《教科版小學(xué)品德與生活二年級(jí)上冊(cè)《各種各樣的天氣》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版小學(xué)品德與生活二年級(jí)上冊(cè)《各種各樣的天氣》教學(xué)設(shè)計(jì)（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、教科版小學(xué)品德與生活二年級(jí)上冊(cè)各種各樣的天氣教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo) 1了解生活中常見的各種各樣的天氣，了解各種天氣變化前的征兆。 2關(guān)心天氣變化，關(guān)注天氣預(yù)報(bào)。學(xué)會(huì)照顧自己。一、調(diào)查體驗(yàn)1學(xué)生觀察近期的天氣特征。2學(xué)生搜集有關(guān)天氣的諺語和自然現(xiàn)象。3學(xué)生調(diào)查了解未來天氣的方式。4學(xué)生觀看電視天氣預(yù)報(bào)，了解明天的天氣情況。課前交流：1、師：同學(xué)們，我是誰？考考你們的觀察力，仔細(xì)看看我跟你們的班主任有什么不同之處？2、師：剛才老師已經(jīng)見識(shí)了你們敏銳的觀察力，現(xiàn)在考考你們的聽力，敢不敢接受挑戰(zhàn)？請(qǐng)你仔細(xì)聽聽，這是什么聲音？學(xué)生聽各種各樣的和天氣有關(guān)的聲音，讓學(xué)生猜一猜。生：雷聲。師：你們真棒！師：這個(gè)呢？
2、生：刮風(fēng)的聲音。師：你們真不簡(jiǎn)單！生：下雨聲。師：你們太了不起了！二、引入話題1師：同學(xué)們，剛才你們聽到的聲音都和什么有關(guān)？生：天氣（板書：天氣）師：今天是什么天氣？生：下雨天2、師：你還知道哪些天氣？生：下雪天、晴天、陰天、大風(fēng)天等。3師小結(jié)：同學(xué)們觀察的可真仔細(xì)！生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的天氣，讓我們大聲叫出他們的名字，（出示課件：各種天氣的圖片）。師：同學(xué)們真是個(gè)有心人呢，知道這么多種天氣情況。今天，就讓我們就一起來了解各種各樣的天氣。（教師板書）三、合作交流 活動(dòng)一：小小觀察員預(yù)報(bào)未來的天氣1師：同學(xué)們，今天的天氣是（）天，我們?cè)鯓又烂魈斓奶鞖馐鞘裁礃幽?？（提前一天讓學(xué)生看天氣預(yù)報(bào)
3、，問父母從哪里看到天氣預(yù)報(bào)）生：看天氣預(yù)報(bào)師：對(duì)，電視里的天氣預(yù)報(bào)可以告訴我們未來的天氣。我們來一起看一段天氣預(yù)報(bào)吧。（課件播放視頻）最后定格在一張?zhí)鞖忸A(yù)報(bào)圖上）師：邊放視頻，老師邊講解：這是臨沂（ ）時(shí)候的天氣預(yù)報(bào)，請(qǐng)你仔細(xì)看上面預(yù)報(bào)的羅莊，第二天的天氣是怎樣的？生：多云轉(zhuǎn)陰師：你看得很認(rèn)真。師：是的，我們可以通過看天氣預(yù)報(bào)，了解同一個(gè)時(shí)間，我國不同地區(qū)的天氣情況。同學(xué)們，除了電視上有天氣預(yù)報(bào)，你還知道哪里有天氣預(yù)報(bào)嗎？生：121天氣聲訊臺(tái)、上網(wǎng)：比如中國天氣網(wǎng)、臨沂天氣預(yù)報(bào)網(wǎng)、手機(jī)短信、看報(bào)紙等)師：根據(jù)學(xué)生回答，隨機(jī)出示課件圖片。師：小結(jié)。同學(xué)們真了不起，知道這么多了解未來天氣的方法。3
4、你們知道嗎？除了看天氣預(yù)報(bào)，大自然也能幫助我們了解未來的天氣呢。誰來說一說？（提問4個(gè)學(xué)生）生：（1）學(xué)生可能說出各種各樣的自然現(xiàn)象，如：燕子低飛、螞蟻搬家、天上的云層、魚兒上游等。師：它告訴我們未來的天氣情況將會(huì)怎么樣？師：你是怎么知道的？師：同學(xué)們真不簡(jiǎn)單，知道這么多知識(shí)!師：從你們高舉的小手，可以看出你們一定還知道不少，趕快和小組內(nèi)的同學(xué)分享分享吧！師：同學(xué)們說得很熱烈，相信大家一定收獲了更多了解天氣變化的方法。老師也搜集了一些，咱們一起讀讀吧?。ǔ鍪菊n件） 師：動(dòng)物、植物的一些特殊行為能幫助我們了解未來的天氣。（出示第一段）生：齊讀。師：云彩、星星等一些自然景物也能幫我們了解未來的天氣
