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1、這些圖片反這些圖片反映了什么問映了什么問題？題？一、資源問題（一）、（一）、問題問題原因：原因： 資源利用不盡合理，開發(fā)過度，浪費現(xiàn)象嚴重資源利用不盡合理，開發(fā)過度，浪費現(xiàn)象嚴重（二）、（二）、對策對策：1、堅持節(jié)約資源的基本國策堅持節(jié)約資源的基本國策。2、 加強宣傳和監(jiān)督力度加強宣傳和監(jiān)督力度。 3、合理開發(fā)，開源節(jié)流，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟合理開發(fā)，開源節(jié)流，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟。4、 堅持科學發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展道路堅持科學發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展道路。 （三）、（三）、中學生的責任中學生的責任：1、積極宣傳資源現(xiàn)狀，營造節(jié)約資源氛圍積極宣傳資源現(xiàn)狀，營造節(jié)約資源氛圍。2、從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起從現(xiàn)在做起
2、，從身邊小事做起。3、同破壞資源浪費資源的違法行為做斗爭同破壞資源浪費資源的違法行為做斗爭。想一想想一想 你你還知道哪些因爭奪資源而引起的還知道哪些因爭奪資源而引起的國家或地區(qū)之間的沖突？國家或地區(qū)之間的沖突？2006年6月25日菲律賓馬尼亞05.11.062000.06.2503.05.28這些圖片反映了什么問題？這些圖片反映了什么問題？ 觀看觀看地球村的十大環(huán)境問題地球村的十大環(huán)境問題， 想一想這些問題會對人類產(chǎn)生哪想一想這些問題會對人類產(chǎn)生哪 些危害？些危害？二、環(huán)境問題還能舉出類似的問題嗎？舉例并說明其危害。還能舉出類似的問題嗎？舉例并說明其危害。1、類似的問題還包括噪聲污染，酸雨類似
3、的問題還包括噪聲污染，酸雨， 溫室效應(yīng)，植被破壞，沙漠化等溫室效應(yīng)，植被破壞，沙漠化等。2、破壞生態(tài)平衡和人類居住的環(huán)境、破壞生態(tài)平衡和人類居住的環(huán)境 、加劇了資源短缺；制約經(jīng)濟和社會、加劇了資源短缺；制約經(jīng)濟和社會 的可持續(xù)發(fā)展；的可持續(xù)發(fā)展； 、威脅著人類的健康與生存、威脅著人類的健康與生存（一）、（一）、問題表現(xiàn)問題表現(xiàn)： 臭氧層破壞、酸雨、溫室效應(yīng)、污染嚴重等臭氧層破壞、酸雨、溫室效應(yīng)、污染嚴重等（二）、（二）、對策對策： 1、堅持保護環(huán)境的基本國策堅持保護環(huán)境的基本國策。 2、發(fā)展經(jīng)濟與保護環(huán)境相協(xié)調(diào)發(fā)展經(jīng)濟與保護環(huán)境相協(xié)調(diào)。 3、堅持科學發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展道路堅持科學發(fā)展觀，走可
4、持續(xù)發(fā)展道路 4、節(jié)能減排，減少污染節(jié)能減排，減少污染。 5、加強宣傳和監(jiān)督力度加強宣傳和監(jiān)督力度（三）、（三）、具體措施具體措施： 植樹造林、退耕還林、不亂扔垃圾植樹造林、退耕還林、不亂扔垃圾.（四）、（四）、中學生的責任中學生的責任：三、文化問題（一）、問題表現(xiàn)：（一）、問題表現(xiàn)： 不同文化之間的沖突與碰撞。不同文化之間的沖突與碰撞。（二）、對策：（二）、對策： 平等交流，求同存異。平等交流，求同存異。 相互借鑒，互相融合。相互借鑒，互相融合。 取其精華，棄其糟粕。取其精華，棄其糟粕。 博采眾長，與時俱進。博采眾長，與時俱進。 任何一個民族要想前進，一定要吸任何一個民族要想前進，一定要吸收
