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1、小學(xué)語文課外知識競賽試題 一、 填空題（49分） 1、 看下面幾個字，按要求填空。（2分） 凹 鼎 肅 真 小 精 按音序排列，這六個字的順序是 ，按筆畫數(shù)從小到大依次是 。 2、 給下列多音字注音。（5分） A、好種（ ）種好西瓜，西瓜留種再種（ ）好瓜。 B、這個惡（ ）人真可惡（ ）。 C、你怎么還（ ）不還（ ）我的錢？ D、小興安嶺蘊(yùn)藏（ ）著豐富的寶藏（ ）。 E、明天在這里召開會（ ）計會（ ）議。 3、 猜字謎。（4分） A、上面正差一橫，下面少去一點(diǎn)。（ ） B、林字多一半，不作森字猜。（ ） C、九十九。（ ） D、一點(diǎn)一橫長，一撇向西分。并排兩棵樹，栽在石頭上。（ ） 4
2、、 把下列詞語按一定順序排列。（3分） 黃昏 子夜 早上 夕陽西下 黎明 晌午 5、 在括號里填上12生肖，組成12生肖歇后語。（6分） （ ）出洞東張西望 （ ）王爺搬家厲害 （ ）屁股摸不得 （ ）拿耗子多管閑事 （ ）吃草吞吞吐吐 （ ）吃辣椒抓耳撓腮 亡（ ）補(bǔ)牢為時已晚 洞里的（ ）不知長短 盲人騎瞎（ ）亂闖 （ ）八戒戴花臭美 （ ）拉車連蹦帶跳 （ ）給黃鼠狼拜年死巴結(jié) 6、在下面（ ）里填上人體某部分名稱，組成四字成語。（5分） （ ）槍（ ）劍 袖（ ） 旁 觀 孤 （ ） 難 鳴 屈（ ）可 數(shù) （ ） 有 成 竹 得（ ）應(yīng)（ ） （ ）（ ）之 言 牽（ ）掛（ ）
3、促（ ）談（ ） 一（ ）之 力 7、綜合知識填空。（20分） A、明末地理學(xué)家徐霞客有“五岳歸來不見山，黃山歸來不看岳”之說，請問：其中的五岳是指：泰山、 、 、 、 。 B、“歲寒三友”是指： 、 、 。 C、“文房四寶”是指： 、 、 、 。 D、“四大發(fā)明”是指： 、 、 、 。 E、三國演義中“桃園結(jié)義”是指哪三個人： 、 、 。 F、小說射雕英雄傳的作者是： 。小說中你知道的人物有 等。 8、關(guān)聯(lián)詞語填空。（4分） A、（ ）今天下雨，（ ）運(yùn)動會照常舉行。 B、（ ）今天下雨，（ ）運(yùn)動會延期舉行。 C、（ ）明天下雨，運(yùn)動會（ ）照常舉行。 D、（ ）明天下雨，運(yùn)動會（ ）延期
4、舉行。 二、 連線題。（13分） 1、 將下列名著和作者的名字以及主要人物對應(yīng)連線。（4分） 羅貫中 紅樓夢 武松 吳承恩 水滸 孫悟空 施耐庵 三國演義 林黛玉 曹雪芹 西游記 諸葛亮 2、 請將下列城市和對應(yīng)的國家以及相關(guān)的事物用線連起來。（5分） 威尼斯 法國 櫻花 巴黎 美國 故宮 北京 中國 香水 紐約 日本 小艇 東京 意大利 自由女神 3、 歇后語連線。（4分） 十五只吊桶打水 百發(fā)百中 千里送鵝毛 鐵面無私 王婆賣瓜 黃土變成金 八仙過海 禮輕情意重 包公斷案 自賣自夸 人門縫里看人 七上八下 萬眾一條心 各顯神通 神槍手 把人看扁了 三、 選擇題。（30分） 1、 新華字典中
5、，“筷”、“狂”兩個字都在第260頁，根據(jù)音序排列規(guī)律，推斷出“寬”、“款”、“筐”三個字所在的頁碼。它們分別在( )頁。 A、258、259、261B、260、260、260 C、260、261、261D、259、260、261 2、 下面查字典，答案每項(xiàng)都正確的一組是( )。 A、婪：查部首“女”，查音序“L”，共11畫。 B、夢：查部首“木”、“夕”都可以，讀音meng。 C、梵：查部首“凡”，查音序“F”，意思是與佛教有關(guān)。 D、冕：查部首“日”或“曰”，讀音是mian，意思是帝王的帽子。 3、 下列詞語錯別字最少的一組是( )。 A、震耳欲聾跋山涉水遍體粼傷安然無羊 B、嘔心瀝血春意
