三年級家長會 班主任發(fā)言稿 15)

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1、尊敬的各位家長朋友:晚上好!感謝你們在百忙中抽出時間來參加座談會,作為陽光之家的女主人,對你們的到來表示熱烈的歡迎。今天,陽光之家座談會有如下內(nèi)容:一、 感謝 1.首先,感謝申晨、唐一順、代智玙、袁藝、王馨雨、楊卓凡、陳鳳翥、史志婕的家長,不管是班上的大小事,他們都主動伸出援助之手,特別是帶領(lǐng)孩子們野餐、放風(fēng)箏、越野賽,他們特別關(guān)心、照顧學(xué)生,有一次有個孩子在野餐時,沒給我講就跑回家里,有的家長帶隊,有的家長漫山遍野地找,讓我感覺特別溫暖!謝謝你們! 2.其次,感謝在座的各位,對我工作的大力支持,特別是去年我安排了孩子們養(yǎng)花、做家務(wù),大家都積極配合,讓孩子們受益匪淺。在交流會上,李鑫說:“我種

2、了一粒豆,沒發(fā)芽的時候,像我們小時候沒長頭發(fā)一樣,我天天澆水,隔幾天就施肥,睡覺前,我都要去看看它,等了好久才發(fā)芽,我覺媽媽養(yǎng)育我們和種植物一樣很不容易。”王棵站起來接著說:“我覺得爸爸、媽媽養(yǎng)育我們比養(yǎng)花更難,因?yàn)?,花雖然有生命,但它不會哭、不會鬧,更不會頂嘴,而我們還會惹爸爸生氣,以后我們要多聽他們的話?!边€有的孩子也談道了:以前,家里只有他一個孩子,爸爸、媽媽都愛他,現(xiàn)在家里多了一個妹妹,就覺得爸爸媽媽不愛他了,產(chǎn)生了嫉妒之心,有時會偷偷地打或者掐妹妹。通過養(yǎng)花知道了,要關(guān)愛身邊的每一個人,特別是弱小的妹妹,我被他們的話深深地震撼了,沒想到種植物讓孩自明白了這么深刻的道理。以前,不光是我

3、們班,整個低年級的孩子都喜歡在地上去爬、坐呀!自從安排了孩子們回家做家務(wù)(洗衣服),我們班在學(xué)校,幾乎沒人在地上爬、坐。這就是孩子在養(yǎng)花和勞動學(xué)到書本上學(xué)不到的知識。雖然,他們可能今天說了,明天也許就忘了。據(jù)專家研究表明:孩子在小時候接受的思想,有三分之二都會在成年人以后表現(xiàn)出來,所以,小學(xué)階段孩子思想品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成特別重要,只要在小學(xué)階段把握好了,以后你就會少操心,這學(xué)期養(yǎng)花和做家務(wù)應(yīng)該繼續(xù)。 3.感謝家長對我的包容和理解。我這個人,用我同事的一句話說:“太耿直、瞎操心,人家家長都不著急,你著急干嘛!”其實(shí),我知道我瞎操心,我不努力,誰努力?孩子怎么辦?我要對孩子負(fù)責(zé),三番五次、苦口婆

4、心教育孩子,孩子沒有變化,可能會給你打電話,給你交流孩子的情況,有時,語調(diào)語氣會抑揚(yáng)頓挫,不那么溫柔。我打一個不太恰當(dāng)?shù)谋扔鳎湍灭B(yǎng)花來說吧!一盆柔弱、枯黃的小苗,我天天給它施肥、澆水,好不容易開花了,我拜托你照看一下,你忘了施肥、澆水不說,還不小心花朵弄壞了,我能不生氣嗎?我的生氣來源于對孩子的關(guān)心,感謝你們包容我直率,理解我的瞎操心! 二、上學(xué)期情況 1.紀(jì)律一流,得的流動紅旗很多。(以理服人,不斷監(jiān)督,禮儀隊、大腦細(xì)胞)2.語文成績不錯,平均接近97分,100分一人,80幾分只有兩人,絕大多數(shù)同學(xué)都在95分以上。3.絕大多數(shù)的孩子很有禮貌,能理解我對他的關(guān)心和愛護(hù)。(批評了說謝謝!轉(zhuǎn)學(xué)生

