英語八年級下 冀教版 導(dǎo)學(xué)案

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1、 Lesson 1: How’s the Weather ? I. 教學(xué)目標(biāo): 1. 掌握本課關(guān)于天氣的生詞和短語； 2. 學(xué)習(xí)和了解怎樣談天氣； 3. 掌握There be句型的時態(tài)和結(jié)構(gòu)變化。 II．自主學(xué)習(xí)： 1. 拼讀生詞。 2. 回顧并整理有關(guān)天氣的詞匯和句子。 3. 朗讀課文，完成Ex 1。 4. 閱讀理解：朗讀課文，完成任務(wù)： 1) What is Danny doing ? 2) Why is today’s weather strange? 3) Talk about the weather today.

2、 5. 找出文中重點內(nèi)容并展示在黑板上。 6. 整理自己的知識難點。 7. 結(jié)合圖標(biāo)，猜測“Dig In”中有關(guān)天氣狀況的詞匯。 III． 釋疑解惑： 1. on the radio: 在播音； 通過廣播 2. 10C：ten degrees centigrade 3. It is going to rain. 天要下雨。 4. There be e.g. There is a child near the door. ---Is there a child near the door? There is not a child near the door. T

3、here are some books on the desk. There ___ （be）a pen and some books on the desk. There will be lots of fresh meat tomorrow. 5. be scared of ≈ be afraid of: I am scared of thunder. 6. 觀察下列單詞的構(gòu)成：afternoon, sunset, sunrise, thunderstorm, etc. 要求學(xué)生總結(jié)結(jié)論，并完成Ex 3。 IV. 當(dāng)堂檢測： 1. 根據(jù)句意及首字母或漢語提示填空： 1)

4、I was caught in the rain in a ___________(陣雨) on my way to school. 2) In Britain, the sun ______(落下)much later in summer. 3) We need to know the ________(準(zhǔn)確的) time. 4) They are talking about s________ and sunset. 5) Please don’t go out this afternoon. There will be a heavy t________. 2. 單項選擇：

5、 1）Jane wanted to learn English _____ the radio. A. in B. with C. through D. on 2) _____ is the temperature today? A. What B. How C. How many D. How much 3) Don’t be _____ the young man. A. scared to B. scared of C. angry to D

6、. angry of 4) ---- Do you think it will be cool tomorrow? ---- _____. It has been too hot for a week. 5) There _____ be a rain the day after tomorrow. A. shall B. are going to C. is going D. will V. 任務(wù)布置： 1. 整理筆記，復(fù)習(xí)本課知識點； 2. 運用相關(guān)句式，口頭練習(xí)天氣預(yù)報的播報； 3

7、. 完成《練習(xí)冊》L1作業(yè)； 4. 按照既往要求，預(yù)習(xí)L2，初步完成Ex1 & Ex2. Lesson 2 It’s Getting Warmer 導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo) ： 1. 學(xué)生能正確的聽、說、讀、寫neither…nor; boot; jasmine; blossom; sunshine; Tai Chi; swing, neither...nor...; winter jasmine; play on the swing; a field trip . 2. 學(xué)生

8、能正確運用以上單詞和短語。 3. 學(xué)生了解春天并會談?wù)摯禾臁? 4.學(xué)習(xí)重點和難點：neither...nor...的用法 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)： 1． 填一填： 1. get warmer ________ 2. arrive in ______ 3.neither...nor...________4.迎春花_____ 5. 春天的到來________ 6.白天__________ 7.野外旅行____________ 二． 譯一譯：根據(jù)漢語提示補(bǔ)全句子 1. 春天已經(jīng)到達(dá)石家莊了。 Spring has _______ ________ Shijiazhuang . 2. 現(xiàn)在我既不

9、需要厚重的大衣，也不需要靴子了。 I need _________ my heavy winter coat ________ my boots now . 3. 今天早上在我上學(xué)的路上，我看到一些迎春花開了。 On my way to school this morning, I ______ some winter jasmine _______. 4. 白天變得更長了，早上太陽升起的更早了。 The days are _______ longer and the sun ________ earlier in the morning . 5. 我班也正在計劃去野外旅行。 M

10、y class is also _________ a field trip ______ the countryside . 3． 想一想 1在文中介紹了幾種春天來了的特征，分別是什么？ _______________________________________________. 2在句子“I see lots of people excising in the park “中，我們認(rèn)識到了see的用法。 你能總結(jié)出see有幾種用法嗎？ ____________________________________________________________________

