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1、專題八 句式變換2018年 12月 31 4 常見試題類型注意事項2 常見句式及特點大綱解讀 解 讀文化綜合考試大綱1 文化綜合考試大綱 E.表 達 應 用 ： 指 對 語 文 知 識 和 能 力 的 運 用 ， 是 以 識 記 、理 解 和 分 析 綜 合 為 基 礎 ， 在 表 達 方 面 發(fā) 展 了 的 能 力 層 級 。 技能高考文化綜合試題（2 0 1 2年）1 .請將下面的句子改寫成雙重否定句。大家都佩服他這種無私奉獻的精神。（2 0 1 8年）2 .請將下面一句話改成狀語后置句。一棵棵挺拔的青松，仿佛守邊戰(zhàn)士一般，靜靜地佇立在山崗。大家沒有人不佩服他這種無私奉獻的精神。 常見句式
2、及特點Common Sentence Types &Features2 主動句你用AWM干掉了他。被動句他被你用AWM干掉了。“把”字句否定句祈使句疑問句感嘆句你用AWM把他干掉了。你不是沒有干掉他。請你用M4干掉他。難道你沒有用M4干掉他？你剛剛用M4干掉他啦！ 被動句句式特點被動句：是指該句主語是謂語所表示的動作行為的承受者的句子。分類：1.無標志的被動句，或叫意義被動句、概念被動句。如：衣服曬干了。 飯吃完了。2.有標志的被動句，“被”字句就是有標志的被動句中的典型。如：他被老師盯上了。 暑假作業(yè)被偷了。 能愿動詞和表否定、時間等的副詞只能置于“被”字前。 “把”字句句式特點“把”字句又
3、叫處置式。 指謂語中的動詞所表示的動作對“把” 字引出的受事施加影響，使它產生某 種結果，發(fā)生某種變化，或處于某種 狀態(tài)。 基本的結構為：主語+“把”+賓語+動作。 例如：藺相如擊敗了秦王。 藺相如把秦王擊敗了。注意：“把”字短語和動詞之間一般不能加能愿動詞、否定詞，這些詞只能置于“把”字之前。 否定句句式特點 否定句：對事物作出否定判斷的句子。 句中必須有否定詞。古漢語中否定詞可以是副詞“不”“弗”“毋”“勿”“未”“否”“非”，也可以是動詞“無”。 肯定句和否定句句式轉換的原則是不能改變原意。轉換的要點是否定詞的運用。 關鍵否定詞： 不可能不 不會不 沒有不 非不可注意：反問句也是一重否定
4、。 祈使句句式特點祈使句:表達命令、請求、勸告、警告、禁止等。注意：句末一般用感嘆號，有些祈使句的語氣較弱，可以用句號結尾。祈使句中的主語常常被省去。作用：v表示命令 保持肅靜！ v表示請求 請等一下！v表示禁止 此處不準停車！v表示勸阻 請勿吸煙！ 疑問句句式特點v是非問句： 提出問題，要求別人回答“是”或“否”。v特指問句： 用疑問代詞代替未知的部分進行提問，要求對方針對未知的部分做出回答。v選擇問句： 提出兩種或兩種以上的情況，讓對方從中進行選擇。v正反問句： 使用肯定和否定疊和的方式進行提問，希望對方從肯定和否定的內容中做出選擇。注意：選擇問的標點。（，？） 感嘆句句式特點感嘆句： 有
5、濃厚的感情的句子，表示快樂、驚訝、悲哀、厭惡、恐懼等濃厚的感情。 句末都用嘆號。 構成： v由嘆詞構成的感嘆句。 例：哎呦！ v由名詞構成的感嘆句。 例：天哪！ v口號或祝詞式的感嘆句。 例：理解萬歲！ v由“多、多么、好、真”等副詞和句尾語氣詞構成的感嘆句。 例：那該有多好??！ 常式句 & 變式句常式句：是指句子成分按一般次序排成的句子。主謂動賓定語中心語狀語中心語偏句正句 變式句：是指句子成分打破一般次序，排列次序較特殊的句子。省略句倒裝句 主謂倒裝定語后置狀語后置 在交際中出于修辭或語用上的需要，減省句法成分或調換成分的的位置。 倒裝句主謂倒裝 終于過去了，中國最后一個王朝的統治！狀語后
