普通話水平測試資料大全

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1、普通話水平測試資料大全1.易讀錯字詞 脂肪(zhfng) 指甲(zhjia) 比喻(by) 比較(bjio) 處理(chl) 柴火(chihuo) 名堂(mngtang) 瘋子(fngzi) 白凈(bijing) 盤算(pnsuan) 麻煩(mfan) 困難(knnan) 明白(mngbai) 鋪蓋(pgai) 成果(chnggu) 水果(shugu) 統(tǒng)統(tǒng)(tngtng) 跳遠(tioyun) 創(chuàng)傷(chungshng) 因為(ynwi) 什么(shnme) 這么(zhme) 那么(nme) 風箏(fngzheng) 佛寺(fs) 仍然(rngrn) 只能(zhnng) 正面(zhngmin

2、) 船艙(chuncng) 混合(hnh)混沌(hndn) 癥狀(zhngzhung) 撇開(piki) 純粹(chncu) 阻塞(zs) 翹首(qioshu) 瘧疾(nuji) 戲謔(xxu) 虐待(nudi) 按摩(nm) 褒貶(bobin) 包扎(boz) 扎實(zhshi) 包庇(bob) 卑鄙(bib) 棱鏡(lngjng) 烙印(loyn) 小曲兒(xioqr) 主角兒(zhjur) 夾縫兒(jifngr)東西(dngxi) 先生(xinsheng) 養(yǎng)活(ynghuo)漂亮(pioliang) 位置(wizhi) 胸脯(xingp) 燈泡(dngpo) 琴弦(qnxin) 積累(

3、jli) 囤積(tnj) 背脊(bij) 貧瘠(pnj) 骨髓(gsu) 瞇縫(mfeng) 縫隙(fngx) 貧血(pnxu) 最初(zuch) 味道(widao) 密封(mfng) 熟練(shlin) 熟悉(shxi) 按照(nzho) 粗糙(cco) 逮捕(dib) 時候(shhou) 地方(dfang) 笨拙(bnzhu) 凍瘡(dngchung) 嫉妒(jd) 棱角(lngjio) 敷衍(fyn) 匕首(bshu) 唾沫(tumo) 熱鬧(rnao) 與會(yhu) 挖潛(wqin) 朋友(pngyou) 小朋友(xiopngyu) 骨頭(gtou) 洞穴(dngxu) 似的(shd

4、e) 挖苦(wk) 相框(xingkung) 角色(jus) 矩形(jxng) 夾雜(jiz) 胡同兒(htr) 照片兒(zhopinr) 露餡兒(luxinr) 小孩兒(xiohir) 測試流程和注意事項 2.測試程序： 等候考試（候考室）試前準備（準備室）進行測試（測試室） （一）候測室 1、按規(guī)定時間到候考室報到。 2、在候考室黑板上查看自己的考試組別，注意核對各項個人信息，如有錯誤，請立即告知準備室的老師。第一位應試者應在正式開考前10分鐘進入準備室。其余應試者經(jīng)叫號按考試順序依次進入準備室。 （二）準備室 1、在候測室聽到叫號后到準備室準備（兩個說話題目，可二選一），在準備室內可以帶

5、字典和教材。 2、準備10分鐘，將測試樣卷交還工作人員。 3、帶好自己的報名表和有效身份證件進入測試室。 （三）測試室 1、把報名表和有效身份證件交給測試員，報出所選的說話題目。 2、測試時坐在指定座位，頭部靠近錄音設備，打開桌上試題。 3、測試員示意開始后，按順序報本人姓名，試卷編號（在試卷右上角），直接讀字（不讀題目，從左向右讀），然后讀詞語、作品、說話。說話需滿3分鐘，不能自主停下來。 （四） 測試結束 1、不要問老師測試結果； 2、不要將考試試卷帶出測試室。測試流程注意事項： 1、牢記本人考試時間、地點、組別和考試順序。 2、報名表即準考證，須由本人親自填寫，字跡清楚，不要漏填、錯填。

6、準考證號填身份證號（學生填學號）。照片為近期、免冠、1寸紅底彩照兩張，一張貼在登記表右上角廣框處（有單位的須加蓋公章），另一張用回形針固定在登記表左上角。 3、準備室與測試室內物品不得帶出，違者視情節(jié)輕重，按規(guī)定處理。 4、自帶一本字典，在準備室可查閱不認識的字。 5、保持安靜，不得在考場附近喧嘩，測試后不得在考場附近逗留徘徊。 6、不得找人替考，否則，取消替考者和被替考者一年考試資格，并上報有關部門。 7、關于普通話考試的通知與成績等相關內容，請登陸： http：/查詢。 3. 普通話“重次輕”格式的詞語 “重次輕”格式的詞語是我們測試中語音評定的一個難點。當在讀“雙音節(jié)詞語”的時候，應試者

7、讀作“中重”的格式，我們要判定為正確，因為詞典上沒有標注為輕聲。當應試者讀作“重次輕”的格式，也不能算錯，也要判定為正確，因為在純正的普通話口語中大多是這樣讀的。 不過，當應試者在朗讀和說話中把這些詞語讀作“中重”的格式，我們就會感覺到生硬或語感差。當應試者的普通話水平達到二級甲等以上的成績后，為了進一步提高普通話的水平，把普通話說得純正自然，就要注意這部分詞語的讀音了。 根據(jù)普通話水平測試大綱普通話常用詞語表的表一，可以列出以下“重次輕”格式的詞語。 A 阿門 愛護 愛惜 安頓 安排 安生 安慰 安穩(wěn) 安置 暗下 傲氣B 巴望 把柄 把握 霸氣 白菜 白露 擺弄 拜望 班鳩 搬弄 辦法 扮相