11、合作探究： 活動一 1. 閱讀課文，完成課文后的第一題。 2. 再讀一遍課文，完成課文后的第二題。 活動二 1. 完成課文后的第三題。 2. 以小組為單位，討論在春天喜歡做的事情，并以對話形式表達(dá)出來。 隨堂檢測 根據(jù)漢語意思完成下列英語句子： 1. 春天來了，院子里的迎春花在綻放。Spring is coming,The winter jasmine ______________。 2. 春天，天變得越來越長。 The days __________________________ in spring. 3. 我看到很多孩子在蕩秋千。 I saw many

12、children _______________________. 4. 下周我們要去鄉(xiāng)下遠(yuǎn)足。We will go on __________ to the countryside next week. 5. 沒有陽光話不會開放。Flowers will not blossom __________________. Lesson 3 The Sun Is Rising 課時目標(biāo)：1.掌握單詞：melt ，hillside ,wind ,gently .能正確運用本課的重點短語。 2.學(xué)唱歌曲，感知帶給我們的改變。

13、 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 一． 填一填 1.Climb the hillside 2.through the tree 3.one by one 4.season’s change 5.出來 .6.醒來 二．譯一譯 1.太陽在升起 2.雪在融化

14、 3.風(fēng)兒輕輕地吹過樹林 4. 看它帶來了季節(jié)的變化 課堂導(dǎo)學(xué),合作探究 學(xué)習(xí)任務(wù)一： 1.認(rèn)真閱讀課文，完成課后第一題，給描述春天的短語劃線。 2.聽錄音，完成課文后第一題，并小組核對答案。. 學(xué)習(xí)任務(wù)二： 1. 小組活動完成第二題。 2. 以小組為單位，編寫一個關(guān)于春天的對話，并到班級前表演。 學(xué)習(xí)任務(wù)三： 小組討論“What do you like

15、to do outside in spring ?”然后展示小組答案。 答疑解惑： through/across the season’s change 課堂檢測 一． 單選題 1.The sun is shining the window .A .cross B. across C. through D. though 2.Don’t go the street .Tt’s dangerous . A .though B. across C. through D. cross 3.The second room is the

16、 office .A .teacher B .teachers C .teachers’s D.teacher’s 4.The students went into the classroom . A.one with one B.one by one C.one by two D.two by one 5.Can you come with ? A.I B .mine C .me D. my 二．根據(jù)句意及首字母或漢語提示填空 1 .Let’s climb the h_____to see the sunri

17、se . 2.The spring w______is blowing my face . 3.Spring brings the season’s c___________. 4.She held the baby _________(輕輕地). 5.The weather gets warm ,and snow begins to __________( 融化) 。 6.I_______（吹）the dust off the book . 課后作業(yè)：1.完成本課《練習(xí)冊》第3課所有作業(yè)。2.預(yù)習(xí)Lesson 4. 課后反饋：寫出本課結(jié)束后你仍然存在的問題和困惑。

18、 Lesson 4 The Spring City 課時目標(biāo):1.掌握單詞：budding，nearly,millimetre,plenty,anytime .能正確運用本課的重點短語。 2了解昆明的天氣特點，學(xué)會描述一個城市的天氣特征.。 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 一． 填一填 1.longfor:______________ 2.feellike__________ 3.all year round_________ 4.every year________

19、 5.許多；大量__________ 6.因為__________ 7.成百上千的_______________ 8.一年里的任何時候___________ 二．譯一譯。 1.每個人都盼望春天。 __________________________________________________________ 2.但是在我的家鄉(xiāng)，一年到頭感覺幾乎都是春天。 __________________________________________________________ 3.這兒的天氣既不太熱也不太冷。 ___________________

20、________________________________________ 4.每年也有許多的陽光，大約2250小時的日照時間。 ______________________________________________________________ 5.一年里的任何時候，你能找到成百上千美麗的花和樹。 ______________________________________________________________ 三． 學(xué)習(xí)任務(wù)一： 1.認(rèn)真閱讀課文，完成課后第一題，根據(jù)課文內(nèi)容回答問題。 2.聽錄音，完成課文后第二題，并小組核對答案。. 學(xué)習(xí)任

