù)極的電極反應(yīng)式為_(kāi)。(2)乙中A極析出的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為_(kāi)。(3)丙裝置溶液中金屬陽(yáng)離子的物質(zhì)的量與轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量變化關(guān)系如右上圖，則圖中線表示的是_的變化；反應(yīng)結(jié)束后，要使丙裝置中金屬陽(yáng)離子恰好完全沉淀，需要_ mL 5.0 molL1 NaOH溶液。（不考慮操作過(guò)程中空氣的影響）28（15分）研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，為測(cè)定堿式碳酸鈷Cox(OH)y(C03)z的化學(xué)組成，設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。已知堿式碳酸鈷受熱時(shí)可分解生成三種氧化物。(1)請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟： 稱取365g樣品置于硬質(zhì)玻璃管內(nèi)，稱量乙、丙裝置的質(zhì)量；

22、按如圖所示裝置組裝好儀器，并 ； 加熱甲中玻璃管，當(dāng)乙裝置中 (填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)，停止加熱； 打開(kāi)活塞a，緩緩?fù)ㄈ肟諝鈹?shù)分鐘后，稱量乙、丙裝置的質(zhì)量； 計(jì)算。(2)步驟中緩緩?fù)ㄈ肟諝鈹?shù)分鐘的目的是 (3)某同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)裝置中存在一個(gè)明顯缺陷，為解決這一問(wèn)題，可選用下列裝置中的 (填字母)連接在 (填裝置連接位置)。(4)若按正確裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)得如下數(shù)據(jù)。 則該堿式碳酸鈷的化學(xué)式為 。(5)含有Co(A102)2的玻璃常用作實(shí)驗(yàn)室觀察鉀元素的焰色反應(yīng)，該玻璃的顏色為 。 (6)CoCl26H2O常用作多彩水泥的添加劑。以含鈷廢料(含少量Fe、Al等雜質(zhì))制取CoCl26H2O的一種工藝如下：已

23、知：25時(shí)凈化除雜時(shí)，加入H2O2發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 加入CoCO3調(diào)pH為5276，則操作I獲得的濾渣成分為 。加鹽酸調(diào)整pH為23的目的為 操作過(guò)程為蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶、過(guò)濾。29（10分）為探究環(huán)境因素對(duì)植物某些生理作用的影響，研究人員用密閉裝置對(duì)生長(zhǎng)狀態(tài)一致的玉米植株進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表：請(qǐng)分析回答： （1）本實(shí)驗(yàn)的課題涉及到的無(wú)關(guān)變量有 等（至少列舉2個(gè)）。 （2）在以上研究過(guò)程中凈光合作用量最大的是第 組，原因是： 。 （3）若將密閉裝置放在黑暗中進(jìn)行同樣實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)12 h后CO2的相對(duì)量均超過(guò)5.0，原因是 。 （4）玉米植株處于20的黑暗環(huán)境中12h后CO2的相對(duì)量是5

24、.4，則第二組裝置中植株光合作用固定CO2的相對(duì)量為 。30.（9分）下圖為某種單基因遺傳病的系譜圖（深色代表的個(gè)體是該遺傳病患者，其余為表現(xiàn)型正常個(gè)體）。請(qǐng)結(jié)合圖解回答：（1）若該病是常染色體隱性遺傳病(用B、b表示相關(guān)基因)，III-4攜帶該病的致病基因，且IV-1和IV-2婚配生出患病孩子的概率是3/35，推測(cè)IV-1、IV-2的可能的基因型及其概率。IV-1 ； IV-2 。(2)若某地區(qū)該遺傳病的患病概率是1/10000，則IV-2與該地區(qū)無(wú)親緣關(guān)系的正常女子婚配，生出患病孩子的概率為 。31（10分）人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是保證生命活動(dòng)正常進(jìn)行的必要條件。下圖表示神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之

