山東省滕州市大塢鎮(zhèn)大塢中學(xué)初中音樂(lè) 欣賞《江花月夜》 教案

春江花月夜教學(xué)目的：一、情感、態(tài)度價(jià)、值觀1、通對(duì)中國(guó)古典名曲的欣賞 ，感受民族器樂(lè)反復(fù)的內(nèi)涵和民族樂(lè)器的表現(xiàn)力，熱愛(ài)民族音樂(lè)的感情。2、通過(guò)欣賞春江花月夜，使學(xué)生初步了解中國(guó)常用的民族樂(lè)器的形狀、音色，并熟悉樂(lè)曲的主題，體會(huì)樂(lè)曲優(yōu)美的意境。二、過(guò)程與方法通過(guò)學(xué)習(xí)熟悉民族音樂(lè)的發(fā)展手法“魚(yú)咬尾”與“換頭合尾”。三、知識(shí)與技能復(fù)習(xí)“魚(yú)咬尾”這一民族旋律發(fā)展手法并體會(huì)民族調(diào)式的風(fēng)格，了解“換頭合尾”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：1、教學(xué)重點(diǎn)了解民族器樂(lè)曲“換頭合尾”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。感受樂(lè)曲如詩(shī)如畫(huà)的優(yōu)美意境。2、教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)初步感受民族調(diào)式的風(fēng)格。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué) 1、復(fù)習(xí)：八音二、導(dǎo)入2、教師展示樂(lè)器圖片（簫、琵琶、古箏）提問(wèn)：這些是什么樂(lè)器？學(xué)生回答師：我們這節(jié)課就來(lái)欣賞一首中國(guó)民族管弦樂(lè)曲春江花月夜。(教師板書(shū)課題)三、新授1、簡(jiǎn)介樂(lè)曲春江花月夜是一首由古典琵琶獨(dú)奏曲改編的典雅、優(yōu)美、抒情的民族管弦樂(lè)曲，它宛如一幅美麗的山水畫(huà)卷，把春天靜謐的夜晚，月亮從東山升起，小舟在江面蕩漾，花影在兩岸輕輕搖曳的大自然迷人景色，一幕幕地展現(xiàn)在我們面前。2、教師用投影打出樂(lè)曲結(jié)構(gòu)及各段的小標(biāo)題：、江樓鐘鼓 、月上東山 、風(fēng)回曲水 、花影層疊 、漁歌唱晚 、迴瀾拍岸 、欸乃歸舟 尾聲3、教師提問(wèn)并初聽(tīng)春江花月夜問(wèn)題：（1）、你聽(tīng)出了哪些民族樂(lè)器？琵琶、簫、二胡、揚(yáng)琴、鑼、笛子、木魚(yú)等。 （2、）每段之間有什么相同的地方？初聽(tīng)樂(lè)曲（播放錄音）欣賞后學(xué)生回答問(wèn)題。教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)并講解“換頭合尾”的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。4、分段聽(tīng)樂(lè)曲（播放錄音） 方法：把全體同學(xué)分成八組，每組準(zhǔn)備好彩筆和紙，教師邊播放樂(lè)曲邊描述每段的音樂(lè)形象（比如第一段：“江樓鐘鼓”教師可以這樣描述：琵琶清脆的彈、撥模擬著鼓聲由遠(yuǎn)及近、由慢漸快，簫吹奏出輕巧的波音與琵琶相配合，加上其他的絲竹樂(lè)器，奏出了優(yōu)美委婉如哥的主題，描寫(xiě)了一派夕陽(yáng)西下，泛舟江上、簫鼓齊鳴的動(dòng)人景象），然后每組同學(xué)根據(jù)教師的描述，畫(huà)出一個(gè)小標(biāo)題所描繪的景色，最后把所有的圖畫(huà)按標(biāo)題順序依次排列貼在黑板上，便組成了一幅優(yōu)美的江南月夜的風(fēng)景畫(huà)卷。（這一步通過(guò)學(xué)生動(dòng)手繪畫(huà)，加深了學(xué)生對(duì)于樂(lè)曲的理解，培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造性思維。）5、復(fù)聽(tīng)樂(lè)曲（播放錄音）讓同學(xué)們根據(jù)標(biāo)題的提示，一邊欣賞圖畫(huà)所描繪的風(fēng)景，一邊領(lǐng)略音樂(lè)所描繪的意境，通過(guò)欣賞、比較，總結(jié)出音樂(lè)所表達(dá)的情景和神韻是春光明媚、恬靜秀麗、花好月圓。四、鞏固階段教師先帶領(lǐng)學(xué)生視唱第一、第五兩段的主題，然后一部分學(xué)生用豎笛吹奏樂(lè)曲的主題，學(xué)生不能吹奏的地方教師用簫來(lái)演奏，其他學(xué)生根據(jù)音樂(lè)的情緒選擇適當(dāng)?shù)拇驌魳?lè)器伴奏。五、簡(jiǎn)介民族管弦樂(lè)隊(duì)的編制六、課堂總結(jié)：同學(xué)們，這節(jié)課我們欣賞了中國(guó)民族管弦樂(lè)曲春江花月夜，使我們了解了中國(guó)民族管弦樂(lè)曲的神韻，也使我們更深一步了解了我們民族音樂(lè)的魅力，受到了美的感染和熏陶，使我們了解到中國(guó)民族音樂(lè)在世界之林永遠(yuǎn)是一株光彩奪目的奇葩。 2