技能高考 專(zhuān)題復(fù)習(xí) 句式變換

上傳人:燈火****19 文檔編號(hào):28428779 上傳時(shí)間:2021-08-28 格式:PPT 頁(yè)數(shù):26 大小:8.17MB
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1、專(zhuān)題八 句式變換2018年 12月 31 4 常見(jiàn)試題類(lèi)型注意事項(xiàng)2 常見(jiàn)句式及特點(diǎn)大綱解讀 解 讀文化綜合考試大綱1 文化綜合考試大綱 E.表 達(dá) 應(yīng) 用 : 指 對(duì) 語(yǔ) 文 知 識(shí) 和 能 力 的 運(yùn) 用 , 是 以 識(shí) 記 、理 解 和 分 析 綜 合 為 基 礎(chǔ) , 在 表 達(dá) 方 面 發(fā) 展 了 的 能 力 層 級(jí) 。 技能高考文化綜合試題(2 0 1 2年)1 .請(qǐng)將下面的句子改寫(xiě)成雙重否定句。大家都佩服他這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。(2 0 1 8年)2 .請(qǐng)將下面一句話(huà)改成狀語(yǔ)后置句。一棵棵挺拔的青松,仿佛守邊戰(zhàn)士一般,靜靜地佇立在山崗。大家沒(méi)有人不佩服他這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。 常見(jiàn)句式

2、及特點(diǎn)Common Sentence Types &Features2 主動(dòng)句你用AWM干掉了他。被動(dòng)句他被你用AWM干掉了?!鞍选弊志浞穸ň淦硎咕湟蓡?wèn)句感嘆句你用AWM把他干掉了。你不是沒(méi)有干掉他。請(qǐng)你用M4干掉他。難道你沒(méi)有用M4干掉他?你剛剛用M4干掉他啦! 被動(dòng)句句式特點(diǎn)被動(dòng)句:是指該句主語(yǔ)是謂語(yǔ)所表示的動(dòng)作行為的承受者的句子。分類(lèi):1.無(wú)標(biāo)志的被動(dòng)句,或叫意義被動(dòng)句、概念被動(dòng)句。如:衣服曬干了。 飯吃完了。2.有標(biāo)志的被動(dòng)句,“被”字句就是有標(biāo)志的被動(dòng)句中的典型。如:他被老師盯上了。 暑假作業(yè)被偷了。 能愿動(dòng)詞和表否定、時(shí)間等的副詞只能置于“被”字前。 “把”字句句式特點(diǎn)“把”字句又

3、叫處置式。 指謂語(yǔ)中的動(dòng)詞所表示的動(dòng)作對(duì)“把” 字引出的受事施加影響,使它產(chǎn)生某 種結(jié)果,發(fā)生某種變化,或處于某種 狀態(tài)。 基本的結(jié)構(gòu)為:主語(yǔ)+“把”+賓語(yǔ)+動(dòng)作。 例如:藺相如擊敗了秦王。 藺相如把秦王擊敗了。注意:“把”字短語(yǔ)和動(dòng)詞之間一般不能加能愿動(dòng)詞、否定詞,這些詞只能置于“把”字之前。 否定句句式特點(diǎn) 否定句:對(duì)事物作出否定判斷的句子。 句中必須有否定詞。古漢語(yǔ)中否定詞可以是副詞“不”“弗”“毋”“勿”“未”“否”“非”,也可以是動(dòng)詞“無(wú)”。 肯定句和否定句句式轉(zhuǎn)換的原則是不能改變?cè)狻^D(zhuǎn)換的要點(diǎn)是否定詞的運(yùn)用。 關(guān)鍵否定詞: 不可能不 不會(huì)不 沒(méi)有不 非不可注意:反問(wèn)句也是一重否定