25、間的相互關(guān)系，其中細(xì)胞因子是細(xì)胞對(duì)刺激應(yīng)答時(shí)分泌的物質(zhì)（如干擾素，白細(xì)胞介素等），CRH是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，ACTH是促腎上腺皮質(zhì)激素。請(qǐng)分析回答：（1）研究表明，精神因素（焦慮、緊張等的心理應(yīng)激）會(huì)使T細(xì)胞活性下降，其分泌的減少，從而間接引起 產(chǎn)生的抗體減少，導(dǎo)致機(jī)體特異性免疫能力下降。免疫系統(tǒng)在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)方面的作用是 。 （2）應(yīng)激狀態(tài)下，興奮在神經(jīng)纖維上以 形式傳導(dǎo)，此時(shí)神經(jīng)纖維興奮部位膜外的電位變化是 。神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 作用。（3）應(yīng)激狀態(tài)下下丘腦釋放的CRH增多，最終導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素增多。在此過(guò)程中下丘腦屬于反射弧組成部分中的，血液中糖皮質(zhì)激

26、素含量增多對(duì)下丘腦、垂體的分泌活動(dòng)有作用，從而使血液中的糖皮質(zhì)激素含量保持相對(duì)穩(wěn)定。糖皮質(zhì)激素能限制骨骼和脂肪組織對(duì)葡萄糖的攝取和利用，與 （激素）的作用相反。32. 下圖是某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析圖解，圖中A、B、C代表三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，數(shù)字均為實(shí)際測(cè)得的能量數(shù)值，單位為J/(cm2a)。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）若該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽(yáng)輻射總能量為100000 J/(cm2a)，則該生態(tài)系統(tǒng)的太陽(yáng)能利用率為： 。（2）從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是 %，這體現(xiàn)了能量流動(dòng)具有的特點(diǎn)是 。（3）污染物三丁基錫會(huì)隨著食物鏈傳遞并對(duì)多種生物造成毒害，鼠在食用含較高劑量三丁基錫的食物后胸腺將萎縮，推測(cè)其對(duì)

27、鼠免疫功能的影響是 。（4）下表是五個(gè)種群（不包括分解者）在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中所含有的總能量和污染物x的平均濃度。 甲乙丙丁戊能量（kJ）1.41091.21091.61081.81083.9107X含量（mg/L）0.0370.0360.350.393.4若每一種生物都可被相鄰的下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的所有生物捕食，請(qǐng)繪出這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)。（二）選考題：（每學(xué)科15分，共45分）請(qǐng)考生從給出的2道物理題、3道化學(xué)題、2道生物題中每科任選一題作答，在答題卡上的選答區(qū)域的指定位置答題。如果多做，則每學(xué)科按所做的第一題計(jì)分。33【物理選修34】（15分）(1)（6分）下列說(shuō)法正確的是（ ） A.

28、單擺在周期性外力作用下做受迫振動(dòng)，其振動(dòng)周期與單擺的擺長(zhǎng)無(wú)關(guān)B. 變化的電場(chǎng)一定產(chǎn)生變化的磁場(chǎng)，變化的磁場(chǎng)一定產(chǎn)生變化的電場(chǎng)C.在光的雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中，若僅將入射光由紅光改為綠光，則干涉條紋間距變窄D. 光纖通信的工作原理是全反射，光纖通信具有容量大、抗干擾性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)E. 用透明的標(biāo)準(zhǔn)樣板和單色光檢查平面的平整度是利用了光的偏振P7-22y/cmx/m-101B(2)（10分）某介質(zhì)中形成一列簡(jiǎn)諧波，t=0時(shí)刻的波形如圖中實(shí)線所示.若波向右傳播。零時(shí)刻剛好傳到B點(diǎn)，且再經(jīng)過(guò)0.6s，P點(diǎn)也開(kāi)始起振，求：該列波的周期T；從t=0時(shí)刻起到P點(diǎn)第一次達(dá)到波峰時(shí)止，O點(diǎn)對(duì)平衡位置的位移y0及其所經(jīng)過(guò)的路

