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1、2014年湖州市小學(xué)體育與健康學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比教案(課時計劃)
教學(xué)內(nèi)容
雙手胸前傳接球
年級、班級、人數(shù)
3
教師
單元課次
1
教
學(xué)
目
標(biāo)
1、 讓學(xué)生能用正確的傳、接球手形。
2、 能提高學(xué)生胸前傳接球的準(zhǔn)確性。
3、 通過練習(xí)，可以提高他們的傳接球速度。
4、 培養(yǎng)同學(xué)間的相互配合的精神。
重
點(diǎn)
難
點(diǎn)
1、 重點(diǎn)：正確的傳接球手形；胸前傳球的準(zhǔn)確性
2、 難點(diǎn)：全身協(xié)調(diào)用力
課的部分
內(nèi)容、方法
教學(xué)步驟與方法
組織與要求
練習(xí)
教師活動
學(xué)生活動
次數(shù)
時間
準(zhǔn)
備
部
分
2、
基
本
部
分
結(jié)
束
部
分
（一）課堂常規(guī)
1、熟悉班級，活躍氣氛
2、課堂常規(guī)
（二）準(zhǔn)備活動
1、 球性練習(xí)
2、 雙手拋球擊掌后接球
（一）傳接球手形的復(fù)習(xí)
1、肘關(guān)節(jié)不外展
2、接球手形，要緩沖
（二）傳接球練習(xí)
1、自主
3、傳接球練習(xí)
2、再次傳接球練習(xí)
3、 傳接球接力比賽
（三）游戲：單手傳球接力比賽
一、放松部分
二、課堂常規(guī)
1、 教師集合整隊(duì)
2、 師生互相認(rèn)識
3、 教師提出課堂要求
1、 教師講解示范動作
2、指導(dǎo)學(xué)生正確練習(xí)
3、教師巡視、鼓勵、糾錯
1、 教師講解動作要點(diǎn)
2、 組織學(xué)生練習(xí)
3、 教師巡視指導(dǎo)
4、1、 教師講解要求，向前傳球
2、 要求學(xué)生兩人一組練習(xí)
3、 教師巡視指導(dǎo)
4、 集中糾錯
1、 教師給每位學(xué)生一個目標(biāo)物
2、 組織學(xué)生練習(xí)
3、 請個別學(xué)生示范
4、 再次組織學(xué)生練習(xí)
5、 組織學(xué)生談感受
1、 教師講解示范比賽要求
2、 組織學(xué)生練習(xí)并糾錯
3、 組織學(xué)生比賽
4、 教師當(dāng)裁判
1、 教師講解比賽方法
用單手將球從單腿、胯下傳球給對方
2、 組織學(xué)生練習(xí)
3、 組織學(xué)生比賽
4、 教師當(dāng)裁判。宣布成績
1、 教師示范放松動作
2、 教師喊口令
3、 教師總結(jié)
5、本課
4、 宣布下課
1、 靜、齊、快
2、 按教師要求組織
1、 模仿教師動作
2、 嘗試、大膽練習(xí)
3、 互相糾正
1、 學(xué)生認(rèn)真聽
2、 學(xué)生兩人一組向下傳球
3、 學(xué)生個人展示
1、 學(xué)生聽取教師要求
2、 學(xué)生兩人一組進(jìn)行練習(xí)
3、小結(jié)剛剛練習(xí)的情況
1、 學(xué)生建立目標(biāo)物
2、 學(xué)生有目的的練習(xí)
3、 學(xué)生進(jìn)行示范
4、再次有目的的練習(xí)
5、學(xué)生小結(jié)
1、 學(xué)生認(rèn)真看教師示范
2、 分組練習(xí)，并總結(jié)
6、
3、 分組比賽
4、 分享成果
1、 學(xué)生認(rèn)真聽教師講解
2、 學(xué)生體會動作
3、 學(xué)生進(jìn)行比賽
4、 學(xué)生分享成果
1、 學(xué)生進(jìn)行放松練習(xí)
2、 學(xué)生小結(jié)本課
3、下課并回收器材
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7、
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（一個側(cè)面，一個正面，一個側(cè)面，一個正面……）
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15
10
8
15
4
3
2
3
1
5
5
5
7
6
6
5
場地器材
籃球21個
預(yù)計練習(xí)密度
預(yù)計
心率
曲線
教學(xué)反思
籃球雙手胸前傳接球 (3)