8、 幫助 包庇 寶貝 報務 倍數(shù) 比喻 編輯 便利 表示 病人 博士 布置C 才氣 材料 財神 參與 操持 岔口 差役 產(chǎn)物 產(chǎn)業(yè) 長度 敞亮 車線 成績 成全 承應 承務 程度 程序 尺度 充裕 仇人 臭蟲 處分 處置 綽號 次數(shù) 次序D 打開 待遇 擔待 倒換 倒是 敵人 嫡系 地步 地勢 地位 董事 動物 動作 斗笠 督促 讀物 肚量 度量E 恩人 F 翻譯 反映 犯人 方便 方式 防備 分析 風氣 縫隙 伏天 服務 福利 富裕G 干預 干部 根據(jù) 工程 購置 估計 觀望H 寒戰(zhàn)（寒顫） 行業(yè) 和睦 會務 賄賂 貨物 豁亮J 吉他 紀律 技術 季度 家務 家業(yè) 價目 建筑 將軍 講求 匠人

9、 將士 交代 交待 交際 交涉 較量 教育 接濟 節(jié)目 節(jié)日 解釋 界線 界限 今天 進度 進士 經(jīng)濟 韭菜 救濟 局勢 劇目 覺悟 爵士 軍人 軍事K 刊物 控制L 老虎 禮數(shù) 里面 力度 利益 利用 聯(lián)絡 聯(lián)系 烈士 獵物 吝惜 靈氣 零碎 倫巴M 埋怨 面積 名分 命令 摩托 模樣 目的N 男士 男子 能手 女兒 女士 女子O 偶爾P 噴嚏 批評 僻靜 篇目 破費 菩薩Q 蹊蹺 氣候 氣量 氣質 器物 器重 恰當 遷就 牽涉 牽制 前天 輕便 輕快 清靜 請示 窮人 秋季 秋千 秋天 去處 趣味 權利 權力 勸慰R 人物 榮譽 容易 若是S 殺氣 傷勢 商議 設計 設置 射手 深度 甚至

10、 生計 生物 生育 聲勢 聲音 省份 圣人 詩人 時務 實惠 食物 士氣 世道 事故 事務 適應 嗜好 手氣 手勢 手藝 樹木 數(shù)目 耍弄 稅務 順序 碩士 私下 素質 速度 算是T 太監(jiān) 太陽 探戈 堂上 體會 天氣 天上 添置 條理 調劑 統(tǒng)計 痛處 頭目 腿腳 退伍 托福（考試） W 威風 維護 衛(wèi)士 文憑 文書 文藝 武士 物質 誤會 X 習氣 席位 媳婦 戲弄 系數(shù) 細致 下午 嫌棄 顯示 羨慕 鄉(xiāng)里 鄉(xiāng)親 香椿 項目 銷路 孝敬 孝順 效率 效益 效應 心計 信任 信用 信譽 刑具 刑事 形式 形勢 興致 性質 休克 序數(shù) 學問Y 延誤 鹽分 掩飾 樣式 藥材 藥物 要不 業(yè)務 醫(yī)

11、務 儀器 儀式 貽誤 遺棄 義務 藝術 意氣 印臺 印象 影壁 應承 勇士 猶豫 油性 右面 幼稚 于是 院士 愿望 月份 樂器 運動（物質、體育）Z 雜貨 雜種 責任 債務 戰(zhàn)士 帳目 障礙 招待 這里 這樣 珍惜 政治 職務 植物 制度 質量 秩序 智慧 智力 重量 重視 裝飾 裝置 壯士 姿勢 滋味 字據(jù) 組織 左面 作物 作用 4. 普通話水平測試試卷的類型和樣卷 試卷的類型和樣卷 樣卷（不是標準卷，未經(jīng)信度、區(qū)別度、難度分析）1、讀單音節(jié)字詞100個吵 北 愛 詞 岸 半 加 讀 埠 菜 燈 脆 動 兵 春 洗 魚 下 炸 質 熱 自 破 蛇 我 鞋 坐 助 雜 足 思 沙 許 芽

12、抓 躍 嘴 咬 稅 頭 搜 天 完 味 幼 腿 小 暫 元 戰(zhàn) 尊 專 香 莊 廳 翁 兄 爭 損 真 弱 略 內 貓 所 驢 苗 流 門 老 您 亂 窮 進 礦 容 親 胖 泉 評 青 讓 群 君 搶 空 瓜 風 會 耕 黑 根 口 火 接 快 二 分 富 記以上100個字詞覆蓋聲母的情況：b：4，p：3，m：3，f：3，d：3，t：4，n：2，l：5，：3，k：4，h：3，j：5，q：6，x：7，zh：8，ch：2，sh：3，r：4，z：9，c：3，s：4，零聲母：13（y：6，w：4，：3）。覆蓋韻母的情況：i：2，-i（前）：3，-i(后)：1，u：5，：3，：4，i：3，u：2，o：

13、1，uo：5，e：2，ie：2，e：2，i：2，ui：1，ei：3，uei：6，o：3，io：3，ou：3，iou：2，n：4，in：1，un：3，n：2，en：4，in：3，uen：3，n：2，n：2，in：2，un：2，en：4，in：4，uen：1，on：3，ion：2，er：1。2、讀雙音節(jié)詞語50個皮膚 報紙 女兒 玻璃 罪惡 哀悼 烹調 名字通商 大學 木匠 的確 年頭兒 旅游 蘿卜 天真光榮 靈魂 功夫 開會 選舉 家伙 小孩兒 敏捷所以 教師 權限 率領 人質 群眾 內臟 響應完整 英雄 闡述 乘客 處理 玩意兒 愉快 政策音樂 委員 有用 云彩 寫作 參照 纖維 一會兒挖掘

14、金魚兒以上50雙音節(jié)詞語覆蓋聲母的情況：b：3，P：2，m：3，f：2 d：4，t：4，n：3，l：6，：2，k：3，h：5，j：7，q：3，x：8，zh：7，ch：3，sh：4，r：2，z：4，c：3，s：2，零聲母：21（y：14，w：5，：2）。覆蓋韻母的情況： i：3，-i（前）：1，-i(后)：3，u：5，：5，：1，i：1，u：1，o：2，uo：4，e：2，ie：2，e：4，i：4，ui：2，ei：2，uei：4，o：4，io：3，ou：1，iou：2，n：2，in：4，un：2，n：3，en：2，in：3，uen：1，n：2，n：2，in：2，un：1，en：4，in：5， on