29、程s0各為多少？.若該列波的傳播速度大小為20m/s，且波形由實(shí)線變?yōu)樘摼€需要經(jīng)歷0.525s時(shí)間，則該列波的傳播方向如何？(要寫出具體判斷過(guò)程)34【物理選修35】(15分)（1）（6分）下列說(shuō)法正確的是（ ）A居里夫婦發(fā)現(xiàn)了鈾和含鈾礦物的天然放射現(xiàn)象B根據(jù)玻爾理論可知，氫原子輻射出一個(gè)光子后，氫原子的電勢(shì)能減小，核外電子的運(yùn)動(dòng)速度增大。C德布羅意在愛(ài)因斯坦光子說(shuō)的基礎(chǔ)上提出物質(zhì)波的概念，認(rèn)為一切物體都具有波粒二象性。D盧瑟福通過(guò)對(duì)粒子散射實(shí)驗(yàn)的研究，揭示了原子核的組成.E赫茲在實(shí)驗(yàn)時(shí)無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)使光的微粒理論得以東山再起的重要現(xiàn)象光電效應(yīng)。（2）（10分）盧瑟福用粒子轟擊氮核發(fā)現(xiàn)質(zhì)子。

30、發(fā)現(xiàn)質(zhì)子的核反應(yīng)為：。已知氮核質(zhì)量為mN=14.00753u，氧核的質(zhì)量為mO=17.00454u，氦核質(zhì)量mHe=4.00387u，質(zhì)子(氫核)質(zhì)量為mp=1.00815u。(已知：1uc2=931MeV，結(jié)果保留2位有效數(shù)字)求：（1）這一核反應(yīng)是吸收能量還是放出能量的反應(yīng)？相應(yīng)的能量變化為多少？（2）若入射氦核以v0=3107m/s的速度沿兩核中心連線方向轟擊靜止氮核。反應(yīng)生成的氧核和質(zhì)子同方向運(yùn)動(dòng)，且速度大小之比為1:50。求氧核的速度大小。35【化學(xué)選修2：化學(xué)與技術(shù)】（15分） 2014中國(guó)（海南）國(guó)際海洋產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)于2014年10月17日至19日在海南國(guó)際會(huì)展中心舉辦。海洋是一個(gè)

31、豐富的資源寶庫(kù)，通過(guò)海水的綜合利用可獲得許多物質(zhì)供人類使用。 （1）工業(yè)上從海水中提取的NaCl可用來(lái)制取純堿，其簡(jiǎn)要過(guò)程如下：向飽和食鹽水中先通入氣體A,后通入氣體B，充分反應(yīng)后得到晶體NaHCO3,再將其灼燒得到純堿,氣體A 、B是CO2或NH3，則氣體A應(yīng)是 （填化學(xué)式），原因是 。（2）電滲析法是近年來(lái)發(fā)展起來(lái)的一種較好的海水淡化技術(shù)，其原理如圖所示。其中具有選擇性的陰離子交換膜和陽(yáng)離子交換膜相間排列。請(qǐng)回答下面的問(wèn)題：海水不能直接通入到陰極室中，理由是 。 A口排出的是 （填“淡水”或“濃水”）。 （3）用苦鹵（含Na+、K+、Mg2+、Cl、Br等離子）可提取溴，其生產(chǎn)流程如下：若

32、吸收塔中的溶液含BrO，則吸收塔中反應(yīng)的離子方程式為 。通過(guò)氯化已獲得含Br2的溶液，為何還需經(jīng)過(guò)吹出、吸收、酸化來(lái)重新獲得含Br2的溶液 。向蒸餾塔中通入水蒸氣加熱，控制溫度在90左右進(jìn)行蒸餾的原因是 。36【化學(xué)選修3：物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)】（15分）硼元素、鈣元素、銅元素在化學(xué)中有很重要的地位，單質(zhì)及其化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。（1）已知CaC2與水反應(yīng)生成乙炔請(qǐng)回答下列問(wèn)題：將乙炔通入Cu（NH3）2Cl溶液中生成Cu2C2紅棕色沉淀，Cu+基態(tài)核外電子排布式為 。其在酸性溶液中不穩(wěn)定，可發(fā)生歧化反應(yīng)生成Cu2+和Cu，但CuO在高溫下會(huì)分解成Cu20，試從結(jié)構(gòu)角度解釋高溫下C