21、務(wù)二： 1.用方框里單詞的適當(dāng)形式填空，完成第三題。 2. 以小組為單位，編寫一個關(guān)于春天的對話，并到班級前表演。 A:What do you think of when you think of spring? B:I think of... A:How is the weather in Kunming? 學(xué)習(xí)任務(wù)三:小組活動 談?wù)撟约杭亦l(xiāng)的春天，完成課文后的第四題。就談?wù)搩?nèi)容寫一篇介紹家鄉(xiāng)春天的文章。最后就沒完成的情況選出最佳小組。 答疑解惑：feel like/feel like doing hundreds of 課堂檢測 一． 根據(jù)句意及首字母或漢語提示填空

22、 1.I saw some b______trees on my way home. 2.The town gets about 500 m_____of rain every year. 3.It was______(幾乎)five thirty. 4.The students need p_____of books. . 5.You can find beautiful flowers______(任何時候) of the year. 二單項選擇 1.People are longing ______peace. A.to B.for. C.with D.of 2.I

23、 feel like_____on a trip to Beijing. A.go B.to go C.going D.goes 3.There is _____water in the river. A.lot of B.many C.a plenty of D.pleny of 4.They didn’t go to school because of ______. A.it rains B.rains C.raining D.it rained 5.______people go swimming in summer in Dalian. A.Thousa

24、nds of B. Thousand of C. Thousands D. Thousand Lesson 5：Babysitting on a Spring Day 教學(xué)目標(biāo)： 1.掌握單詞：babysit,bar,instead,push,soccer,shall,rabbit.運用本課重點短語及句型。 2、學(xué)會描寫戶外活動。 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 一、 填一填 1 turn around ________ 2 monkey bar ________3 hold on________ 4. fall off ________ 5.

25、下來________6. 推…….一下________7下車________ 二、譯一譯 1.丹尼正在操場上照看他的表妹黛比。 _______________________________________________________ 2. 布萊恩，謝謝你幫助我。 ________________________________________________________ 3.我能推你一下嗎？ ________________________________________________________ 4.該停止蕩秋千了，黛比。 _

26、_______________________________________________________ 5. 那個看起來像一只大白兔。 ________________________________________________________ 三、想一想 1.文中提到誰在幫丹尼照顧黛比？ _________________________________________________________ 2.黛比在操場上玩了哪些項目？ _________________________________________________________

27、當(dāng)堂檢測 一、 根據(jù)句意及首字母或漢語提示寫出單詞。 1.I will go ________(代替) of you. 2.She is b________the baby in the room. 3.He p________the door open. 4. ________(將會)we go shopping this afternoon. 5.The cloud looks like a white ________(兔子) 二、 單項選擇 6. You are too high .Please________ A. come down B.go down

28、 C.come up D.go up 7.She wants to play on the swing.Please ________. A. give a push her B.give a pull to her C.give her a push D.give her a pull 8.I like watching TV instead of ________ A. swim B.swimming C.to swim D.swims 9. Don’t be careless

29、,or you will ________the tall tree. A. fall down B fall off C.fall into D.get off 10.It’s time ______now. A. to do homework B.do homework C.doing homework D.for do homework Lesson 6: Stories ab

30、out Spring I. learning aims: 1. All the students can read and write the new words : low , below, zero, until, and understand :groundhog, bush by reading the text in group. 2. Most of the students can read and use the key phrases : below zero, not…until…they also can read an

31、d understand : Groundhog Day, sugar bush by reading and understanding the text. 3. Some students can describe some interesting stories about spring in English. All the students can read the text fluently to enjoy the fun of spring by l

32、earning it II. Self studying: 1. Fill in the blanks. (1)as…as…_____________ (2).below zero____________ (3). not…until…________________ (4).Groundhog Day_____________ (5). 下雪天______________ (6).開車去_______________

33、(7). 楓糖林_______________ (8).在周末________________ 2. Complete the sentences according to the Chinese. (1). 溫度能低至零下15度。 The temperature can be __________low __________-15C . (2). 直到五月或六月我們才可能看到一些花。 We probably ___________

34、____ see any flowers ____________ May or June. (3). 或許下個月我們將穿著我們的短褲和T恤玩了。 ___________next month we will play _____________ our shots and T-shirts! (4). 在二月二我們有土撥鼠日迎接即將到來的春天。 We ____________ Groundhog Day _________ February 2 for the coming of spring. (5). 在春天， 許多家庭在周末開車去鄉(xiāng)村。 In spring,