15、：4，ion：2，er：1。含有5個輕聲音節(jié)，兒化韻5個（tour，hir，yir，huir，yur）；上聲接上聲音節(jié)3對，上聲接去聲、陽平音節(jié)9對。3、朗讀：抽簽選定朗讀材料，從160號作品中選字數(shù)較少的40篇抽簽。4說話：抽簽選定題目，說3分鐘。1讀單音節(jié)字詞100個披 餓 街 歌 日 坡 雪 科 縮 冊 麻 旅 季 池 利 思 砸 租 撇 奶 蛆 漱 碑 藕 鏢 勺 雁 瞟 剜 臊 月 套 歪 跳 位 摔 藥 歲 籃 橋 爹 懷 財 襖 拽 否 暫 鉤 串 蚌 癬 閂 秦 堿 襠 邢 暈 膿 潤 凝 電 夏 礦 軟 先 準 信 人 花 群 罐 嫩 權 狂 翁 坑 巷 荒 絨 增 腮 啞

16、哇 銬 釉 淌 庸 舔 迥 佛 獎 跟 寸 臟 冬 山 走 二 上 牛 以上100個字詞中有70個選自表一，其中帶星號的40個，帶一個星號的30個；另外30個選自表二。表二里單音節(jié)字詞很少，為了反映普通話的語音系統(tǒng)，可以選取個別雙音節(jié)詞里的某一音節(jié)編題。覆蓋聲母的情況：b：3，p：4，m：1，f：2，d：4，t：4，n：5，l：3，：4，k：5，h：3，j：5，q：5，x：7，zh：2，ch：2，sh：6，r：5，z：5，c：4，s：5，零聲母：16。覆蓋韻母的情況： i：4，-i（前）：1，-i(后)：2，u：3，：2，：2，i：1，u：2，o：1，uo：1，e：4，ie：3，e：2，i：1

17、，ui：4，ei：1，uei：2，o：5，io：5，ou：4，iou：1，n：3，in：5，un：5，n：2，en：3，in：2，uen：3，n：2，n：5，in：3，un：5，en：2，in：2，uen：1，on：3，ion：2，er：1。2讀雙音節(jié)詞語50個存在 窗戶 抽象 尾巴 老板 同盟 聘請 懇切 擾亂 綠化 耳朵 蘋果 糾正 承認 莊稼 耍弄 蘑菇 角色 暴虐 會計 非常 美好 否則 解放 隧道 落選 左右 突擊 批準 蜜蜂 喧嚷 時光 司法 善良 邊卡 湯圓 涼爽 俊俏 王冠 擁戴 瓊脂 迥然 訛詐 昂首 大伙兒快餐脈搏 有點兒 墨水兒 小曲兒以上50雙音節(jié)詞語，選自表一的35個

18、；另外15個選自表二。覆蓋聲母情況：b：5，p：3，m：6，f：5，d：5，t：3，n：2，l：6，：4，k：3，h：4，j：8，q：6，x：4，zh：5，ch：4，sh：6，r：4，z：3，c：2，s：3，零聲母：9。覆蓋韻母情況： i：4，-i（前）：1，-i(后)：2，u：3，：2，：4，i：2，u：2，o：3，uo：5，e：3，ie：2，e：2，i：1，ui：2，ei：2，uei：3，o：5，io：2，ou：3，iou：3，n：4，in：2，un：2，n：3，en：2，in：1，uen：2，n：1，n：6，in：3，un：5，en：4，in：2，on：2，ion：2，er：1。含有6個

19、輕聲音節(jié)，兒化韻4個（hour，shuir，dianr，qur）；上聲接上聲音節(jié)4對，上聲接去聲、陽平、輕聲共9對。3朗讀：從160號作品中抽簽選定朗讀資料。4說話5普通話水平測試試卷的類型和樣卷 試卷的類型和樣卷 樣卷（不是標準卷，未經(jīng)信度、區(qū)別度、難度分析）1、讀單音節(jié)字詞100個吵 北 愛 詞 岸 半 加 讀 埠 菜 燈 脆 動 兵 春 洗 魚 下 炸 質 熱 自 破 蛇 我 鞋 坐 助 雜 足 思 沙 許 芽 抓 躍 嘴 咬 稅 頭 搜 天 完 味 幼 腿 小 暫 元 戰(zhàn) 尊 專 香 莊 廳 翁 兄 爭 損 真 弱 略 內 貓 所 驢 苗 流 門 老 您 亂 窮 進 礦 容 親 胖 泉

20、 評 青 讓 群 君 搶 空 瓜 風 會 耕 黑 根 口 火 接 快 二 分 富 記以上100個字詞覆蓋聲母的情況：b：4，p：3，m：3，f：3，d：3，t：4，n：2，l：5，：3，k：4，h：3，j：5，q：6，x：7，zh：8，ch：2，sh：3，r：4，z：9，c：3，s：4，零聲母：13（y：6，w：4，：3）。覆蓋韻母的情況：i：2，-i（前）：3，-i(后)：1，u：5，：3，：4，i：3，u：2，o：1，uo：5，e：2，ie：2，e：2，i：2，ui：1，ei：3，uei：6，o：3，io：3，ou：3，iou：2，n：4，in：1，un：3，n：2，en：4，in：3，u