33、uO何會(huì)生成Cu2O： 。CaC2中C22與O22+互為等電子體，1molO22+中含有的鍵數(shù)目為 。乙炔與氫氰酸反應(yīng)可得丙烯腈（H2CCHCN）丙烯腈分子中碳原子軌道雜化類型是 ，構(gòu)成丙烯腈元素中第一電離能最大的是 。（2）硼酸(H3B03)是一種片層狀結(jié)構(gòu)的白色晶體，層內(nèi)的H3B03分子間通過(guò)氫鍵相連(如下圖)。則1 molH3B03的晶體中有 mol氫鍵。硼酸溶于水生成弱電解質(zhì)一水合硼酸B(OH)3H2 O，它電離生成少量B(OH)4 一和H+，則 B(OH)4一含有的化學(xué)鍵類型為 。(3)Cu3N的晶胞結(jié)構(gòu)如右圖，N3-的配位數(shù)為 ，Cu+半徑為a pm，N3-半徑為b pm，Cu3N

34、的密度為 gcm-3。(阿伏加德羅常數(shù)用NA表示)37【化學(xué)選修5：有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)】（15分）香豆素是一種重要的有機(jī)香料。實(shí)驗(yàn)室合成合成香豆素的路徑如下：（1）香豆素的分子式為 。（2）與H2反應(yīng)生成鄰羥基苯甲醇，鄰羥基苯甲醇的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。（3）反應(yīng)的反應(yīng)類型是 。（4）反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。（5）是的同分異構(gòu)體，的分子中含有苯環(huán)且無(wú)碳碳雙鍵，苯環(huán)上含有兩個(gè)鄰位取代基，且能夠發(fā)生酯化反應(yīng)和銀鏡反應(yīng)。的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。（6）一定條件下，與CH3CHO兩者之間能發(fā)生類似、的兩步反應(yīng)，則生成有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 。38【生物選修1：生物技術(shù)實(shí)踐】（15分）甘蔗含糖量高,是生產(chǎn)燃料酒精的優(yōu)質(zhì)材料。為了提高

35、酒精產(chǎn)量，需要優(yōu)質(zhì)甘蔗品種和具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌作為理想的酒精發(fā)酵菌種。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下面的問(wèn)題。(1)如果要用甘蔗的外植體作為材料對(duì)甘蔗進(jìn)行大規(guī)模繁殖，在對(duì)甘蔗外植體細(xì)胞進(jìn)行接種前，需對(duì)制備的培養(yǎng)基進(jìn)行 、外植體進(jìn)行 后，才能接種。(2)在外植體培養(yǎng)獲得幼苗的過(guò)程中，發(fā)揮重要作用的激素是 與 。(3)為了獲得理想的酵母菌菌種，可以對(duì)野生菌種進(jìn)行誘變處理。然后在 (A固體 B液體 C選擇 D鑒別)培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)，該培養(yǎng)基要比基本培養(yǎng)基額外添加 ，在該培養(yǎng)基中挑選 菌落，即為耐高糖、耐酸特性的突變酵母菌。 (4)植物組織培養(yǎng)所用的MS培養(yǎng)基和微生物培養(yǎng)所配制的培養(yǎng)基的主要區(qū)別是 。3

36、9【生物選修3：現(xiàn)代生物科技專題】（15分） “金色大米”由于含有可以生成維生素A的一胡蘿卜素它呈現(xiàn)金黃色澤，故稱“金色大米”。 “金色大米”的培育流程如圖所示請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(已知酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是一G GATCC一酶II的識(shí)別序列和切點(diǎn)是一 GATC)。 (1)培育“金色大米”的基因工程操作中，d過(guò)程最常用的方法是 ；圖中c的構(gòu)成除了復(fù)制原點(diǎn)、目的基因、標(biāo)記基因外，還必須有 、 等。(2)據(jù)圖分析，在構(gòu)建c的過(guò)程中，目的基因用 (限制酶或限制酶)進(jìn)行了切割。該酶切割后形成的粘性末端寫作 。(3)過(guò)程e運(yùn)用了細(xì)胞工程中的 技術(shù)；在目的基因的制備過(guò)程中，之所以要進(jìn)行a、b過(guò)程，而不在a過(guò)程

37、的模板DNA上直接切取目的基因，是因?yàn)?。命題人：烽火中學(xué) 楊旭 李軍鋒 張振峰 審題人：石油中學(xué) 宋琪 周燕 鄭方 閆麗萍 張衛(wèi) 尹菲菲題號(hào)1415161718192021答案ABBDABDADAC實(shí)驗(yàn)題22、(1)0.900（2分）33.10（2分）160.0 （2分）300w（2分） R0+-VA+-23、（1）如圖(3分)（2）15V(2分)，0.5(2分)（3）電壓表內(nèi)阻分流(2分) (4) 、(1分)；(1分)0.100.300.500.200.601.001.401.8024.物塊P從A到C又返回到A的過(guò)程中，由動(dòng)能定理得： -（3分） 解得 -（3分）若物塊P在Q點(diǎn)的速度為，在