35、many families ___________ to the countryside _________ the weekend. 3. Thinking. (1). 詹妮在文中介紹了那些戶外運動? 你還能說出一些春天里的戶外運動嗎？ (2). 在句子“The temperature can be as low as -15C . ” 中，我們學(xué)習(xí)了as…as…的用法，舉一反三，你能用這個短語造幾個句子嗎？ III． Cooperation and explore 1. Read the lesson and answer the questions. (Ex. 1. )

36、 2. Fill in the blanks with the words in the box and check the answers in groups, then show in class. (Ex. 2.) 3. Read the passage and fill in the blanks with the sentences below. (Ex.3.) IV. Puzzle. 1. not…until… 意為“直到……才……”，用來引導(dǎo)時間狀語從句。形式否定，意思肯定。 I won’t go to bed until I finish my homewor

37、k.. 直到我完成家庭作業(yè)才去睡覺。 （1）. ——It’s 10 o’clock now. I must go. ----- It’s raining outside. Don’t leave _________ it stops. A. when B. since C. while D. until （2）. The children __________ go to bed ___________ their mother came back. A. won’t ; un

38、til B. didn’t ; until C. don’t ; until D. didn’t ; that V. Having a test 1. 根據(jù)句意及首字母或漢語提示填空 （1）. The children didn’t go home u__________ 6 o’clock. （2）. The temperature is ____________ (低的) today. （3）. It drops ten degrees b________ zero in winter. （4）. G____________ Day is on

39、February 2. （5）. They go to a sugar ___________ in spring in Canada. 2. 單項選擇 （6）.The weather is _________ cold today. A. a few B. a little C. little D. few （7）. I want won’t leave you until you _________ back. A. will be B. will C. return D. are （8）. Jane dra

40、ws as __________ as her sister. A. well B. good C. better D. best （9）. We often play “snow” soccer _________ snow days. A. in B. to C. on D. at （10）.They like to play _________ their shorts and T-shirts. A. wear B. on C. with

41、 D. in V. Exercise. 1. Finish the exercises of lesson 6 in the Exercise-book. 2. Read the text fluently and choose one or two paragraph to recite. Lesson 7 Planting trees 主備人：馬全英 參與人：初二全體英語教師 Teaching aims: 1:Ask students to master new words: hole, large,root, seedling

42、,cover,fill,dirt,pack,dust,storm,dirty,northern,bottom. 2:Ask students to master some important language tips 3:Ask students to learn about how to plant trees. 4:Ask students to know the importance of plants and love plants by learning this lesson. Teaching steps: 1． Check the preparation of le

43、sson 7 2． Ask students to do the exercises by themselves and then check their answers in their team. Translation 用裝滿 沙塵暴 變成 肯定的 在北方地區(qū) 在的底部 順便說一下 植樹節(jié) 足夠大 3． Teamwork 1） Reading the text and do exercise 1 in the workbook. 2） Ask them to talk about how to plant trees in

44、 their team and then show their ideas. 3)Ask them to observe the following sentences carefully then talk about their usage and ask them to show their ideas. a;F ill the hole with dirt b; Is it big enough? 四 Have a test 1) choose the best answer 1 , I find this experiment is _____for us to do

45、. A enough easy B easy enough C enough easily D easily enough 2, He ran fast enough _____the train . A catch B catching C to catch D catches 3, Fill the basket ____apples ,please. A to B with C of D about 4, The kitchen ______smoke . A is fill with B fill with C is full with D i

46、s filled with 2) Translation 1.它一定要足夠大到容納幼苗的根 2,北方富饒的土地已經(jīng)變成了沙漠 3 它是學(xué)習(xí)大自然的一種好方法。 4 這個杯子裝滿了橘子汁。 Lesson 8: Why Are Plants Important? 教學(xué)目標(biāo)：1、掌握單詞:pleasant,shade,basic,soil,channal,gardener。能正確運用本課重點短語及句型。 2、了解植物的重要性，愛護(hù)植物。 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 二、 填一填 1、It’s p

47、leasant to do __________ 2、take energy from___________ 3、in a word_________ 4、in the shade ___________ 5、由……制成的___________ 6、在森林里________________________ 7、帶走_(dá)__________ 二、譯一譯。 1.樹和其他植物幫助清潔空氣。 2．在森林里散步很愉快。 3.它們幫助我們滿足我們的基本需要。 4.樹和植物從陽光里獲得能量，把它變成養(yǎng)分。 5.總之，沒