4、。 祈使句句式特點(diǎn)祈使句:表達(dá)命令、請(qǐng)求、勸告、警告、禁止等。注意:句末一般用感嘆號(hào),有些祈使句的語(yǔ)氣較弱,可以用句號(hào)結(jié)尾。祈使句中的主語(yǔ)常常被省去。作用:v表示命令 保持肅靜! v表示請(qǐng)求 請(qǐng)等一下!v表示禁止 此處不準(zhǔn)停車(chē)!v表示勸阻 請(qǐng)勿吸煙! 疑問(wèn)句句式特點(diǎn)v是非問(wèn)句: 提出問(wèn)題,要求別人回答“是”或“否”。v特指問(wèn)句: 用疑問(wèn)代詞代替未知的部分進(jìn)行提問(wèn),要求對(duì)方針對(duì)未知的部分做出回答。v選擇問(wèn)句: 提出兩種或兩種以上的情況,讓對(duì)方從中進(jìn)行選擇。v正反問(wèn)句: 使用肯定和否定疊和的方式進(jìn)行提問(wèn),希望對(duì)方從肯定和否定的內(nèi)容中做出選擇。注意:選擇問(wèn)的標(biāo)點(diǎn)。(,?) 感嘆句句式特點(diǎn)感嘆句: 有

5、濃厚的感情的句子,表示快樂(lè)、驚訝、悲哀、厭惡、恐懼等濃厚的感情。 句末都用嘆號(hào)。 構(gòu)成: v由嘆詞構(gòu)成的感嘆句。 例:哎呦! v由名詞構(gòu)成的感嘆句。 例:天哪! v口號(hào)或祝詞式的感嘆句。 例:理解萬(wàn)歲! v由“多、多么、好、真”等副詞和句尾語(yǔ)氣詞構(gòu)成的感嘆句。 例:那該有多好??! 常式句 & 變式句常式句:是指句子成分按一般次序排成的句子。主謂動(dòng)賓定語(yǔ)中心語(yǔ)狀語(yǔ)中心語(yǔ)偏句正句 變式句:是指句子成分打破一般次序,排列次序較特殊的句子。省略句倒裝句 主謂倒裝定語(yǔ)后置狀語(yǔ)后置 在交際中出于修辭或語(yǔ)用上的需要,減省句法成分或調(diào)換成分的的位置。 倒裝句主謂倒裝 終于過(guò)去了,中國(guó)最后一個(gè)王朝的統(tǒng)治!狀語(yǔ)后

6、置狀語(yǔ)提前定語(yǔ)后置 放心吧,你們! 他走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),慢慢地,羞怯地。他退休了吧,大概。 在這凄風(fēng)苦雨的日子里,我們等來(lái)了月考成績(jī)。輕輕地,我走了。 農(nóng)民們,男的女的、老的少的,愁眉苦臉地清理著破爛的東西。 整句 & 散句 燕子去了,有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開(kāi)的時(shí)候;整句:結(jié)構(gòu)相同或相似,形式整齊,節(jié)奏鮮明,音調(diào)和諧,易于上口,語(yǔ)勢(shì)強(qiáng)烈。 但是,聰明的你,請(qǐng)告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢。 散句:句式靈活而富有變化的句子,長(zhǎng)短不一,自由活潑,語(yǔ)氣舒緩,舒卷自如。& 長(zhǎng)句 & 短句長(zhǎng)句: 結(jié)構(gòu)復(fù)雜、層次多、容量大,可以用來(lái)精確地表達(dá)豐富的思想內(nèi)容。 普 通 話(huà) 是

7、 以 北 京 語(yǔ) 音 為 標(biāo) 準(zhǔn)音 , 以 北 方 話(huà) ( 官 話(huà) ) 為 基 礎(chǔ) 方言 , 以 典 范 的 現(xiàn) 代 白 話(huà) 文 著 作 為語(yǔ) 法 規(guī) 范 的 現(xiàn) 代 標(biāo) 準(zhǔn) 漢 語(yǔ) ??傊揎椪Z(yǔ)多,并列成分多,某一成分結(jié)構(gòu)復(fù)雜。 長(zhǎng)句 & 短句短句:短小精悍、生動(dòng)活潑、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)明、節(jié)奏緊湊,語(yǔ)音的停頓和段落一致。 有 個(gè) 區(qū) 干 部 叫 李 成 , 全 家 一 共 三 口 人 一 個(gè) 娘 , 一 個(gè) 老 婆 , 一 個(gè) 他 自 己 。 他 到 區(qū) 上 做工 作 去 , 家 里 只 剩 下 婆 媳 兩 個(gè) , 可 是 就 只 這 兩個(gè) 人 , 也 有 些 合 不 來(lái) 。 常見(jiàn)試題類(lèi)型 Comm

