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1、小學(xué)一年級上大還是小課文大還是小有時候我覺得自己很大我自己穿衣服的時候我自己系鞋帶的時候我覺得自己很大有時候我覺得自己很小我夠不著按鈕的時候我聽到雷聲喊媽媽的時候我覺得自己很小有時候我希望自己不要長大更多的時候我盼著自己快點長大!大還是小教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識目標(biāo)：1、認(rèn)識11個字，會寫3個字。2、認(rèn)識偏旁雙人旁“彳”，京字頭“亠”豎心旁“ 忄”(二)能力目標(biāo)正確、流利地朗讀課文。(三)情感目標(biāo)：了解課文內(nèi)容，知道自己能做到和不能做到的事情，期待自己快快長大。二、教學(xué)重點：認(rèn)字和寫字，理解重點詞語和練習(xí)朗讀。三、教學(xué)難點：分辨漢字，認(rèn)識偏旁。理解課文。四：教學(xué)方法：講授法 演示法 練習(xí)
2、法 讀書指導(dǎo)法 游戲法 問答法五、教學(xué)媒體：教學(xué)掛圖，生字卡片，課件六、教學(xué)時間：三課時教學(xué)過程第一課時一、導(dǎo)入談話同學(xué)們，你是大還是小呢/今天我們學(xué)習(xí)一篇關(guān)于自己是大還是小的課文。二、課件出示或者圖片出示本課的插圖老師板書課題大還是小，讓我們?nèi)プx課文。三、學(xué)習(xí)生字(一)初讀課文1、聽老師讀。2、你自己讀讀看。請學(xué)生自己小聲的讀一遍，注意自己讀自己的呦，不要齊讀。3、一邊讀一邊圈出本課的生字。(二)學(xué)習(xí)生字1、哪一位同學(xué)可以試著看拼音讀一下本課的生字。shí h?u jué de zì j hn chun y fú kuài
3、 時 候 覺 得 自 己 很 穿 衣 服 快2、分析生字：一個一個生字分析：看生字看生字拼音是幾拼音節(jié)，什么偏旁部首，什么結(jié)構(gòu)，怎樣組詞。是否多音字，反義詞等，例如學(xué)習(xí)生字得：音節(jié)：兩拼音節(jié)，偏旁：雙人旁“彳”，認(rèn)識雙人旁“彳”，結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)，請同學(xué)組詞，最少說三個詞，可以一起說，也可以找學(xué)生說。3、就這樣一個一個學(xué)完本課生字。覺：多音字jué覺得覺jiào 睡覺得：多音字de 覺得得 dié 得到反義詞大小 多少這節(jié)課我們要記住雙人旁“彳”，京字頭“亠”豎心旁“ 忄”三)我書中的組詞請學(xué)生圈出本課中的生字組詞如果本課有現(xiàn)成的組詞，就直接圈出來，如果
4、本課的生字沒有現(xiàn)成的組詞，可以寫一個，以備以后忘了組詞可以隨時翻看。四、朗讀生字(一)帶拼音朗讀生字1、學(xué)生齊讀：說出音節(jié)，偏旁部首，結(jié)構(gòu)，每一個字組三個詞語，每一個字組三個詞語。2、學(xué)生領(lǐng)讀(一課一領(lǐng)讀)(二)去掉拼音朗讀生字我會讀：齊讀男生讀女生讀分行讀開火車讀自讀。五、游戲：找朋友游戲老師把拼音卡片和生字卡片貼在黑板上，學(xué)生拿音節(jié)卡片和生字卡片。然后拼讀六、考一考你漢字魔術(shù)加一筆目-(自 )變一筆己-(已 )寫偏旁得( )快( )時( )加偏旁寸( )牙( )( )( )反義詞大(小 )多(少 )七、小結(jié)1、今天我們一起學(xué)習(xí)了什么?2、學(xué)生說。3、老師總結(jié)：我們學(xué)習(xí)了本課的生字，認(rèn)識了一個偏旁4、初讀了課文八、下節(jié)課我們做什么?1、下節(jié)課我們將進(jìn)行朗讀課文，分析課文2、請同學(xué)們自己在課下把本課生字讀給爸爸媽媽聽。
小學(xué)一年級 年級上《大還是小》課文
