部編版道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì) 請幫我一下吧第二課時 教案

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1、部編版道德與法治一年級下冊 14請幫我一下吧 第二課時 教學(xué)設(shè)計(jì)課題 請幫我一下吧 第二課時單元第四單元學(xué)科道德與法治年級一年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)樂于助人的友愛互助精神，做溫暖的傳遞者。2、能力目標(biāo)：能夠使用正確的方式進(jìn)行求助，能夠通過自己的幫助到更多的人。3、知識目標(biāo)：學(xué)會使用正確的方式進(jìn)行求助，能夠通過自己的幫助到更多的人。重點(diǎn)學(xué)會使用正確的方式進(jìn)行求助。難點(diǎn)學(xué)會求助的根本技能，并懂得感恩，不僅接受別人的幫助，也要學(xué)會幫助他人。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課游戲時間：1在在黑板上畫上人的五官除了鼻子。2請一位同學(xué)蒙上自己的眼睛，在講臺上轉(zhuǎn)幾圈，然后在黑

2、板正確的地方畫上鼻子。做游戲。游戲?qū)?。講授新課【我會求助】1、想一想，說一說：1你覺得要準(zhǔn)確畫上鼻子容易嗎？為什么把鼻子畫歪了？2我們要怎樣才能在看不見的情況下，更好地畫上鼻子呢？2、小小魔法口令：1老師教給大家一個魔法口令，可以幫助我們解決困難。2游戲者喊出“請幫我一下吧，喊出口令以后就可以尋找?guī)褪?，指揮方向，再玩“畫鼻子游戲。3、播放視頻?幫幫我吧?4、小提示：當(dāng)我們遇到困難的時候，可以請別人來幫幫助。5、小討論：遇到困難的時候，我們應(yīng)該向誰求助呢？我們應(yīng)該怎樣求助呢？6、演一演：圖中的小男孩應(yīng)該找誰求助呢？具體怎么做？7、我來打打分：請你根據(jù)以下評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，說一說，剛剛扮演小男孩的同學(xué)求

3、助的方式正確嗎？為什么？8、總結(jié)：找對人，說清話，文明禮貌要牢記。9、小小分享會：求助的方法多種多樣。你在生活中也有向他人求助過嗎？你是怎么做的呢？10、怎樣求助：求助小貼士。11、小忠告：求助時，我們要尋找適宜的對象，尤其是在迷路的時候，不能輕易地相信陌生人，盡可能向警察叔叔等人進(jìn)行求助。12、播放視頻?我會找人幫助?【溫暖的“接力棒】1、 我的小見解：以上的四幅圖講了一個怎樣的故事？你從中感悟到了什么？2、 小小分享會：你也有過被幫助的經(jīng)歷嗎？是怎樣的故事？你當(dāng)時感覺怎么樣？3、 總結(jié)：在生活中，我們常常會得到他人的幫助，心中感到無比的溫暖。而我們也要學(xué)會幫助他人，團(tuán)結(jié)友愛，將這份溫暖的“接力棒一直傳遞下去。4、 小活動：想一想，誰幫我國？我?guī)瓦^誰？我還能幫誰？想到以后，完成以下思維導(dǎo)圖。思考，說出相關(guān)的方法。嘗試求助。思考、討論。演一演。評價(jià)。分享。講故事。分享。畫思維導(dǎo)圖。通過游戲的方式懂得有時候我們需要求助。通過演一演、思考與討論的方法，掌握求助的方法，能夠正確求助、禮貌求助。在圖片故事中感受溫暖的傳遞，主動做溫暖的傳遞者。課堂小結(jié)你幫我，我?guī)湍?，友愛精神共傳遞?？偨Y(jié)提升板書請幫我一下吧 第二課時 1、我會求助2、溫暖的“接力棒 可修改 歡迎下載 精品 Word