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1、?分享真快樂?教學設計教學目標1、知道分享能帶給別人快樂,愿意和別人分享快樂。2、認同別人的快樂,學會真心祝賀和分享別人的快樂。3、能夠對同學間不接納和不欣賞的行為進行阻止,并運用正確的方式使大家一同分享快樂。教學重難點1、學生回憶快樂,感受快樂,分享快樂,并認識到大家分享,就成了共同的快樂。2、愿意和別人分享快樂,認同別人的快樂,學會真心祝賀和分享別人的快樂。對同學間不接納和不欣賞的行為能進行阻止,并運用正確的方式使大家一同分享快樂。教學過程一、分享閱讀更有趣1、媽媽:送你一本書。生:這本書真好看!謝謝媽媽。生:帶給同學一起看。生:我們把故事演給大家看。生:原來 快樂就是這么簡單。小結:看來
2、,好東西單獨享用并不一定很快樂,大家一起享用才會更快樂。2、還有哪些東西可以和大家分享,帶給大家快樂呢?二、分享的魔力讀一讀:有一個魔法師,他有神奇的魔法;可以把一個人的快樂,傳遞給大家;把一個人的方法,變成大家的方法。你知道,他是怎么做到的嗎?1、生活中值得分享的事情確實很多。我們生活在一個大集體中,要學會分享。學會了分享,我們才會得到更多的快樂。2、下面,就讓我們一起來做個游戲。這是一個三角形,請給這個三角形加上一筆,使它變成生活中的一個物品。學生動手畫一畫。3、誰來說說你的創(chuàng)意?學生自由發(fā)言。剛剛老師看到你把手舉得高高的,是不是想讓大家分享你獨特的想法?當你說完了以后,你的心情怎樣?學生
3、自由發(fā)言。原來,三角形加一筆會變出那么多的東西??!這些東西你剛剛單獨思考的時候都想到了嗎?這讓你得到什么啟發(fā)?學生自由發(fā)言。小結:把你獨特的想法說出來讓大家聽,這也是一種分享。這種分享可以幫助我們開闊思路,得到自己沒想到的好方法,還可以學到很多自己不知道的知識呢!4、在我們的班級生活中,還有哪些值得分享的事情,誰來說給大家聽聽?學生自由發(fā)言。5、你有成功的喜悅可以與大家一起分享的嗎?你還分享到了哪些小朋友成功的喜悅呢?三、快樂地分享1、我們可以和小朋友分享的事情可真多,我們在給自己帶來快樂的同時也給別人帶來了快樂。2、小朋友,老師今天出了一道數(shù)學題要考考大家:你和我都有一件快樂的事情,我把我的快樂和你分享,你把你的快樂和我分享,我們都有幾個快樂?兩個如果我們每個小朋友都把自己的快樂和別人分享,那每人會有多少個快樂呢?無數(shù)個讀一讀:秘密分享小點聲,故事分享生動點,方法分析仔細點,作品分享小心點,與人分享禮貌點,一起分享快樂點。四、他是“小氣鬼嗎1、師:看看書上這幾幅圖,他們是“小氣鬼嗎?生:我下次再也不給你用我的東西了。生:這是爺爺留給我做紀念的,不能送給你。生:你每次都不給看我也不給你看。2、通過今天的活動,你懂得了什么道理?學生自由發(fā)言。五、小結:一份快樂,大家分享,就成了大家的快樂。希望小朋友能把快樂帶給身邊的每一人。 可修改 歡迎下載 精品 Word