21、en：3，n：2，n：2，in：2，un：2，en：4，in：4，uen：1，on：3，ion：2，er：1。2、讀雙音節(jié)詞語50個皮膚 報紙 女兒 玻璃 罪惡 哀悼 烹調 名字通商 大學 木匠 的確 年頭兒 旅游 蘿卜 天真光榮 靈魂 功夫 開會 選舉 家伙 小孩兒 敏捷所以 教師 權限 率領 人質 群眾 內臟 響應完整 英雄 闡述 乘客 處理 玩意兒 愉快 政策音樂 委員 有用 云彩 寫作 參照 纖維 一會兒挖掘 金魚兒以上50雙音節(jié)詞語覆蓋聲母的情況：b：3，P：2，m：3，f：2 d：4，t：4，n：3，l：6，：2，k：3，h：5，j：7，q：3，x：8，zh：7，ch：3，sh：4

22、，r：2，z：4，c：3，s：2，零聲母：21（y：14，w：5，：2）。覆蓋韻母的情況： i：3，-i（前）：1，-i(后)：3，u：5，：5，：1，i：1，u：1，o：2，uo：4，e：2，ie：2，e：4，i：4，ui：2，ei：2，uei：4，o：4，io：3，ou：1，iou：2，n：2，in：4，un：2，n：3，en：2，in：3，uen：1，n：2，n：2，in：2，un：1，en：4，in：5， on：4，ion：2，er：1。含有5個輕聲音節(jié)，兒化韻5個（tour，hir，yir，huir，yur）；上聲接上聲音節(jié)3對，上聲接去聲、陽平音節(jié)9對。3、朗讀：抽簽選定朗讀材料，

23、從160號作品中選字數(shù)較少的40篇抽簽。4說話：抽簽選定題目，說3分鐘。1讀單音節(jié)字詞100個披 餓 街 歌 日 坡 雪 科 縮 冊 麻 旅 季 池 利 思 砸 租 撇 奶 蛆 漱 碑 藕 鏢 勺 雁 瞟 剜 臊 月 套 歪 跳 位 摔 藥 歲 籃 橋 爹 懷 財 襖 拽 否 暫 鉤 串 蚌 癬 閂 秦 堿 襠 邢 暈 膿 潤 凝 電 夏 礦 軟 先 準 信 人 花 群 罐 嫩 權 狂 翁 坑 巷 荒 絨 增 腮 啞 哇 銬 釉 淌 庸 舔 迥 佛 獎 跟 寸 臟 冬 山 走 二 上 牛 以上100個字詞中有70個選自表一，其中帶星號的40個，帶一個星號的30個；另外30個選自表二。表二里單音

24、節(jié)字詞很少，為了反映普通話的語音系統(tǒng)，可以選取個別雙音節(jié)詞里的某一音節(jié)編題。覆蓋聲母的情況：b：3，p：4，m：1，f：2，d：4，t：4，n：5，l：3，：4，k：5，h：3，j：5，q：5，x：7，zh：2，ch：2，sh：6，r：5，z：5，c：4，s：5，零聲母：16。覆蓋韻母的情況： i：4，-i（前）：1，-i(后)：2，u：3，：2，：2，i：1，u：2，o：1，uo：1，e：4，ie：3，e：2，i：1，ui：4，ei：1，uei：2，o：5，io：5，ou：4，iou：1，n：3，in：5，un：5，n：2，en：3，in：2，uen：3，n：2，n：5，in：3，un：5，

25、en：2，in：2，uen：1，on：3，ion：2，er：1。2讀雙音節(jié)詞語50個存在 窗戶 抽象 尾巴 老板 同盟 聘請 懇切 擾亂 綠化 耳朵 蘋果 糾正 承認 莊稼 耍弄 蘑菇 角色 暴虐 會計 非常 美好 否則 解放 隧道 落選 左右 突擊 批準 蜜蜂 喧嚷 時光 司法 善良 邊卡 湯圓 涼爽 俊俏 王冠 擁戴 瓊脂 迥然 訛詐 昂首 大伙兒快餐脈搏 有點兒 墨水兒 小曲兒以上50雙音節(jié)詞語，選自表一的35個；另外15個選自表二。覆蓋聲母情況：b：5，p：3，m：6，f：5，d：5，t：3，n：2，l：6，：4，k：3，h：4，j：8，q：6，x：4，zh：5，ch：4，sh：6，r

26、：4，z：3，c：2，s：3，零聲母：9。覆蓋韻母情況： i：4，-i（前）：1，-i(后)：2，u：3，：2，：4，i：2，u：2，o：3，uo：5，e：3，ie：2，e：2，i：1，ui：2，ei：2，uei：3，o：5，io：2，ou：3，iou：3，n：4，in：2，un：2，n：3，en：2，in：1，uen：2，n：1，n：6，in：3，un：5，en：4，in：2，on：2，ion：2，er：1。含有6個輕聲音節(jié)，兒化韻4個（hour，shuir，dianr，qur）；上聲接上聲音節(jié)4對，上聲接去聲、陽平、輕聲共9對。3朗讀：從160號作品中抽簽選定朗讀資料。4說話6. 測試輔導

27、一：讀單音節(jié)字詞 讀單音節(jié)字詞一、測試的基本要求 （一）、測試內容 普通話水平測試大綱規(guī)定：該項測試要求應試者在3.5分鐘內正確地讀完100個單音節(jié)詞。在這100個音節(jié)中，要涵蓋普通話的所有聲母、韻母和聲調，并按一定比例重復。也就是說，應試者對測試的基本內容沒有任意選擇或回避的可能，他要求應試者全面掌握普通話的音系結構和所有帶調音節(jié)的準確發(fā)音。（二）、測試目的該項測試為語音考核內容，通過測試，重點考查應試人員對普通話21個聲母、39個韻母與四個聲調的掌握情況，在帶調音節(jié)中測試應試人員發(fā)音的規(guī)范程度。要求應試人員對普通話聲、韻、調的發(fā)音要到位，盡可能避免方音和不正確的語音習慣的干擾。（三）、評分