6、盎然沉重其事再接再勵 C、流水潺潺斬釘截鐵風(fēng)餐路宿輾轉(zhuǎn)反側(cè) D、談笑風(fēng)聲忑忐不安狼狽為干神計妙算 4、 下列加“.”字解釋全部正確的一組是( )。 A、出神入化(神妙)濫竽充數(shù)(蒙混) 意蘊(yùn)深刻(包含)安居樂業(yè)(喜歡) B、欺君之罪(欺凌)舉不勝舉(盡) 首腦會晤(見面)奮不顧身(照管) C、古木參天(高聳)危峰兀立(高而上平) 目不暇接(空閑)通宵達(dá)旦(經(jīng)過) D、山清水秀(青色)喜出望外(意料) 走投無路(投奔)寡不敵眾(少) 5、 詞語：鼠目寸光、雪中送炭、事半功倍、腰纏萬貫、名副其實(shí)的反義詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )。 A、胸懷大志錦上添花一箭雙雕一貧如洗徒有虛名 B、目光遠(yuǎn)大莫不關(guān)心事倍
7、功半衣衫襤褸名不副實(shí) C、高瞻遠(yuǎn)矚錦上添花事倍功半一貧如洗名不副實(shí) D、高瞻遠(yuǎn)矚莫不關(guān)心一箭雙雕衣衫襤褸濫竽充數(shù) 6、 下列各組四個詞語結(jié)構(gòu)形式完全不同的一組是( )。 A、霞光危峰兀立兇神惡煞噩耗 B、規(guī)矩春意盎然綠草如茵手足 C、呼吸拔苗助長鳥語花香出入 D、談心葉公好龍出水芙蓉動靜 7、 下列詞語搭配全部正確的一組是( )。 A、深沉的微笑戰(zhàn)斗時候端正態(tài)度炮火劇烈 B、深沉的雷聲戰(zhàn)役年代端正目的競賽激烈 C、深沉的哀悼戰(zhàn)爭年代端正作風(fēng)光線強(qiáng)烈 D、深沉的夜晚戰(zhàn)役時候端正思想疼痛猛烈 8、 下列無法按任何規(guī)律排列的一組是( )。 A、頭部鼻子身體眼睛 B、弟弟爸爸爺爺姐姐 C、第二小組小學(xué)
8、白水洋小學(xué)六年級 D、樹葉樹根樹干樹枝 9、 下列關(guān)聯(lián)詞語用得不正確的是( )。 A、盡管你腦袋靈得很，如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)，還是得不到好成績。 B、不管風(fēng)霜雨雪，小明總是天天早起鍛練身體。 C、只有全心全意地為同學(xué)服務(wù)，才能受到同學(xué)們的尊敬。 D、只要上課認(rèn)真聽講，就能取得好成績。 10、依次填入方框內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )。 一個獵人，他打扮得十分威武，為人十分膽小。她的妻子常常勸他要挺起胸膛，鼓起勇氣做人。獵人說：“你這樣勸我，我也沒有辦法把我的膽子加大呀！” A、盡管、還是、所以、雖然、但是 B、盡管、還是、因此、雖然、但是 C、雖然、但是、因此、盡管、可是 D、雖然、但是、因?yàn)?、盡
9、管、可是 11、下列各組修辭判斷全部正確的一組是( )。 準(zhǔn)是怕別的東西傷害了它的“寶寶”吧！ 荷葉出水很高，像亭亭的舞女的裙。 延安的歌聲它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。 我呢，我難道沒有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎？ 一個渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。 A、擬人比喻排比反問夸張 B、擬人擬人比喻設(shè)問比喻 C、比喻擬人排比反問夸張 D、比喻比喻比喻設(shè)問比喻 12、下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是( )。 A、不速之客隕石，真是自己送上門來的天然史書啊！ B、他們匆匆地說了聲“對不起！”又匆匆地往前跑。 C、“行啊”，小敏回答說?！敖形腋墒裁炊夹校 ?D、“路是
