湘教版高中地理《自然災(zāi)害的概念與特點》說課稿

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1、 第一章 自然災(zāi)害概述 說課《1.1 自然災(zāi)害的概念與特點》 各位專家、領(lǐng)導和各位同仁們: 上午好!我是來自市一個山區(qū)縣城中學,很高興能有機會與大家討論有關(guān)新課程教學的問題。特別是能得到各位專家和同仁的直接指導,深感榮幸。 我今天與大家討論的課題是:選修5第一章的第一節(jié):《自然災(zāi)害的概念與特點》。下面我將從本節(jié)教材、教法和學法、教學過程、板書設(shè)計四個方面來對本課進行說明。   一、教材分析   《自然災(zāi)害的概念與特點》作為湘教版選修5的第-節(jié)內(nèi)容,是為學習本單元甚至整個教材作鋪墊的;因此涉及的知識也是比較基礎(chǔ)的。結(jié)合單元教學要求和本課特點,依據(jù)新課標中“知、過、情”三個維度,我將

2、本課的教學目標確定為: 知識與技能:1. 明確自然災(zāi)害的概念、特點及其自然與社會的兩種屬性;    2. 能正確識別自然現(xiàn)象、自然災(zāi)害、人為災(zāi)害之間的區(qū)別和聯(lián)系。 過程與方法:通過案例分析和探究活動,幫助學生對自然災(zāi)害的基本形成機制和規(guī)律有一初步了解。 情感態(tài)度與價值觀:幫助學生樹立正確的災(zāi)害觀。   結(jié)合本課的一些特點,我將本課的教學重點確定為:了解自然災(zāi)害的概念和特點,并能正確識別自然災(zāi)害與自然變異、人為災(zāi)害的區(qū)別和聯(lián)系。   根據(jù)學生實際,我將本課的教學難點確定為:如何分析不同自然災(zāi)害中的不同特點。   二、說教法和學法   科學合理的教學方法能使教學效果事半

3、功倍,達到教與學的和諧完美統(tǒng)一。基于此,我準備采用的教法是案例分析法。通過對案例進行共同分析探討,有利于發(fā)揮學生的主體作用也有利于教師主導作用的發(fā)揮?!?  學法上,我貫徹的指導思想是把“學習的主動權(quán)還給學生”,倡導“自主、合作、探究”的學習方式,具體的學法是自學輔導法、案例分析法,讓學生自己發(fā)現(xiàn)一些問題,老師引導學生思考一些問題,并共同探討一些問題。 此外我準備用多媒體手段輔助教學,可以將知識直觀形象地展示給學生,有利于調(diào)動學生的學習積極性。   為了完成教學目標,解決教學重點突破教學難點,課堂教學我準備按以下五個環(huán)節(jié)展開。   環(huán)節(jié)1導入新課,我設(shè)計的是通過展示圖片的方式導入,以直觀

4、形象的圖片,激發(fā)學生的學習興趣。   環(huán)節(jié)2落實基礎(chǔ),整體感知   首先,請學生根據(jù)教材并結(jié)合自己具備的常識解決基本概念的問題,教師有針對性的對某些容易混淆的問題進行引導區(qū)分,例如自然災(zāi)害與人為災(zāi)害、自然變異的區(qū)別。這為學習本節(jié)內(nèi)容乃至整本書奠定了基礎(chǔ)。 接下來,讓學生帶著問題自學教材第4頁到第8頁內(nèi)容,并請學生邊看邊歸納理解自然災(zāi)害的特點。教師根據(jù)學生回答情況板書知識要點。(教師板書)   新課標對學生有一定的閱讀能力要求;此環(huán)節(jié)力圖將學生置于閱讀的主體地位,以調(diào)動學生的主動性和積極性為出發(fā)點,學生邊讀邊思考,在閱讀中理清思路,理解主要內(nèi)容;鍛煉了學生的閱讀概括能力,解決教學重點。

5、   環(huán)節(jié)3案例分析   新課標中明確指出:要改傳統(tǒng)的教學方式為“自主、合作、探究”式學習方式,在自主學習歸納出自然災(zāi)害的一般特點后,能否獨立分析具體自然災(zāi)害的特點呢?   我以多媒體出示兩則案例,請學生先閱讀后再分組討論。   兩則案例的設(shè)置覆蓋了自然災(zāi)害幾乎所有的特點,學生積極主動的思維和合作討論中,加深理解和體驗,有所感悟和思考,進而解決教學難點。   環(huán)節(jié)4拓展延伸 本環(huán)節(jié)包括閱讀思考、讀圖分析和探究活動三部分;其好處主要有:拓展學生的知識面,為學生提供一個更好的合作、探究的平臺,提高學生的讀圖能力和綜合思維能力。。。。。。等等之類。(如果時間緊張可放到課后完成)  環(huán)節(jié)5課后作業(yè)(教材P3的思考活動和P8的探究活動)   好處:鞏固知識點、發(fā)揮學生想象力。 四、說板書設(shè)計   好的板書就像一份微型教案,此板書力圖全面而簡明的將授課內(nèi)容傳遞給學生,清晰直觀,便于學生理解和記憶,理清文章脈絡(luò)。   以上,我從教材、教法學法、教學過程和板書設(shè)計四個方面對本課進行了說明,我的說課到此結(jié)束,謝謝各位,請多多賜教。 3

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