28、標準該項測試成績占測試總分的10（10分），讀對10個音節(jié)得1分（每音節(jié)得0.1分）；讀錯10個音節(jié)扣1分（每音節(jié)扣0.1分）。每個音節(jié)不論是聲母、韻母還是聲調，三個部分只要有一個部分讀錯，均算該音節(jié)錯誤。扣分分為“錯誤”和“缺陷”兩類，每一個錯誤扣0.1分，每一個缺陷扣0.05分。 聲母評判1. 聲母錯誤：主要指將普通話的一類聲母讀成另一類聲母，造成音節(jié)的別義錯誤。常見的聲母錯誤是：（1）將n讀成l，或將l讀成n，或將n讀成ng; （2）將z、 c、 s讀成zh、 ch、 sh或將zh ch sh讀成z、c 、s;（3）將送氣音讀成同部位的非送氣音，或將非送氣音讀成同部位的送氣音；（4）將普

29、通話音系中不同部位的聲母換位，如將h（花）、f（發(fā)）換位，將zh（朱）j（居）換位;（5）將普通話的r聲母讀成z-、l-、n-或零聲母，或將零聲母字讀成m-（如“舞”）、ng-（如“眼”）聲母字。2. 聲母缺陷：主要指聲母的發(fā)音部位不準確、不到位，但還不是將普通話的一類聲母讀成另一類聲母，以至產(chǎn)生辨義錯誤。 常見的聲母缺陷有：（1）將舌面前聲母j、 q、 x 讀得太接近舌尖前聲母z、 c、 s，但還不是z、 c、 s；（2）將舌面前聲母j 、q 、x 讀成舌葉音；（3）將舌尖后音聲母zh、 ch 、sh 、r 讀得偏前，舌尖趨近于上齒或上牙床的位置；（4）將舌尖前塞擦音聲母讀成齒間的塞擦音聲母

30、；（5）將舌根擦音x讀成深喉的h；（6）將清塞音或清塞擦音聲母讀成濁塞音或濁塞擦音聲母。韻母評判1. 韻母錯誤：韻母錯誤主要指韻母類型的發(fā)音錯誤而造成音節(jié)辨義的錯誤，或按方音模式對普通話結構進行明顯的改造。主要表現(xiàn)有：（1）將前鼻音韻母讀成后鼻音韻母，或將后鼻音韻母讀成前鼻音韻母；（2）韻母四呼發(fā)生錯誤：將撮口呼韻母讀成齊齒呼韻母或合口呼韻母，或將合口呼韻母讀成撮口呼韻母；（3）將舌面后半高不圓唇單元音韻母e（如“車”、“河”）讀成舌面前半低不圓唇單元音韻母，或將一類單元音韻母換成另一類單元音韻母；（4）er或兒化韻無卷舌音色彩；（5）將復元韻母單元音化（如將uo改作o或，將 ai 改作），將

31、三合元音韻母改作二合元音韻母（如將uai 改作u）；（6）將普通話的寬窄復韻母（aiei、uaiuei、anen、uanuen等）換位；（7）將鼻尾韻母改作鼻化韻母；（8）遺留明顯的方言入聲韻尾。2. 韻母缺陷：韻母缺陷主要指韻母發(fā)音不到位、不準確，但還不至于發(fā)生韻類與辨義錯誤。常見的韻母缺陷有：（1）單元音韻母i、u、或舌尖元音帶有明顯摩擦成分；（2）單元音u舌位明顯偏前；（3）卷舌韻母 er發(fā)音不自然，主元音偏高、偏低或偏前，或將一個音素發(fā)成兩個音素；（4）合口呼與撮口呼的圓唇度明顯不夠，聽感上有明顯差異；（5）復元音韻母動程明顯不夠，主元音發(fā)音不到位，或韻尾咬得太死；（6）ou、iou韻

32、腹、韻尾整體舌位偏前；（7）in、ing韻腹韻尾之間加入流音 （8）鼻音韻尾發(fā)音過長或咬得太死，或前鼻音韻尾成阻位置偏后，后鼻音韻尾成阻位置偏前。聲調評判1. 聲調錯誤：聲調錯誤主要指普通話四個聲調調類的錯讀和各調類調形（升降曲折）行進方向和調值高低的明顯錯誤。常見的聲調錯誤有：（1）將普通話的一類調值讀成另一類調值。如將“室”（去聲）讀成上聲，將“微”（陰平）讀成陽平，將“穴”（陽平）讀成去聲；（2）按方言調形將普通話的平調讀成升調或降調，或將普通話的升、降、曲折調讀作平調；（3）將普通話的陰平調讀作中平、半低平或低平；（4）將普通話的升、降調形倒置；（5）將陽平35讀作低升13，或將去聲5

33、1讀作低降31；（6）上聲調只降不升。2. 聲調缺陷：聲調缺陷指在調形、調勢基本正確的前提下調值偏低或偏高，尤其是普通話四個聲調起點和落點的相對高低的明顯不一致。主要表現(xiàn)有：（1）陰平保持平調，但（尤其在重讀音節(jié)中）調值略低（44，尚高于中平33）；（2）陽平略帶曲折（中間曲折作325，或調尾又作降勢拖音）；（3）上聲開頭略高，或上升不到4；（4）去聲為降調，但起點不足5或落點不到1。 二、單音節(jié)字詞訓練 （一）、聲母辨正練習1、平翹舌聲母練習（1）平舌音 臟 擦 送 菜 宗 索 棗 聰 灑 葬 作 暫（2）翹舌音 張 茶 純 拆 中 碩 找 春 傻 賬 濁 占（3）平舌翹舌辨正 子紙 詞池