10、自己走出來的！”徐向前元帥常常告誡自己的子女不要*爸媽去“鋪路”。 13、銜接短文，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )。 清晨，每當(dāng)嘹亮雄壯的國歌奏起，鮮艷的五星紅旗冉冉上升，同學(xué)和老師無不興奮異常，滿懷激情?？?，操場上，飛速跑向教室的同學(xué)立刻停住腳步，打掃衛(wèi)生的同學(xué)立即放下手中活，趕往上班的教師馬上收住匆匆的步伐。他們都就地立正面向國旗，恭恭敬敬行禮。 A、然而，往往有小同學(xué)卻隨隨便便走來走去，因?yàn)樗麄冞€不懂這是莊嚴(yán)的時刻。 B、然而，往往有老爺爺或老奶奶卻若無其事地在操場上走來走去，因?yàn)樗麄冋娴牟恢肋@是莊嚴(yán)的時刻。 C、然而，往往有“名牌服裝”，手持“大哥大”，若無其事昂首挺胸從站立者身旁擦過。難道他
11、們不知道這是莊嚴(yán)的時刻？不可思義！ D、此時此刻，我總是思潮翻滾，那不是祖國在召喚我們嗎？ 14、把有序號的句子排列成一段通順合理的文字，正確的編號是（ ）。 花盆的水仙花還沒有開，（象征著希望引起我無限喜悅那含苞待放的樣子） A、 B、 C、 D、 15、下列是排列錯亂的段落，合理順序的答案應(yīng)是( )。 他吃得非常痛快，一點(diǎn)兒也沒有怪我們請他太遲的意思。 在下午六點(diǎn)鐘的時候，他果然來了。 他不僅會種桃子，而且還會品嘗桃子的滋味。 他把桃子放在袖口上擦了兩下，就坐在院子中央的一條凳子上吃起來。 當(dāng)說明了我們的意思以后，他就欣然地走到桃樹下，輕輕地把手伸向桃子，桃子于是便自動地落到他的巴掌心里，
12、好像專門等他來摘似的。 相反的，從他品嘗桃子滋味的表情來看，倒似乎是在夸獎我們的種植技術(shù)呢他絲毫沒有想到這種技術(shù)完全是他傳授給我們的。 他是一個樸實(shí)而又熱心的人，隨便什么時候去請他，總是不會推卻的。 A、B、 C、D、 四、選擇與例句意思相同的句子，在句后打“”。（4分） 例句：杭州西湖的景色真美。 杭州西湖的景色不能說很美。（ ） 杭州西湖的景色誰不說美？（ ） 杭州西湖的景色不能不說很美。（ ） 杭州西湖的景色沒有一個人不說不美。（ ） 杭州西湖的景色沒有一個人不說美。（ ） 杭州西湖的景色誰說不美？（ ） 杭州西湖的景色不能不說不美。（ ） 杭州西湖的景色怎么能說美呢？（ ） 五、默寫一
13、首你知道的古詩，語文書中學(xué)到過的除外。（4分） 小學(xué)語文知識大全（閱讀）閱 讀1、朗讀（一）句讀 一定要把每句話的完整意思領(lǐng)會清楚，按照詞語間的意義關(guān)系把相關(guān)的詞連在一起讀出，中間不能隨意停頓。（二）停頓 這里著重介紹標(biāo)點(diǎn)符號的停頓長短 句號、嘆號、問號的停頓稍大于分號、冒號，分號、冒號的停頓稍大于逗號，逗號的停頓稍大于頓號。 長句子的中間停頓考慮句讀。（三）重音 一般說來，表達(dá)全句中心的關(guān)鍵詞語應(yīng)該讀成重音。如：朗讀重音趣題根據(jù)左邊句子標(biāo)出重音,從右邊找出與之相對應(yīng)的句子,用線連起來我不會寫詩a還是你來寫。我不會寫詩b絕不是不肯寫。我不會寫詩c誰說我不會寫。我不會寫詩d只喜歡讀詩。我不會寫詩