5、情況!) 三、這學(xué)期的要求 1.希望家長有空多接送孩子,現(xiàn)在車多,開車的新手多,害怕會遭遇不測,有家長接送孩子會安全些。 2.現(xiàn)在是三年級了,有很多新的挑戰(zhàn)等著孩子: 寫鋼筆字:談到鋼筆,很多家長都頭疼,我也頭疼呀!有的孩子要寫字的時候,一支沒有,我到處給他借,有的同學(xué)上午有鋼筆,下午沒了,不是被別人偷了,是自己弄爛了,或者是沒保管好,掉到地上摔壞了或被同學(xué)不小心踩壞了,我也提醒他們,比如:用筆、吸墨水、收撿鋼筆,但總有些孩子老記不住。我建議家長買鋼筆的時候,選擇稍輕、尖稍細(xì),尖子露在外面較短,多買幾支放在家里,方便使用,孩子多用一段時間,可能情況會好一些。墨水更讓人頭疼,有的孩子老把墨水打倒

6、,書、衣服、手呀!全弄臟了,所以,我叫孩子放一瓶墨水在這兒,貼上標(biāo)簽,按組擺放,這樣吸墨水很方便,我講臺上也放了一瓶,給沒有墨水的孩子提供方便,請家長在家里準(zhǔn)備一瓶墨水,叮囑孩子晚上把墨水吸足,每天帶兩支鋼筆到學(xué)校。剛才,家長們都目睹了,孩子寫的字,我們班有的孩子暑假練鋼筆字很認(rèn)真,現(xiàn)在寫的字很好看。比如:胡語辰、熊俊崴、曾子苡、鄧欣、楊添新、王棵、陳鳳翥等等,但有的孩子的字真的很差,我拜托家長在家里,監(jiān)督孩子練練字,因?yàn)?0月下旬,我們班有一次鋼筆字比賽,要求全班參加。在這兒補(bǔ)充一個比賽通知:上學(xué)期的親子讀書會由于時間的原因,沒有開展,根據(jù)班上的實(shí)際情況,也參考、綜合了部分家長的意見,把親子

7、讀書會改成孩子的才藝展示(解釋),準(zhǔn)備11月中旬舉行,請鼓勵孩子報名參加,歡迎你們來參加活動,為活動出謀劃策。寫作文:這學(xué)期,我的重點(diǎn)也放在作文上。讓孩子作文寫得好:除多看書、多積累、多練筆,關(guān)鍵要掌握不同類型的作文的寫作方法,所以,我在講每一篇課文的時候,都有寫作方法的指導(dǎo)、口頭練習(xí)說,寫片段,所以,上課花的時間很多,我們每天也只有一節(jié)語文課,時間很緊,同步解析與測評只有拿回家做,我一般都在中午之前布置家庭作業(yè),就是讓不會做的孩子可以問我,速度快的孩子做完了回家多看看書或做別的有益的事,動作慢的同學(xué),在學(xué)校做不完,還可以回家做點(diǎn),這樣就可以早點(diǎn)休息。選書也是個別家長煩心的事,借用申晨爸爸說的

8、一句話:“現(xiàn)在好書很少,能寫好書的作家更少了.”不是每一本書對孩子都有益,如果是孩子看了不好的書比吸毒還厲害,因?yàn)槲臼莻眢w,不好的書影響的思想。(譚兒子)我根據(jù)孩子的年齡特征,我擬定了一張書單,有的文章根據(jù)語文課本而選的,只選了文學(xué)作品中的一小段,如果孩子讀了,會加深對課文的理解,家長可以按照上面書名到書店去買或網(wǎng)購都行。孩子看完后,一定要和他交流,我也定期舉辦讀書交流會。多幫助和鼓勵孩子?,F(xiàn)在,我們班幾乎的孩子都是班上的班干部,一部分自己來參加競選的,被選上的;另一部分是我鼓勵他們當(dāng)?shù)?,我要做到班上人人有事做,事事有人做,讓孩子充滿自信,著重培養(yǎng)每個孩子的能力!有的家長問,你們班這么多班