38、Q點(diǎn)軌道對(duì)P的支持力為，由動(dòng)能定理和牛頓第二定律，得： -（2分） -（2分） 解得 -（2分）物塊P第一次剛通過(guò)Q點(diǎn)時(shí)對(duì)圓弧軌道的壓力，與圓弧軌道對(duì)P的支持力是一對(duì)相互作用力，所以對(duì)軌道壓力大小為12N，方向豎直向下。 -（2分）25、(1)小球B剛進(jìn)入電場(chǎng)帶電系統(tǒng)具有最大速度 ,從釋放帶電系統(tǒng)到小球B剛進(jìn)入電場(chǎng)的過(guò)程中，根據(jù)動(dòng)能定理有： -2分 -1分 （2）當(dāng)帶電系統(tǒng)速度第一次為零， B克服電場(chǎng)力做功最多，B增加的電勢(shì)能最多設(shè)B球在電場(chǎng)中的最大位移為x，由動(dòng)能定理得：-3分 得：x=2L-1分所以B電勢(shì)能增加的最大值為： -1分(3)設(shè)帶電系統(tǒng)由靜止釋放到小球B剛進(jìn)入電場(chǎng)的過(guò)程中，帶電系

39、統(tǒng)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t1，則有：-2分 其中：-1分又設(shè)小球B進(jìn)入電場(chǎng)后至小球A剛運(yùn)動(dòng)到電場(chǎng)的右邊界的過(guò)程中，帶電系統(tǒng)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t2，則有： -2分 其中：-1分根據(jù)對(duì)稱性可知，帶電系統(tǒng)從出發(fā)點(diǎn)回到出發(fā)點(diǎn)的過(guò)程中所用總時(shí)間為：t=2t1+2t2 -1分 得：-1分選修33 （1）、 A C D （2）、由圖象可知：=2m，A=2cm1.當(dāng)波向右傳播時(shí)，點(diǎn)B的起振方向向下，包括P點(diǎn)在內(nèi)的各質(zhì)點(diǎn)的起振方向均向下。波速 由得T=0.2s由t=0至P點(diǎn)第一次到達(dá)波峰止，經(jīng)歷的時(shí)間,而t=0時(shí)O點(diǎn)的振動(dòng)方向向上，故經(jīng)t2時(shí)間，O點(diǎn)振動(dòng)到波谷，即y0=-2cm S0=(3+3/4)4A=0.3m2.當(dāng)波速v=

40、20m/s時(shí)，經(jīng)歷0.525s時(shí)間，波沿x軸方向傳播的距離x=vt=10.5m=（5+1/4）,故波沿x軸負(fù)向傳播34. (1)BCE （2）1. 吸收的能量為1.20MeV； 2. 1.8106m/s1.m =mN + mHe- mO -mp = - 0.00129uE=m c2= -1.20MeV故這一核反應(yīng)是吸收能量的反應(yīng)，吸收的能量為1.20MeV2mHe v0=mH vH+ mOvO又：vO: vH =1:50 解得：vO =1.8106m/s命題人：烽火中學(xué) 楊旭 李軍鋒 張振峰 審題人：石油中學(xué) 宋琪 周燕 鄭方 閆麗萍 張衛(wèi) 尹菲菲7、A 8、B 9、C 10、C 11、D 1

41、2、D 13、B26、（14分） (1)2（2分） 2IO3+ 5HSO3 = 3H + + 5SO42 + I2 + H2O （2分） (2) IF4+ （1分） IF6- （1分） (3) 2Al3+ + 3CO32- + 3H2O = 2Al(OH)3+ 3CO2 （2分） (4) 5I+IO3-+6H =3I2+3H2O （2分） FeCl3或H2O2 (2分)淀粉-KI試紙（2分，其他合理答案也給分）27、（14分）、2 CH3OH(g) = CH3CH2OH(g) + H2O(g) H75.6 kJ/mol （2分）、270 （1分） c(CH3OH) /c(CO) c(H2)2

