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1、
春江花月夜
教學(xué)目的:
一、情感、態(tài)度價(jià)、值觀
1、通對(duì)中國(guó)古典名曲的欣賞 ,感受民族器樂(lè)反復(fù)的內(nèi)涵和民族樂(lè)器的表現(xiàn)力,熱愛(ài)民族音樂(lè)的感情。
2、通過(guò)欣賞《春江花月夜》,使學(xué)生初步了解中國(guó)常用的民族樂(lè)器的形狀、音色,并熟悉樂(lè)曲的主題,體會(huì)樂(lè)曲優(yōu)美的意境。
二、過(guò)程與方法
通過(guò)學(xué)習(xí)熟悉民族音樂(lè)的發(fā)展手法“魚(yú)咬尾”與“換頭合尾”。
三、知識(shí)與技能
復(fù)習(xí)“魚(yú)咬尾”這一民族旋律發(fā)展手法并體會(huì)民族調(diào)式的風(fēng)格,了解“換頭合尾”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
1、教學(xué)重點(diǎn)
了解民族器樂(lè)曲“換頭合尾”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。感受樂(lè)曲如詩(shī)如畫(huà)的優(yōu)美意境。
2、教學(xué)難點(diǎn)
教學(xué)初步感受民族調(diào)式的風(fēng)格
2、。
教學(xué)過(guò)程:
一、組織教學(xué)
1、復(fù)習(xí):八音
二、導(dǎo)入
2、教師展示樂(lè)器圖片(簫、琵琶、古箏)
提問(wèn):這些是什么樂(lè)器?
學(xué)生回答
師:我們這節(jié)課就來(lái)欣賞一首中國(guó)民族管弦樂(lè)曲--《春江花月夜》。(教師板書(shū)課題)
三、新授
1、簡(jiǎn)介樂(lè)曲
《春江花月夜》是一首由古典琵琶獨(dú)奏曲改編的典雅、優(yōu)美、抒情的民族管弦樂(lè)曲,它宛如一幅美麗的山水畫(huà)卷,把春天靜謐的夜晚,月亮從東山升起,小舟在江面蕩漾,花影在兩岸輕輕搖曳的大自然迷人景色,一幕幕地展現(xiàn)在我們面前。
2、教師用投影打出樂(lè)曲結(jié)構(gòu)及各段的小標(biāo)題:⑴、江樓鐘鼓 ⑵、月上東山 ⑶、風(fēng)回曲水 ⑷、花影層疊 ⑸、漁歌唱晚 ⑹、迴瀾拍岸 ⑺
3、、欸乃歸舟 ⑻尾聲
3、教師提問(wèn)并初聽(tīng)《春江花月夜》
問(wèn)題:
(1)、你聽(tīng)出了哪些民族樂(lè)器?琵琶、簫、二胡、揚(yáng)琴、鑼、笛子、木魚(yú)等。
(2、)每段之間有什么相同的地方?
初聽(tīng)樂(lè)曲(播放錄音)欣賞后學(xué)生回答問(wèn)題。
教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)并講解“換頭合尾”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
4、分段聽(tīng)樂(lè)曲(播放錄音)
方法:把全體同學(xué)分成八組,每組準(zhǔn)備好彩筆和紙,教師邊播放樂(lè)曲邊描述每段的音樂(lè)形象(比如第一段:“江樓鐘鼓”教師可以這樣描述:琵琶清脆的彈、撥模擬著鼓聲由遠(yuǎn)及近、由慢漸快,簫吹奏出輕巧的波音與琵琶相配合,加上其他的絲竹樂(lè)器,奏出了優(yōu)美委婉如哥的主題,描寫(xiě)了一派夕陽(yáng)西下,泛舟江上、簫鼓齊鳴
4、的動(dòng)人景象),然后每組同學(xué)根據(jù)教師的描述,畫(huà)出一個(gè)小標(biāo)題所描繪的景色,最后把所有的圖畫(huà)按標(biāo)題順序依次排列貼在黑板上,便組成了一幅優(yōu)美的江南月夜的風(fēng)景畫(huà)卷。(這一步通過(guò)學(xué)生動(dòng)手繪畫(huà),加深了學(xué)生對(duì)于樂(lè)曲的理解,培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性思維。)
5、復(fù)聽(tīng)樂(lè)曲(播放錄音)
讓同學(xué)們根據(jù)標(biāo)題的提示,一邊欣賞圖畫(huà)所描繪的風(fēng)景,一邊領(lǐng)略音樂(lè)所描繪的意境,通過(guò)欣賞、比較,總結(jié)出音樂(lè)所表達(dá)的情景和神韻是——春光明媚、恬靜秀麗、花好月圓。
四、鞏固階段
教師先帶領(lǐng)學(xué)生視唱第一、第五兩段的主題,然后一部分學(xué)生用豎笛吹奏樂(lè)曲的主題,學(xué)生不能吹奏的地方教師用簫來(lái)演奏,其他學(xué)生根據(jù)音樂(lè)的情緒選擇適當(dāng)?shù)拇驌魳?lè)器伴奏。五、簡(jiǎn)介民族管弦樂(lè)隊(duì)的編制
六、課堂總結(jié):
同學(xué)們,這節(jié)課我們欣賞了中國(guó)民族管弦樂(lè)曲《春江花月夜》,使我們了解了中國(guó)民族管弦樂(lè)曲的神韻,也使我們更深一步了解了我們民族音樂(lè)的魅力,受到了美的感染和熏陶,使我們了解到中國(guó)民族音樂(lè)在世界之林永遠(yuǎn)是一株光彩奪目的奇葩。
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