34、絲師 字志 次赤（4）翹舌平舌辨正 攙餐 展攢 山三 昌倉 深森（5）綜合練習 殘壤濕紫舒燦朱草商傘 日贊手醋值神搜床冊追2、舌尖、舌面聲母練習（1）舌尖音 姿 慈 思 粗 灶 卒 岑 散 竄 尊 從 蒼（2）舌面音 雞 齊 西 區(qū) 叫 局 秦 線 勸 均 窮 槍（3）舌尖舌面辨正 遭焦 搜修 擦掐 走酒 層情（4）舌面舌尖辨正 小嫂 舊奏 頰雜 箭暫 靜贈（5）綜合練習 心臟 紫荊 集資 再見 江蘇 搜集 緊湊 思緒 殘局 基層 自己 現(xiàn)存 贊許 袖子 足球 習俗3、nl辨正（1）nl泥離 女呂 牛流 鳥了 聶列（2）ln 力膩 連年 零寧 糧娘 龍農（3）綜合練習 力逆臉碾料尿藍南柳扭練念

35、 您林惠郎那辣聶劣奴盧耐賴4、kh辨正 客赫 口吼 開嗨 坎喊 肯很 空轟 康夯 坑哼5、hf辨正 花發(fā) 灰飛 苦府 昏分 混奮 歡翻 荒方 呼夫6、送氣音與不送氣音辨正 自次 代太 坐錯 背配 助處 巨去 地剃 跪潰 道套 在菜 豆透 陣趁 賤欠 動痛 靜慶（二）韻母辨正練習1、前后鼻音韻母辨正（1）an（uan、ian）ang（uang、iang）辨正班幫 蠻忙 單當 爛浪 安盎 方翻 瓤然 航韓 唐談 抗看兼疆 賢祥 聯(lián)良 仙香 煙央槍遷 象獻 兩臉 將劍 養(yǎng)眼管廣 環(huán)黃 專裝 船床 彎汪 晃換 闖喘 雙拴 逛慣 壯賺（2）eneng辨正奔蹦 盆鵬 門萌 分風 痕恒根耕 真爭 陳程 人仍

36、 身生（3）ining辨正斌兵 貧平 民名 緊景 侵清 新星 金京 信姓 鄰靈 銀贏2、舌尖元音韻母與舌面元音韻母辨正資機 此起 磁齊 字記 思西 幾子 其雌 喜死 氣次 系四3、齊齒呼與撮口呼韻母辨正雞居 席徐 李呂 際取 椅雨許喜 舉幾 趣啟 驢梨 魚移4、寬窄韻母辨正1、ai（uai）ei（uei）辨正百北 牌陪 買美 改給 懷回 妹麥 墜拽 水甩 潰快 威歪2、ao(iao) ou(iou)高溝 考口 豪猴 靠寇 襖藕鄒遭 叟嫂 綢潮 肉繞 漚澳（三）聲調練習1、陰陽上去風調雨順 雞鳴犬吠 深謀遠慮 心明眼亮 妖魔鬼怪2、去上陽陰綠草如茵 妙手回春 異口同聲 萬古流芳 逆水行舟（四）常

37、用入聲字讀音派調表1、陰平調撥 劈 跌 滴 踏 脫 托 貼 踢 刮 郭 割 鴿 哭黑 喝 夾 接 缺 漆 七 瞎 薛 吸 錫 析 桌 捉粥 摘 織 汁 出 吃 殺 刷 說 叔 濕 失 擦 縮2、陽平調拔 白 博 別 罰 伐 佛 福 服 達 奪 得 德 碟蝶 笛 敵 讀 毒 獨 格 革 隔 合 核 盒 活 滑結 杰 節(jié) 決 絕 局 菊 桔 集 及 級 即 急 吉績 峽 俠 協(xié) 學 穴 席 習 閘 宅 竹 燭 濁 折哲 值 執(zhí) 直 職 執(zhí) 舌 十 食 識 石 實 雜 昨則 足 族 卒 俗 額3、上聲調百 北 筆 樸 抹 法 塔 鐵 谷 骨 渴 郝 甲 腳角 雪 眨 窄 尺 屬 蜀 贖 辱 乙4、去

38、聲調必 壁 碧 畢 迫 麥 墨 沫 木 牧 目 滅 蜜 負復 特 納 捺 諾 聶 逆 辣 臘 蠟 樂 劣 列 落陸 鹿 綠 六 力 立 歷 各 擴 客 刻 克 鶴 獲切 妾 確 卻 雀 浙 祝 筑 質 徹 赤 攝 設 術式 室 熱 若 入 日 作 冊 策 側 促 色 塞 速藥 月 越 岳 玉 育 葉 頁 襪 握 物7. 測試輔導二：讀雙音節(jié)字詞 讀雙音節(jié)詞語一、測試的基本要求 （一）測試內容該項測試是前一項測試的繼續(xù)與提升，要求應試者在2.5分鐘內正確地讀出規(guī)定的50個雙音節(jié)詞語（100個音節(jié)），這50個雙音節(jié)詞語中包括普通話音系的所有聲母、韻母、聲調及輕聲、兒化與連讀變調。（二）測試目的該項

39、測試旨在進一步考核應試者在各類雙音節(jié)詞語的連續(xù)中，對普通話聲韻調發(fā)音的掌握情況及輕聲詞、兒化詞、雙音節(jié)詞變調的發(fā)音。（三）評分標準該項測試計20分（占測試總分的20%），即每個詞語占0.4分，每個音節(jié)占0.2分。讀錯一個音節(jié)聲、韻、調的任何一個部分算該音節(jié)發(fā)音錯誤，每錯一音節(jié)扣0.2分，讀音有明顯缺陷的音節(jié)扣0.1分。1、關于“雙音節(jié)詞語錯誤”的判定（1）基本聲韻調的發(fā)音評判標準與前項測試相同；（2）兩個上聲音節(jié)相連時沒有按應有的規(guī)律變調；（3）“一”、“不”在連續(xù)變調時發(fā)生變調錯誤；（4）輕聲音節(jié)沒有讀輕聲；（5）輕聲音節(jié)違背輕聲的音高模式；（6）兒化音節(jié)沒有讀兒化韻 ；（7）兒化音節(jié)讀成兩