48、有植物我們不能生存。 三、想一想 1.在文中找出植物對我們重要的原因。 2.在句子“Medicine and clothing are made from trees and plants”中，我們學(xué)到了be made from 的用法。舉一反三，你能用這個短語造句嗎？ 合作探究 活動一 1、閱讀課文，完成課后第一題，根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確答案。 2、再次閱讀課文，回答下面問題 （1）what help clean the air? （2）what are medicine and clothing made from? （3）can we l

49、ive without plants? 活動二 1、完成課后第三題，用方框中所給單詞的正確形式完成句子。 重點解析 1. It’s pleasant to do……做……很愉快 It’s+adj.+to do 表示 做某事怎樣 2.be made from由……制成的,表示從制成品中可以看出原材料 be made of 由……制成的,表示從制成品中看不出原材料 be made in 在……被制造，表示產(chǎn)品的產(chǎn)地 當(dāng)堂檢測 1、 Medicine is made_____plants. A. of B.into C.from

50、 D.in 2. It’s pleasant_____on a trip. A. go B.going C.to go D.goes 3.There are many apples _____the trees. A. on B.in C.at D.of 4.This sweater feels soft.What is it _____of? A. make B.makes C.making D.made

51、 Lesson 9: Gardening with Mary 教學(xué)目標(biāo)：1、掌握單詞channel、gardener、log。能正確運用本課的重點短語。 2、了解什么是園藝，以及怎樣種植各種各樣的植物。 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 一、 填一填。 1、TV channel __________ 2、have fun doing...___________ 3、all kinds of_________ 4、the best time to do sth _____ 5、一個電視節(jié)目_________

52、 6、登錄 ________________________ 二、譯一譯。 1、瑪麗格林將給你展示種植各種各樣的植物的最好方法。 2、她有許多好的建議給每一位園藝家！ 3、什么時候是種植蔬菜的最好時間？ 4、首先，你要對在花園里有興趣。 5、玫瑰花難以種植嗎？ 三、想一想。 1、在節(jié)目中，瑪麗格林將給我們展示什么？ 2、在句子“First,you have fun working in your garden.”中，我們學(xué)到了have fun 的用法。舉一反三，你能用它造句嗎? 合作探究 活動一 1、閱讀課文，完成課后第一題，根據(jù)課文內(nèi)容選擇正確答

53、案。 2、聽錄音，完成課后第二題，勾出你所聽到的瑪麗所寫的書的名字。 活動二 1、完成課后第三題，用方框中所給單詞的正確形式完成句子。體會單詞 的不同詞性。 2、以小組為單位，思考我們學(xué)過哪些有類似用法的單詞，并將討論后的結(jié)果向全班展示。 例：rain—It is raining outside. There is too much rain this year. 重點解析 1、 advice 為不可數(shù)名詞，意為“建議”。常見搭配：give advice on...提出建議；ask for ad

54、vice 征求意見。其動詞形式：advise.常見搭配：advise sb to do sth...建議某人干某事 2、 have fun “玩得開心，過得愉快”?？梢耘cenjoy oneself 和have a good time互換。后接動名詞，have fun doing sth.“做...有趣”。 當(dāng)堂檢測 1、 The best time _____ on a trip is in October. A.to go B. going C. of go D. goes 2、I need some _____ about gardening.

55、 A. advice B. advise C. advices D. advises 3、They have fun____ cards with them. A. play B. playing C. plays D.to play 4、What good_____ it is! A. advice B. advise C.an advice D. advice 5、She has ____ a report about roses. A. write B.

56、wrote C. written D. writing Lesson 10: Make Your Garden Grow ! I. 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 掌握本課生詞和短語； 2. 了解庭院植物種植的方法及其英文表達(dá)； 3. 學(xué)會怎樣照料植物，培育愛惜花草的情懷； 4. 了解英語說明文的結(jié)構(gòu)并以此指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀理解。 II. 自主學(xué)習(xí)： 1. 小組內(nèi)拼讀、教讀生詞。 2. 聽錄音或朗讀課文，完成Ex1 & Ex2. 3. 再讀課文，完成問題：What do you need

57、 to consider to begin gardening? 4. 思考：1）本文是什么文體？2）本課的中心是什么？ （通過這兩題讓學(xué)生了解英語說明文的基本特點，讓他們在閱讀時能迅速把握主體和結(jié)構(gòu)。） 5. 整理課文重點知識，展示在黑板上。 6. 整理知識難點，提交給老師。 III． 釋疑解惑： 1. get enough sun 2. consider _____ (learn) English 3. need: 1) need a lot of sunlight 2) need water to grow strong 3) need to keep water

58、 4. else 別的，其他的：1）What else do you need to consider? 2) I don’t want to see anyone else. Nothing else is ok. 5. To make the soil rich, you can put compost in your garden. IV. 當(dāng)堂檢測： 1. I like your ways _____ (grow) a garden.