6、置狀語提前定語后置 放心吧，你們！ 他走上了領獎臺，慢慢地，羞怯地。他退休了吧，大概。 在這凄風苦雨的日子里，我們等來了月考成績。輕輕地，我走了。 農民們，男的女的、老的少的，愁眉苦臉地清理著破爛的東西。 整句 & 散句 燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候；整句：結構相同或相似，形式整齊，節(jié)奏鮮明，音調和諧，易于上口，語勢強烈。 但是，聰明的你，請告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢。 散句：句式靈活而富有變化的句子，長短不一，自由活潑，語氣舒緩，舒卷自如。& 長句 & 短句長句： 結構復雜、層次多、容量大，可以用來精確地表達豐富的思想內容。 普 通 話 是
7、 以 北 京 語 音 為 標 準音 ， 以 北 方 話 （ 官 話 ） 為 基 礎 方言 ， 以 典 范 的 現 代 白 話 文 著 作 為語 法 規(guī) 范 的 現 代 標 準 漢 語 ?？傊?，修飾語多，并列成分多，某一成分結構復雜。 長句 & 短句短句：短小精悍、生動活潑、結構簡明、節(jié)奏緊湊，語音的停頓和段落一致。 有 個 區(qū) 干 部 叫 李 成 ， 全 家 一 共 三 口 人 一 個 娘 ， 一 個 老 婆 ， 一 個 他 自 己 。 他 到 區(qū) 上 做工 作 去 ， 家 里 只 剩 下 婆 媳 兩 個 ， 可 是 就 只 這 兩個 人 ， 也 有 些 合 不 來 。 常見試題類型 Comm
8、on Types of Questions 3 被動句與主動句轉換練習2.請將下面的句子改寫成被動句。 多數受訪的學生肯定了國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（征求意見稿）提出的多次考試、多元錄取的高考改革方向。練習1.請將下面的句子改寫成被動句。 各地區(qū)各部門把組織開展向紀檢干部王英同志學習的活動作為當前的一項重要任務。 轉換“把”字句練習2.請將下面的句子改寫成被動句。 多數受訪的學生肯定了國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（征求意見稿）提出的多次考試、多元錄取的高考改革方向。練習1.請將下面劃線的句子改寫成“把”字句。 當晚，美麗的“環(huán)球小姐”在主辦方組織下，拿著海報向市民發(fā)放?，F場一度出現
9、了觀眾追搶的現象，沒有心理準備的“環(huán)球小姐”們甚至被追得滿場跑。 句式轉換練習1.克服困難是一種享受。改 成 感 嘆 句 ：改 成 反 問 句 ：2.馬上要考試，抓緊時間復習。改 成 祈 使 句 ：3.無論天氣怎么惡劣，他總是按時到校。改 成 常 式 句 ：4.當他吃完早飯的時候，雨又淅淅瀝瀝地下起來了。改 成 狀 語 后 置 句 ： 句式轉換練習5.青少年要有理想。改 成 否 定 句 ：改 成 反 問 句 ：6.方形的用紅磚墻嚴密地封鎖著的工房區(qū)域，被一條水門汀的小巷劃成狹長的兩塊。改 成 主 動 句 ：7.我們能趕上前人，創(chuàng)造出比前人更輝煌的業(yè)績。改 成 反 問 句 ： 句式轉換練習8.請
10、抬起你的頭吧！難道你的眼前沒有一點希望嗎？請 將 前 一 句 改 成 疑 問 句 ， 后 一 句 改 成 陳 述 句 。9.在老通寶的背后，也是大片的矮矮的靜穆的桑林。改 成 定 語 后 置 句 ：10.要把文字工具熟練地掌握起來是很困難的。改 成 一 重 否 定 句 ：改 成 雙 重 否 定 句 ： 句式轉換練習11.長句改短句： C語 言 是 一 門 廣 泛 應 用 于 底 層 開 發(fā) ， 能 以 簡易 的 方 式 編 譯 、 處 理 低 級 存 儲 器 、 產 生 少 量 的機 器 碼 以 及 不 需 要 任 何 運 行 環(huán) 境 支 持 便 能 運 行的 編 程 語 言 。12.短句改長句 在 牧 場 上 ， 我 們 經 常 可 以 看 到 一 個 知 識 青年 ， 他 騎 著 棗 紅 馬 ， 穿 著 藍 色 蒙 古 袍 ， 腰 間 系著 豆 綠 腰 帶 ， 身 上 背 著 紅 十 字 藥 箱 。 2018 12
技能高考 專題復習 句式變換