14、e寫篇散文吧。（四）語調(diào)語速1平緩 文章開篇交代事件的時間、地點(diǎn)、人物的句子，可用平緩的語氣朗讀。說明意見、敘述事實(shí)的一般陳述句。2高聲漸慢 用于表現(xiàn)反問、憤怒、口號、警告3高聲緩慢 用于表現(xiàn)厭惡和遲疑情緒4高聲漸快 用于表現(xiàn)驚訝、堅決肯定5高聲急切 用于表現(xiàn)呼救、憤怒6輕聲急切 用于表現(xiàn)在緊張氛圍中7低沉漸慢 用于表現(xiàn)融洽、沉思、置疑8低沉緩慢 用于表現(xiàn)沉重、悲痛、莊重9輕聲漸快 用于表現(xiàn)越來越緊張10歡快跳躍 用于表現(xiàn)歡暢的語句（時輕時重、時快時慢）2、寫作特點(diǎn)（表達(dá)方法）在結(jié)構(gòu)、順序、語言、中心等方面去領(lǐng)會表達(dá)方法。1、結(jié)構(gòu)方面的表達(dá)方法：總分、分總、總分總的結(jié)構(gòu)方式先總（概括）后分（具
15、體）開頭和結(jié)尾的方法和特點(diǎn)常用的開頭方法和特點(diǎn)：開門見山，直入正題；說明情況，交代背景；提出問題，引人深思；描寫環(huán)境，渲染氣氛；運(yùn)用倒敘，造成懸念；照應(yīng)題目，揭示中心。常用的結(jié)尾方法和特點(diǎn)：自然結(jié)尾，戛然而止；拓展啟示，升華主題；重提主要，總結(jié)全文；照應(yīng)標(biāo)題，照應(yīng)開頭；直抒胸臆，感化讀者。過渡和照應(yīng)。過渡常用關(guān)聯(lián)詞語，篇中段過渡，段中句過渡。照應(yīng)有：首尾照應(yīng)，前后照應(yīng)，題文照應(yīng)。2、按一定的順序?qū)?。常見的表達(dá)順序從記敘文敘述角度看有：順序、倒敘、插敘、補(bǔ)敘、分?jǐn)?。A、 順序是指按照事情發(fā)展的時間先后順序來敘述，也就是按事情發(fā)展的先后敘述。這種敘述方法容易把文章寫得條理清楚，脈絡(luò)分明，利于分清事
16、情的前因后果。1、 時間先后順序2、 地點(diǎn)轉(zhuǎn)換順序(由上、左、近到下、右、遠(yuǎn))移步換景的順序3、 事情發(fā)展順序4、 按事物的幾個方面分層論述B、倒敘，是把事情的結(jié)果或事情中最突出的片段提到前面寫，然后再按事情發(fā)展的順序進(jìn)行敘述。倒敘可以造成懸念，引起讀者強(qiáng)烈的閱讀興趣，突出重點(diǎn)，造成強(qiáng)烈的印象。C、插敘，是在敘述的過程中，根據(jù)需要插入一段有關(guān)的事情。D、補(bǔ)敘，是對敘述的任務(wù)、事件、情節(jié)等做簡短的補(bǔ)充說明，3、語言運(yùn)用方面的表達(dá)方法 注意用詞準(zhǔn)確運(yùn)用了多種修辭手法（比喻、擬人、夸張、反問、對比、對仗、排比、反襯）4、中心方面的表達(dá)方法： 借物抒情 借物喻人托物言志 欲揚(yáng)先抑 直抒胸臆 借景抒情5、其他表達(dá)方法：、抓住景物特點(diǎn)生動具體描寫 、通過具體事例揭示人物品質(zhì)、通過心理活動揭示人物品質(zhì)、通過語言描寫揭示人物品質(zhì)、基于現(xiàn)實(shí)展開合理想象、結(jié)合多種感官詳實(shí)地描述 、動靜結(jié)合 、運(yùn)用了列數(shù)字、作比較、打比方、分類別、舉例子等說明方法、用詞準(zhǔn)確、標(biāo)點(diǎn)講究
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