42、（1分） 90.8 kJ（2分）、 (1) CH3OH + 8OH- - 6e-CO32- + 6H2O （2分） (2) 2.24 L （2分）(3) Fe2+ （2分） 280 （2分）28、（15分）（1）檢查裝置的氣密性（1分） 不在有氣泡產(chǎn)生時(shí)（1分）（2）將裝置中生成的CO2和H2O(g)全部排入乙、丙裝置中（2分）（3） D （2分） 活塞a前（或裝置甲前）（1分）（4）Co3(OH)4( CO3)2（2分）（5）藍(lán)色（1分）（6） 2Fe2+ + H2O2 + 2H+ = 2Fe3+ + 2H2O（2分） Al(OH)3 Fe(OH)3（2分） 抑制CoCl2的水解（1分）35

43、、（15分）（1）NH3 （2分） NH3易溶于水，且水溶液顯堿性，有利于充分吸收CO2 ，增大溶液中碳酸氫根的濃度（2分） （2）海水中含有較多的鎂離子和鈣離子，會(huì)產(chǎn)生氫氧化物沉淀從而堵塞陽(yáng)離子交換膜。（3分） 淡水；（2分）（3）3CO323Br2=5BrBrO33CO2；（2分） 富集溴；（2分）順利將溴蒸出，同時(shí)防止水餾出。（2分）36、（15分）（1） 1s22s22p63s23p63d10（2分） Cu+價(jià)電子排布式為3d10，為全充滿結(jié)構(gòu)，更穩(wěn)定（1分）2NA（2分） sp、sp2（2分） N（1分）(2) 3 （1分） 共價(jià)鍵、配位鍵 （2分）(3) 6 （2分） （2分）37

44、、（15分）（1）C9H6O2 （2分） （2） OHCH2OH （2分）（3）消去反應(yīng) （1分）（4） COOHCHOHCHOO濃H2SO4+ H2O（3分）（5） CHOCH2COOHCH2CHOCOOH（各2分，共4分）（6） CHOCHCH（3分）命題人：烽火中學(xué) 楊旭 李軍鋒 張振峰 審題人：石油中學(xué) 宋琪 周燕 鄭方 閆麗萍 張衛(wèi) 尹菲菲16：CDDCAB29（每空2分，共10分）（1） 玉米植株生長(zhǎng)狀態(tài)、光照強(qiáng)度均為1000lx、密閉裝置的容積、開(kāi)始時(shí)CO2的相對(duì)量等（2） 3 此溫度條件下，CO2實(shí)驗(yàn)前后含量差值最大（3）黑暗中植株只進(jìn)行呼吸作用，釋放了CO2 （4）1.9 3

45、0.（每空3分，共9分）（1） IV-1：BB=3/7與Bb=4/7； IV-2：BB=2/5與Bb=3/5。（2） 3/101031.（除說(shuō)明外每空1分，共10分）（1）淋巴因子 漿細(xì)胞 防衛(wèi)、監(jiān)控和清除（2）局部電流（神經(jīng)沖動(dòng)） 由正電位變?yōu)樨?fù)電位 進(jìn)行細(xì)胞間信息交流（3）效應(yīng)器 抑制 胰島素（2分）32. （除說(shuō)明外每空2分，共10分） （1）0.11% （2）13.5 逐級(jí)遞減（3）體液免疫部分喪失，細(xì)胞免疫全部喪失（4）如圖(2分)38(共15分)(1)滅菌 (2分) 消毒(2分) (2)生長(zhǎng)素(2分) 細(xì)胞分裂素(2分)(3) AC(2分，答對(duì)一項(xiàng)給1分) 高濃度蔗糖(或葡萄糖)(1分)；能在(選擇)培養(yǎng)基上生長(zhǎng)的(2分) (4)MS培養(yǎng)基一般含植物激素，微生物培養(yǎng)基不含植物激素 (2分) 39.(共15分)(1) 農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法(2分) 啟動(dòng)子(2分)，終止子(2分)(2)限制酶（2分）， 一 GATC一 一CTAG 或 一（2分） （3）植物組織培養(yǎng)（2分）；目的基因片段中含有內(nèi)含子。(3分)