40、個音節(jié)；（8）語氣助詞“啊”在連續(xù)讀變調中未按規(guī)律音變。2、關于“雙音節(jié)詞語缺陷”的判定（1）基本聲韻調發(fā)音的評判標準與前項測試相同；（2）兒化卷舌色彩不明顯或發(fā)音生硬；（3）中重格式的雙音節(jié)詞語將第一音節(jié)讀成重音節(jié)。以上兩項測試內容（“讀單音節(jié)字詞”與“讀雙音節(jié)詞語”若有一項失分超過該項總分的10%（即前一項失1分或后一項失2分），即可判定應試人的普通話水平不能進入一級。應試者若有較為明顯的語音缺陷，即使測試總分達到一級甲等也要降級，只能評定為一級乙等。二、雙音節(jié)詞語訓練（一）平翹舌聲母訓練發(fā)音提示：平舌音聲母z、c、s發(fā)音的成阻點是舌尖的前端接觸下門齒齒背，發(fā)音時舌尖有振感。保持以舌尖前端

41、成阻是發(fā)平舌陰的要領。翹舌音聲母zh、ch、sh、r的發(fā)音成阻位置是舌尖后，發(fā)音時，后舌尖連同整個舌身要適當翹起，舌尖與上腭的成阻位置不能太前，這是南方方言區(qū)的應試者應當特別注意的問題。1、雙音節(jié)平舌音訓練存在 早餐 才子 贈送 操作色彩 遵從 色澤 滄桑 粗俗2、雙音節(jié)翹舌音訓練住宅 山水 軟弱 出差 首長鄭重 長城 始終 忍讓 書生3、綜合練習制造 初次 水色 春蠶 貯藏沼澤 尺寸 疏散 種族 師資采摘 四周 松樹 自治 喪失隨時 尊重 絲綢 損失 自主數(shù)字 暫時 稱頌 早晨 珍藏措施 沉醉 素質 純粹 市長（二）nl聲母訓練n聲母發(fā)音時，舌尖中部與上齒齦成阻，完全封閉口腔氣流通道，聲音與

42、氣流由鼻腔送出；l聲母發(fā)音時，舌尖中的成阻位置比n稍后一點，完全封閉鼻腔通道，聲音與氣流由口腔送出，這是兩個聲母發(fā)音的主要區(qū)別所在。 1、n 聲母練習忸怩 惱怒 南寧 能耐 奶娘 泥濘 牛奶 2、 l 聲母練習聯(lián)絡 料理 拉攏 來歷 凌亂 老練 瀏覽 3、綜合練習 李寧 奶酪 連年 能力 爛泥 努力 耐勞 尼龍 冷凝 牛郎 老農 奴隸 年齡 來年（三）j、q、x聲母訓練南方方言沒有規(guī)范的舌面前音j、q、x，只有舌尖前的z、c、s與近似于舌面音音色而發(fā)音位置完全不同的舌葉音，兩者形成互補。音色的近似給南方方言區(qū)的人發(fā)j、q、x聲母造成了干擾，尤其是粵語區(qū)的人對這組聲母缺少音質特點的辨識，往往用舌

43、尖前聲母z、c、s加i來代替j、q、x聲母，麻煩的是對這一似是而非的發(fā)音方言區(qū)的人不知錯在那里。這組聲母的發(fā)音也是一個難點，常常是語音矯正的重點。要讀準j、q、x聲母，首先要能正確地區(qū)別z、c、s與j、q、x兩組聲母的音色特點，音色的不同是由于兩組聲母發(fā)音部位的不同。Z、c、s由舌尖的最前端接觸上門齒曳成阻發(fā)音；j、q、x由前舌面貼近硬腭的前方成阻發(fā)音，其要領是；發(fā)j、q、x時，舌尖前端要自然、松弛地垂于下門齒背后，一定不能參與成阻，讓前舌面貼緊（發(fā)擦音時貼近）上腭的前方形成阻礙點。注意，只要舌尖緊張，參與發(fā)音動作，發(fā)出的一定是z、c、s而不是j、q、x。對這兩組聲母練習不但要常練，而且要常聽

44、，細心地辨別兩組音的差異。J、q、x聲母練習1、 焦急 究竟 即將 聚集 寂靜 2、 親戚 齊全 情趣 秋千 蹊蹺3、 消息 新鮮 纖細 興修 小徐4、 精細 情緒 盡心 急切 謝絕 俊俏 即席 前時 選集 情景（四）寬窄韻母訓練1、ai（uai）ei（uei）韻母練習（1）海帶 拍賣 開懷 曬臺 白菜 財會 奶奶 太太 外快 衰敗 皚皚 敗壞 采摘 還在 買賣 快來 （2）北美 累贅 回歸 追隨 委培 妹妹 魅偉 配備 美味 水碓 捶背 肥美 會費 匯兌 （3）開會 來回 海味 百倍 曖昧 再會 海龜 敗北 栽培 改悔 來回 排隊 開胃 拆毀2、ao（iao）ou（iou）韻母練習（1）跑道

45、 牢騷 高潮 照料 小巧 叫囂 騷擾 報告 嘮叨 嚎啕 犒勞 號召 操勞 嫂嫂 （2）謀求 逗留 走狗 手頭 漏油 瘦肉 悠久 抖擻 狗肉 優(yōu)秀 球友 綢繆 舅舅 猴頭 （3）高樓 燒酒 老六 要求 發(fā)帚 交流 校友 手套 口罩 厚道 油條 牛毛 手銬 柳條（五）前后鼻韻母辨正訓練1、an（ian uan an）ang（iang uang）韻母練習（1）邯鄲 安源 南山 班禪 繁難 艱險 連綿 眼前 元件 捐獻 演員 干練 （2）商量 剛強 莽撞 上當 堂皇 將相 幫忙 鄉(xiāng)長 上訪 慌張 香港 湘江 （3）勉強 反抗 典當 擅長 涵養(yǎng) 健康 項鏈 強健 莽原 航天 方便 常年 （4）年長 防線

