《部編版道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)《風(fēng)兒輕輕吹》教設(shè)計(jì)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《部編版道德與法治教學(xué)設(shè)計(jì)《風(fēng)兒輕輕吹》教設(shè)計(jì)(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、?風(fēng)兒輕輕吹?教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.感受風(fēng)的不同特征,初步知道風(fēng)產(chǎn)生于空氣的流動。2.觀察與風(fēng)有關(guān)的一些生活現(xiàn)象,了解并體會風(fēng)給人們的生活帶來的作用。3.通過玩與風(fēng)有關(guān)的游戲,感受風(fēng)帶來的快樂,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。教學(xué)重難點(diǎn):1.感受風(fēng)的特點(diǎn)。2.了解風(fēng)在生活中的作用。教具準(zhǔn)備:風(fēng)車、多媒體課件有關(guān)風(fēng)的圖片、影像、資料教學(xué)過程:一、導(dǎo)入主題:師:同學(xué)們,你們喜歡猜謎語嗎?今天,老師給大家?guī)韮赡敲粗i語,你來猜猜看:謎語一:看不見來摸不到,四面八方到處跑,飛過江河水生波,穿過森林樹吼叫。生猜:風(fēng)謎語二:樹兒見它把頭搖,苗兒見它就彎腰。水見它浪花起,云兒見它快快跑。猜一猜,這是什么?風(fēng)師:對
2、,就是風(fēng),今天這節(jié)課我們將要去感受風(fēng)給我們帶來的快樂,去了解風(fēng)。來,讓我們一塊兒來讀題目。板書:風(fēng)兒吹呀吹,生齊讀二、尋找風(fēng)、感受風(fēng),風(fēng)兒在哪里師:風(fēng)姐姐呀特別淘氣,一會兒功夫就跑到畫中去了,原來它在和我們捉迷藏,你們能找到它嗎?課件出示幾組表現(xiàn)風(fēng)的圖片,并配有風(fēng)聲四人一小組討論,并說說:你是怎么知道風(fēng)姐姐藏在這兒的?師巡視了解學(xué)生討論情況集體交流,指名學(xué)生說。預(yù)設(shè):生:風(fēng)姐姐藏在同學(xué)的頭發(fā)和衣服那兒,因?yàn)槟莻€(gè)小女孩的頭發(fā)和衣服都被風(fēng)吹起來了。生:柳條被風(fēng)吹動了,所以這兒有風(fēng)。生:風(fēng)姐姐藏在這兒!還好這個(gè)同學(xué)用手把帽子捂住了,不然他的帽子就要被風(fēng)吹走了。生:這個(gè)小女孩聞到花香了,說明有風(fēng)。生:
3、遠(yuǎn)處房子上的炊煙也被風(fēng)吹彎了。生:風(fēng)箏飛起來了。師:好!你們觀察得可真仔細(xì)呀!風(fēng)姐姐逃不過同學(xué)們的火眼金睛,她夸你們都是細(xì)心觀察生活的孩子,決定帶咱們到大自然中去感受風(fēng)。隨著師的表達(dá),多媒體播放大自然中“風(fēng)的錄像片段,師生一同欣賞大自然中的風(fēng)。師:下面同學(xué)們看看圖片三、和風(fēng)兒一起玩1.游戲“吹羽毛講述:上了這么久的課,大家一定有些累了。下面,就讓我們一起來做個(gè)游戲好不好?大家看,這是什么?出示羽毛對,這是一根羽毛。今天我們就來比一比哪個(gè)小組能使羽毛在空中呆的時(shí)間最長。哎呀,這可難了,羽毛這么輕,又會隨時(shí)掉下來,如果它很快地就掉下來的話,可就輸了。這可怎么辦??!你們想請誰來幫助呢?好,下面就請大
4、家在組內(nèi)說說你想怎樣把風(fēng)姐姐請出來和你一起玩這個(gè)游戲?教師分發(fā)羽毛看哪個(gè)小組討論得最認(rèn)真,風(fēng)姐姐就最先把羽毛吹到那個(gè)小組去!提出游戲規(guī)那么:請每小組選派一名代表上來參加這個(gè)游戲。在游戲的過程中,你要利用一些方法使羽毛盡量地晚掉下來,如果羽毛落地了,你就不能繼續(xù)游戲了,請坐到小凳子上。我們看誰的羽毛最晚掉下來!誰的本領(lǐng)最大!師:聽風(fēng)姐姐是怎么介紹自己的吧:課件出示:這回知道我是什么了吧?我就是天天和你們在一起的空氣,我動一動一轉(zhuǎn)身就變成了風(fēng)了,我是一種流動的空氣,所以你們既看不見我又摸不著我。教師板書小結(jié)。2、做一個(gè)風(fēng)車,看轉(zhuǎn)起來了,我們可以和風(fēng)兒一起玩風(fēng)車。3、我們還可以和風(fēng)兒一起玩什么呢?四
5、、風(fēng)兒能幫助我們師:風(fēng)姐姐不但和我們做游戲,還為人類做了很多好事呢,大家再看,在茫茫的戈壁灘上風(fēng)姐姐轉(zhuǎn)動風(fēng)車,正為我們?nèi)祟惏l(fā)電!這就是風(fēng)力發(fā)電站。課件出示圖片師:小朋友們,在平時(shí)的生活中,風(fēng)姐姐還能為我們做什么事呢?四人小組討論,看哪組想得多。小組討論乘涼、扇子、風(fēng)能傳蒲公英的種子,吹蠟燭、幫助燃燒、傳播花粉、開帆船等。師:討論好了嗎?哪一個(gè)小組來匯報(bào)、補(bǔ)充。五、風(fēng)兒的“脾氣小朋友的想象力可真豐富,風(fēng)姐姐給我們帶來了幸福生活,不過,風(fēng)姐姐有時(shí)也會發(fā)脾氣,你在哪兒見過嗎?生談老師這里有一段資料,請小朋友睜大眼睛,仔細(xì)看。課件展不有關(guān)沙塵暴的資料,圖片沙塵暴是一種惡劣的風(fēng)沙天氣。發(fā)生時(shí),飛機(jī)、火車
6、和汽車被迫停運(yùn);能夠吹死種子和幼苗;打落瓜果和經(jīng)濟(jì)作物等等。臺風(fēng)會吹倒房屋,拔起大樹,掀翻船只,造成人員傷亡。龍卷風(fēng)過處,樹木被齊刷刷攔腰折斷。師:太可怕了,看到這里,想一想:難道這只是風(fēng)姐姐的錯(cuò)嗎?交流:讓學(xué)生明白是亂砍樹木造成的師:你準(zhǔn)備怎么做?只要我們保護(hù)好環(huán)境,風(fēng)姐姐就不會發(fā)脾氣了!師:只要保護(hù)花草樹木,保護(hù)環(huán)境,才能讓風(fēng)姐姐成為我們的好朋友,專為我們做好事。相信有了小朋友們和我們?nèi)祟惖墓餐袆樱L(fēng)姐姐是能和我們永遠(yuǎn)做朋友的。六、風(fēng)的朋友小朋友們,你們知道風(fēng)的朋友有哪些嗎?一起想一想,看一看。七、拓展活動,布置任務(wù):1.課下繼續(xù)尋找風(fēng)。2.準(zhǔn)備好做小風(fēng)車的工具和用品。 可修改 歡迎下載 精品 Word