青島版小學科學課件《擺的秘密》

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青島版科學六年級下冊青島版科學六年級下冊擺線擺錘溫馨提示： 擺在擺動時，擺出擺在擺動時，擺出去再擺回來，叫去再擺回來，叫活動一：同一個擺擺的速度1 1、1 1號同學拿擺，老師計時號同學拿擺，老師計時3030秒。秒。2 2、2-52-5號同學數(shù)擺擺動的次數(shù)。號同學數(shù)擺擺動的次數(shù)。3 3、6 6號同學做好記錄號同學做好記錄通過操作，你有什么發(fā)現(xiàn)？通過操作，你有什么發(fā)現(xiàn)？同一個擺，擺動的速度是一定的同一個擺，擺動的速度是一定的 你覺得擺擺動的快慢可能與哪些因素有關呢？活動二：影響擺擺動快慢的因素1、小組討論，確定實驗方案。2、動手實驗，記錄實驗結果。3、總結發(fā)現(xiàn)。擺的快慢和擺線的長短擺線的長短有關。擺線越長擺動得越慢，擺線越短擺動得越快。1、擺為什么能長時間不停的擺動？2、過一段時間為什么會慢慢地停下來？怎樣使你的擺擺動的慢一些？延長擺線1 1、請各小組分別制作一個請各小組分別制作一個3030秒擺動秒擺動2525次次的擺。的擺。2 2、請實驗成功的小組和實驗失敗的小組請實驗成功的小組和實驗失敗的小組分別談一下成功的經(jīng)驗和失敗的原因。分別談一下成功的經(jīng)驗和失敗的原因。