5、。（出示第二段）生：齊讀。師：同學(xué)們，從自然界的一些現(xiàn)象中了解未來的天氣多么有趣呀！我們的大自然多奇妙呀！只要你認(rèn)真觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的奧秘。（2）教師補(bǔ)充：人們根據(jù)長期的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出一些有關(guān)天氣的諺語我們來看看吧。（出示課件）師：動(dòng)物、植物的一些特殊的行為能幫助我們了解未來的天氣。云彩、星星等一些自然景物能幫助我們了解未來的天氣。教師小結(jié)：同學(xué)們，從自然界的一些現(xiàn)象中了解未來的天氣多么有趣呀。我們的大自然多奇妙呀，只要你認(rèn)真觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多的奧秘?；顒?dòng)二： 評(píng)選“小小預(yù)報(bào)員”1師：同學(xué)們，課前老師讓你們收集了相關(guān)資料，趕快在小組內(nèi)交流交流吧！等會(huì)誰說得好，老師就把“小小預(yù)報(bào)員”的標(biāo)志發(fā)給他！
6、2學(xué)生小組內(nèi)交流。(指導(dǎo)四個(gè)組長分不同天氣，資料寫詳細(xì))3學(xué)生展示匯報(bào)。（教師隨時(shí)發(fā)“小小預(yù)報(bào)員”的標(biāo)志。）（1）晴天師：這位同學(xué)說的很有道理，他告訴我們天氣情況和注意事項(xiàng)。在晴天，我們還要注意什么？師：其他人還有補(bǔ)充的嗎？師：（出示課件）補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)。（太陽傘、太陽鏡、防曬霜、帽子）師：晴天大家要做好防曬準(zhǔn)備，中午10點(diǎn)到下午4點(diǎn)之間最好不要外出。外出時(shí)，要帶好太陽傘或者太陽帽，擦上防曬霜。老師拓展：在熱天，如果我們出了汗該怎么辦？生：出了汗要喝水，出了汗不要馬上洗澡，出了汗不要直接去吹風(fēng)。（2）雨天生：匯報(bào)資料。師：還有沒有補(bǔ)充？師：（出示課件）師：在雨天，淋了雨怎么辦？（3）沙塵暴天氣
7、生：匯報(bào)。 生：補(bǔ)充。師：補(bǔ)充資料。（在風(fēng)沙天氣里，容易引發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病，應(yīng)停止戶外活動(dòng)。出門最好戴上口罩、帽子和絲巾可以防止塵沙。我們還要要注意人身安全，應(yīng)盡可能遠(yuǎn)離高大的建筑物，不要在廣告牌下、樹下行走或停留。駕駛員需要特別注意行車安全）4師小結(jié)：同學(xué)們，老師非常高興，因?yàn)槟銈兡芨鶕?jù)不同的天氣情況悉心地照顧自己，你們真棒！為自己鼓鼓掌！四、提升認(rèn)識(shí)1師：今天我們了解了各種各樣的天氣，說說你喜歡哪種天氣不喜歡哪種天氣，為什么？生：暢所欲言，充分發(fā)表看法。師：從大家高高舉起的小手，老師知道每個(gè)同學(xué)都有自己喜歡和不喜歡的天氣。2師：是啊，我們的生活、學(xué)習(xí)，尤其是外出和室外活動(dòng)都受到天氣的影響。比
8、如，（老師一邊出示課件一邊總結(jié)利弊）師：晴天，我們可曬衣服和同學(xué)們一起郊游等等做自己喜歡的事情，但久晴也會(huì)帶來干旱，給農(nóng)作物的生產(chǎn)帶來危害。下雪時(shí)，我們可以堆雪人，打雪仗，雪給我們帶來了快樂，但是特大暴雪，會(huì)造成交通阻塞，影響人們的出行，這種天氣還很容易引發(fā)交通事故。所以天氣對(duì)我們的生活，既有有利的一面，又有不利的一面。只有提前知道天氣的變化、掌握天氣變化的規(guī)律，我們才能更好地安排好自己的生活，照顧好自己。五、課后踐行 記錄兩周內(nèi)每一天的天氣狀況。 師：天氣時(shí)刻都在影響著我們的生活，而且在不斷地變化，未來兩周內(nèi)我們臨沂的天氣會(huì)發(fā)生怎樣的變化呢？請(qǐng)大家每天都把觀察到的天氣情況記錄下來。讓我們及時(shí)了解天氣，更好地照顧好自己！我的資料卡（一） 從自然現(xiàn)象中了解天氣 收集的資料 資料的來源1、2、3、4、5、（二） 天氣情況和注意事項(xiàng) 天氣情況 注意事項(xiàng) 晴天1、2、3、 下雨天1、2、3、 下雪天1、2、3、 （ ）
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