《健康教育》教案設計(第一課:新學期新開始新習慣)

上傳人:jkl****17 文檔編號:28869702 上傳時間:2021-09-17 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?7KB
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1、 《健康教育》教案設計(第一課:新學期 新開始 新習慣) 【教學目標】 通過學習讓學生了解如何盡快適應初中生活,開啟美好的初中生活之旅。 【教學過程】 一、教師導入、出示課題。(從“新”開始) 在這個金色的九月,帶著幾分新奇、幾分夢想,我們迎來了新的學期。七年級,一個多么自豪、驕傲卻又略帶幾分畏怯的名字。新環(huán)境、新同學、新任務、新集體,給了我們新的憧憬……現(xiàn)在,九讓我們一切都“從‘新’開始”吧!(教師板書課題) 二、思考、交流“我眼中的‘新’”。 1.學生思考:同學們一定都憧憬過七年級的校園、七年級的生活,那究竟是什么樣的呢,今天,我們坐在了七年級的教室里,感覺到哪些與

2、小學不同的地方你?請同學們好好想一想? 2.以小組為單位交流各自的想法,梳理成條,準備全班交流。 3.小組代表交流本小組的意見。 三、思考、交流如何面對變化,適應“新”生活。 1.學生思考:面對這方方面面的變化,我們應該怎樣做,才能盡快適應初中生活呢?請同學們針對前面交流的內(nèi)容好好想一想,把想法寫下來。 2.以小組為單位交流各自的想法,梳理成條,準備全班交流。 3.小組代表交流本小組的意見。 四、教師評價、補充同學們的意見,形成共識。 1.找準位子。正確評價自己,找準自身定位,樹立信心,勇敢面對。 2.主動溝通。積極接納同學,主動交流溝通,樹立形象,熟悉環(huán)境。 3.調整方法。調整學習方法,尋找有效學法,形成習慣,適應學習。 4.樹立目標。勇敢面對挫折,培養(yǎng)抗挫心理,樹立勇氣,迎難而上。 5.養(yǎng)成習慣。養(yǎng)成良好習慣,培養(yǎng)良好性格,端正心態(tài),勤學好問。 五、總結。 同學們,今天我們了解了進入初中的一些變化,也探討了一些盡快適應初中生活的方法,希望同學們學以致用,為初中生活開一個“好頭”,也預祝同學們初中生活快樂健康。 六、作業(yè) 要愉快、充實地度過中學生活,我們應該怎么做,請列出三條。

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