46、 閑逛 向前 天亮 想念 上天 現(xiàn)場 商店 堅強 長篇 繁忙2、in（un）ing韻母練習 （1）薪金 瀕臨 僅僅 親信 進軍 陰云 （2）行星 兵丁 清靜 秉性 命令 精靈 （3）引擎 進行 心靈 銀屏 金星 巡警 迎新 命運 陵寢 行軍 青筋 挺進 3、en（un）eng韻母練習（1）粉塵 身份 沉淪 本人 深圳 瘟神 （2）升騰 更正 逞能 風箏 生成 耿耿（3）奔騰 春耕 本能 紛爭 人生成本 勝任 冷門 承認 彭真4、綜合練習 精神 拼命 精心 飲領 情人 品行 銀杏 冰鎮(zhèn) 神圣 清真 門庭 聲音（六）上聲連讀變調練習1、上聲+上聲舞蹈 典雅 水果 手表 起碼 美好 了解 小姐 火種

47、 檢討 首領 獎賞2、上聲+非上聲小心 假裝 鐵釘 水兵 武松永恒 小陳 筒明 省城 可憐 典當 馬路 韭菜 狡辯 酒店（七）輕聲詞語練習跟頭 巴掌 多么 熟了 石頭 學過 云彩 省得 本子 里頭 打算 姐姐 坐著 木頭 囑咐 豆腐 枕頭 困難 商量 鑰匙 指甲 窩棚 應酬 莊稼（八）兒化詞語練習價碼兒 小孩兒 豆芽兒 一點兒 好樣兒 一塊兒 煙卷兒 雜院兒 嗓門兒 板凳兒 小街兒 一會兒 光棍兒 打盹兒 玩意兒 金魚兒 銅子兒 沒事兒 唱歌兒 媳婦兒 小熊兒 符號兒 年頭兒 一溜兒 8. 測試輔導三：朗讀 朗讀一、朗讀測試的目的和基本要求朗讀測試主要考查應試人員用普通話朗讀書面材料的水平，重

48、點考查語音，連續(xù)音變（如上聲、“一”、“不”的音變）、語調（語氣）、停頓等項目。朗讀測試以抽簽方式確定朗讀篇目（作口 150號，見第三章）。朗讀時間為4分鐘，以應試人所讀作品的前400字為檢測范圍（注：每篇作品第400字后均有“/”標志），但語調、語速的考查則是貫穿全篇的。因此，應試人員在準備過程中應把每篇作品作為一個整體來練習和掌握。抽簽后，一般有10分鐘左右的準備時間（連同“說話”的準備時間），應試人可先用較快的速度小聲朗讀或默讀一次，在有疑問、有難度的地方重點進行準備。朗讀測試的基本要求是：準確、熟練運用普通話，做到讀音（聲、韻、調）準確，吐字清晰、語流音變正確；領會作品內容，準確把握作

49、品思想感情；忠實于原作品，不添字、不丟字和不改字；語調自然，停、連恰當，重音處理正確，語速快慢得當。 二、朗讀練習和測試時要注意的問題（一）要把朗讀跟朗誦區(qū)別開來。朗讀的重點是語音的準確，如句中和句末的停頓，語調的控制，語速的把握等。朗誦則要求在準確的基礎上把握好作品的感情，使用聲高、語速、氣聲等多種藝術手法，將作者的情感藝術地表達出來，著眼點是情感。普通話水平測試的目的是考查應試人普通話的水平，而不是考查藝術朗誦的水平。有的人可能會說，如果能將作品的感情藝術地表達出來，豈不是更好嗎？問題是，絕大多數(shù)應試人的普通話水平和藝術朗誦的水平并不是非常高，如果過多地注意感情和藝術表達手法去進行朗誦，就

50、很可能會忽視或影響語音的準確，在朗讀測試中出現(xiàn)不必要的失分。因此，在朗讀練習和測試中，一定要把注意力放在語音的準確上面，千萬不要過多地投入感情進行藝術朗誦。（二）注重語音的準確和朗讀的流暢朗讀練習時應給不認識或不能確定讀音的字注上音，給在語流發(fā)生音變的詞語注上音，給那些有不止一種讀音的字詞注上音，以免出現(xiàn)語音錯誤。可以先參照每一篇朗讀作品后邊的“語音提示”。還應該根據(jù)自己方言的特點，對自己平時容易讀錯的聲母、韻母或字詞，進行正音練習。如廣州話地區(qū)的人應注意舌尖后音zh、ch、sh和舌尖前音z、c、s的區(qū)別，客家話地區(qū)的人要注意i和、f 和h的區(qū)別，潮汕話地區(qū)的人注意不要將前鼻韻尾an、en、i

51、n讀成后韻尾an、en、in。在測試時，每出現(xiàn)一次語音錯誤（音節(jié)讀音錯誤或音變錯誤），將回被扣0.1分。（三）注意語音停頓。一般來說，段與段之間停頓最長，句號的停頓次之，逗號的停頓又次之，頓號的停頓最短。此外，沒有標點符號的地方有時也需要適當?shù)耐ｎD。比較好的辦法，是在練習時將應該停頓的地方打上停頓記號“”和“”，“”表示較短的停頓，“”表示較長的停頓。例如：“我記得媽有一次叫他教我騎自行車”。停頓位置的確定，應該根據(jù)義群以及句子成分的劃分，以不破壞意思的完整為前提。否則，在測試時將被認為是停頓不當被扣分。（四）克服方言語調。朗讀語調的構成比較復雜。一般說來，跟語調相關的因素有：語流中的聲調，上聲連續(xù)，“一”“不”的變調，輕聲，語氣詞的使用，句未的升降調，輕重格式等。具體的訓練可以分三步。首先將朗讀作品中的輕聲、兒化、音變和各種助詞、語氣詞等難點字詞挑出來單獨練習，盡可能背得滾瓜爛熟。其次是整合練習，即以句子以至句群為單位進行