59、 2. We must consider _____ (change) habit. 3. Last week, He decided _____(make ) a plan. 4. Everyone needs _____ (stay) healthy. 5. ____________ (其他什么事) do you want to do? 6. 別忘了給花兒澆水。 7. 為了保持身體健康，請努力鍛煉身體。 V. 任務(wù)布置： 1. 整理筆記，復(fù)習(xí)本課知識點； 2. 口頭敘述庭院種植需要考慮的因素； 3. 完成《練習(xí)冊》上的作業(yè)； 4. 預(yù)習(xí)L11，初步完成Ex1 & Ex

60、2。 Lesson 11 Amazing Plants 導(dǎo)學(xué)案 主備人：萬素英 審核人：張德琴 使用人：初二英語組 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 學(xué)生能正確的聽、說、讀、寫單詞和短語：egret;shy;fossil;southwest;shy; living;eastern;close up;open up;when it comes to;along with;in the middle of;a living fossil;eastern Asia; 2. 學(xué)生能正確運用以上單詞和短語。 3

61、. 學(xué)生了解了一些令人驚異的植物并能談?wù)撈娈惖闹参铩? 4. 重點和難點： 東南西北四個英文單詞的形容詞形式以及東北、東南、西北、西南的英語表達(dá)法。 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)： 1． 填一填： 1. eastern Asia _________ 2.close up_________ 3.open up_________4.along with_____________ 5. 當(dāng)提到_____________ 6.在......中間__________7.繼續(xù)做某事_________8.一個活化石_____ 2． 譯一譯： 1. 當(dāng)某個東西碰到這種植物的葉子時，他們就會緊緊地合起來。 ____

62、__________________________________________________________ 2. 當(dāng)提到笑，這種樹真的有趣。_______________________________________. 3. 它種植在非洲中部。_______________________________________________. 4. 它的兩片葉子為了它的整個生命繼續(xù)生長。______________________________________. 5. 這種植物能活1500年，因此人們叫它活化石。________________________________

63、_____. 3． 想一想 1. 文中介紹了哪幾種令人驚奇的植物？____________________________________________. 2. 文中怎樣介紹笑樹的驚人之處。__________________________________________________. 3. It’s two leaves continue to grow for its whole life..觀察此句中continue to do 的用法。并用改短語造句。_________________________________________________________.

64、合作探究 活動一 1. 聽錄音，完成課后第一題。 2. 根據(jù)所給字母提示，完成課后第三題。 活動二 閱讀課文，完成課后第三題中的表格。 活動三 尋找更多的令人驚奇的植物，并談?wù)撈渲械囊环N，小組合作完成課后第四題。 隨堂檢測 單項選擇： 1. He ____________ an American ,but in fact he is a Chinese . A. look like B. looks like C.look from D.looks from 2. He can’t read as __________ as his classm

65、ates. A.well B. good C.better D.best 3.It’s really __________ that a tortoise can ________150 years old. A.amazed;...live to B.amazed...live up to C.amazing...live up D.amazing...live up to 4.When it comes ______,dancing,I like ballet best. A.to B. for C.with D.of

66、 L esson 12 :Danny’s Plant 課時目標(biāo)：1.掌握單詞：agriculture ,seed, pot, sprout, stem , bud , carefully ,yard .學(xué)習(xí)和掌握本課的重點短語和句型。 2.學(xué)會怎樣寫日記；了解Danny 種植植物的過程。 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) 一． 填一填 1.raise animals 2.a few days later 3.at the top of 4.a flower bud 5.照顧；照看 .6.變成 7.把…寄給…_____________________8.一張…的圖畫____________ 二．譯一譯 1.農(nóng)業(yè)是所有關(guān)于種植植物和飼養(yǎng)動物以獲取食物。 Agricu