9、干部,怎么管理?(解釋:分成8個小班,定期做培訓(xùn)、評比、升級)在當(dāng)班干部事,可能會耽擱一點(diǎn)時間,孩子可能會遇到一些困難,請支持、開導(dǎo)孩子,讓他的能力得到進(jìn)一步的提升。對于語文學(xué)科來說,這學(xué)期挑戰(zhàn)會更大,因?yàn)楹⒆右簧先昙?,考試題難度增加了,3到6年級一樣的題型,除了看拼音寫詞語不一樣,其它都差不多,去年,我女兒三年級考的試卷作文,比六年級都難,前面的基礎(chǔ)扣點(diǎn)、閱讀扣點(diǎn)、作文扣23分不算多,算算沒多少了,所以,孩子一但考差了,千萬不要不問原因就打罵,要和它分析原因,給她查漏補(bǔ)缺,讓他有所進(jìn)步??疾盍?,比如:,80多分、70多分,優(yōu)生90多一點(diǎn),就不聞不問,這肯定不行,一般來說:3到6年級語文要達(dá)

10、到95分以上,才有可能考好的初中,分?jǐn)?shù)比錢珍貴,有的學(xué)校你沒入圍,拿錢都進(jìn)去不了,你現(xiàn)在幫助孩子,孩子考上免費(fèi),倒時給你省好幾萬元,孩子進(jìn)入了一個好的學(xué)校,就是于好的開始,離成功就越來越近了。三、下面請家長欣賞我班孩子代表為你們準(zhǔn)備的節(jié)目,掌聲有請她們閃亮登場。 謝謝!孩子們精彩表演。這首簡單的詩歌,是我根據(jù)我班孩子的現(xiàn)狀而匆忙寫的,我也是一位家長,寫來與大家共勉;其他孩子不知道,這四個朗誦的孩子也只知道這是一首詩歌而已,我不告訴他們的原因,不說你們也很明白。為什么要寫這首詩歌、要安排這樣的節(jié)目,是因?yàn)槟翘煳疑纤计返谝徽n,我愛我的家,我說:“孩子們,家是我們溫暖的港灣,是幸福的搖籃?!蹦男┖⒆?/p>

11、很愛自己的家,覺得自己的家很溫暖,為什么?一半的孩子都沒有舉手,我問他們原因,有的說,爸爸、媽媽去工作、喝酒、打牌,不管我,我在家特別孤單;有的孩子說,他們平時不管我,一考差了就責(zé)罵;還有個孩子說,爸爸媽媽總給我講去掙錢給供我上學(xué),不幫助我,我不需要這么多錢,錢買不到我的未來和幸福!他們邊說邊哭,課堂我一個勁兒安慰他們,還講了我小時候的故事,開導(dǎo)他們要體諒父母的辛苦,可后來,私底下找了幾個孩子談心,發(fā)現(xiàn)孩子這種心態(tài)和想法不能長期發(fā)展下去,不然,會惡化孩子和你的關(guān)系,會影響孩子的健康成長??赡苡行┰?,孩子說了也就忘了,但是孩子一天天長大,有的孩子第一個叛逆已經(jīng)到來了,他會把之前藏在心里的東西,通過語言、行為表現(xiàn)出來,如果單純的責(zé)罵解決不了問題,要進(jìn)一步的和他溝通,讓他知道你的這種方式是關(guān)心、愛護(hù)他的,這樣他就容易接受。我們不但要用心去教育孩子,還要用情去關(guān)心他,要想一想你的情就你的教育方式,你的語言,你的行為,你春風(fēng)化雨般或狂風(fēng)暴雨般愛看孩子能不能接受。我們要換個角度替孩子想一想,千萬不要縱向比較,我們那個年代怎么樣?要橫向比較,現(xiàn)在孩子怎么樣?要橫向比較才能求發(fā)展。我作為孩子的老師,請你們多關(guān)心、幫助、鼓勵、陪伴孩子,讓他們在未來的路上走得更遠(yuǎn)、飛得更高。5

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