8、on Types of Questions 3 被動(dòng)句與主動(dòng)句轉(zhuǎn)換練習(xí)2.請(qǐng)將下面的句子改寫(xiě)成被動(dòng)句。 多數(shù)受訪(fǎng)的學(xué)生肯定了國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(征求意見(jiàn)稿)提出的多次考試、多元錄取的高考改革方向。練習(xí)1.請(qǐng)將下面的句子改寫(xiě)成被動(dòng)句。 各地區(qū)各部門(mén)把組織開(kāi)展向紀(jì)檢干部王英同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要任務(wù)。 轉(zhuǎn)換“把”字句練習(xí)2.請(qǐng)將下面的句子改寫(xiě)成被動(dòng)句。 多數(shù)受訪(fǎng)的學(xué)生肯定了國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(征求意見(jiàn)稿)提出的多次考試、多元錄取的高考改革方向。練習(xí)1.請(qǐng)將下面劃線(xiàn)的句子改寫(xiě)成“把”字句。 當(dāng)晚,美麗的“環(huán)球小姐”在主辦方組織下,拿著海報(bào)向市民發(fā)放?,F(xiàn)場(chǎng)一度出現(xiàn)

9、了觀眾追搶的現(xiàn)象,沒(méi)有心理準(zhǔn)備的“環(huán)球小姐”們甚至被追得滿(mǎn)場(chǎng)跑。 句式轉(zhuǎn)換練習(xí)1.克服困難是一種享受。改 成 感 嘆 句 :改 成 反 問(wèn) 句 :2.馬上要考試,抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。改 成 祈 使 句 :3.無(wú)論天氣怎么惡劣,他總是按時(shí)到校。改 成 常 式 句 :4.當(dāng)他吃完早飯的時(shí)候,雨又淅淅瀝瀝地下起來(lái)了。改 成 狀 語(yǔ) 后 置 句 : 句式轉(zhuǎn)換練習(xí)5.青少年要有理想。改 成 否 定 句 :改 成 反 問(wèn) 句 :6.方形的用紅磚墻嚴(yán)密地封鎖著的工房區(qū)域,被一條水門(mén)汀的小巷劃成狹長(zhǎng)的兩塊。改 成 主 動(dòng) 句 :7.我們能趕上前人,創(chuàng)造出比前人更輝煌的業(yè)績(jī)。改 成 反 問(wèn) 句 : 句式轉(zhuǎn)換練習(xí)8.請(qǐng)

10、抬起你的頭吧!難道你的眼前沒(méi)有一點(diǎn)希望嗎?請(qǐng) 將 前 一 句 改 成 疑 問(wèn) 句 , 后 一 句 改 成 陳 述 句 。9.在老通寶的背后,也是大片的矮矮的靜穆的桑林。改 成 定 語(yǔ) 后 置 句 :10.要把文字工具熟練地掌握起來(lái)是很困難的。改 成 一 重 否 定 句 :改 成 雙 重 否 定 句 : 句式轉(zhuǎn)換練習(xí)11.長(zhǎng)句改短句: C語(yǔ) 言 是 一 門(mén) 廣 泛 應(yīng) 用 于 底 層 開(kāi) 發(fā) , 能 以 簡(jiǎn)易 的 方 式 編 譯 、 處 理 低 級(jí) 存 儲(chǔ) 器 、 產(chǎn) 生 少 量 的機(jī) 器 碼 以 及 不 需 要 任 何 運(yùn) 行 環(huán) 境 支 持 便 能 運(yùn) 行的 編 程 語(yǔ) 言 。12.短句改長(zhǎng)句 在 牧 場(chǎng) 上 , 我 們 經(jīng) 常 可 以 看 到 一 個(gè) 知 識(shí) 青年 , 他 騎 著 棗 紅 馬 , 穿 著 藍(lán) 色 蒙 古 袍 , 腰 間 系著 豆 綠 腰 帶 , 身 上 背 著 紅 十 字 藥 箱 。 2018 12

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