5、別的民族的文化，二者融合，民族的收別的民族的文化，二者融合，民族的文化才能發(fā)展壯大。文化才能發(fā)展壯大。 許嘉璐美國紐約美國紐約孟加拉達卡貧民窟孟加拉達卡貧民窟深圳深圳我國貧困山區(qū)我國貧困山區(qū)世界發(fā)達國家和發(fā)展中國家主要分布在哪些區(qū)域？世界發(fā)達國家和發(fā)展中國家主要分布在哪些區(qū)域？查一查：查一查： 觀看視頻觀看視頻非洲難民史非洲難民史，想一想，世界，想一想，世界上南北貧富差距懸殊問題得不到解決，會產(chǎn)生什上南北貧富差距懸殊問題得不到解決，會產(chǎn)生什么后果？么后果？1、進一步拉大發(fā)展中國家與發(fā)達國家之進一步拉大發(fā)展中國家與發(fā)達國家之 間的距離，兩極分化更加嚴重間的距離，兩極分化更加嚴重。2、帶來一系列的
6、政治經(jīng)濟問題帶來一系列的政治經(jīng)濟問題3、影響世界的和平與發(fā)展。、影響世界的和平與發(fā)展。 .四、南北問題發(fā)展問題（一）、（一）、問題表現(xiàn)問題表現(xiàn)： 南北經(jīng)濟發(fā)展不平衡南北經(jīng)濟發(fā)展不平衡,發(fā)展中國家與發(fā)發(fā)展中國家與發(fā) 達國家差距不斷擴大。達國家差距不斷擴大。（二）、（二）、對策對策: 1、南南合作南南合作、 2、建立國際經(jīng)濟新秩序建立國際經(jīng)濟新秩序。 3、發(fā)展中國家大力發(fā)展本國經(jīng)濟，增強發(fā)展中國家大力發(fā)展本國經(jīng)濟，增強 綜合國力綜合國力。 4、大力加強國際交流與合作大力加強國際交流與合作。朝鮮戰(zhàn)爭阿富汗戰(zhàn)爭科索沃戰(zhàn)爭印度、巴基斯坦競相試射導(dǎo)彈巴以沖突為了中東石油，必須拔掉這個塞子不聽話的老虎 觀看
7、視頻觀看視頻巴以沖突中的巴勒斯坦巴以沖突中的巴勒斯坦兒童兒童，想一想，戰(zhàn)爭給人類帶來了哪，想一想，戰(zhàn)爭給人類帶來了哪些危害？些危害？五、戰(zhàn)爭問題和平問題戰(zhàn)爭的危害是多方面的戰(zhàn)爭的危害是多方面的： 1、人們的財產(chǎn)遭受巨大損失，生活失去、人們的財產(chǎn)遭受巨大損失，生活失去 安寧，甚至失去家園；安寧，甚至失去家園； 2、戰(zhàn)爭還引起國家間民族間的仇恨。、戰(zhàn)爭還引起國家間民族間的仇恨。 3、破壞生態(tài)平衡，環(huán)境污染破壞生態(tài)平衡，環(huán)境污染。 4、破壞人類文明破壞人類文明。 5、破壞經(jīng)濟破壞經(jīng)濟。 6、戰(zhàn)后人們的心靈創(chuàng)傷，難以愈合戰(zhàn)后人們的心靈創(chuàng)傷，難以愈合。 7、性別失衡等等性別失衡等等 （一）、（一）、問題
8、表現(xiàn)問題表現(xiàn)： 戰(zhàn)爭沖突不斷，影響世界和平的不和諧因素依戰(zhàn)爭沖突不斷，影響世界和平的不和諧因素依然存在。強權(quán)政治和霸權(quán)主義的存在然存在。強權(quán)政治和霸權(quán)主義的存在（二）、（二）、對策對策： 1、縮小國與國之間的貧富差距縮小國與國之間的貧富差距。 2、平等對話，和平解決平等對話，和平解決。想一想：地球村的生活還要哪些煩惱？想一想：地球村的生活還要哪些煩惱？1、糧食問題、糧食問題2、社會安全問題、社會安全問題3、疾病傳染問題、疾病傳染問題4、人口問題、人口問題5、貧困問題、貧困問題6、.村里的煩惱也不少村里的煩惱也不少1.資源問題資源問題2.環(huán)境問題環(huán)境問題3.文化問題文化問題4.南北問題（發(fā)展）南北問題（發(fā)展）5.戰(zhàn)爭問題（和平）戰(zhàn)爭問題（和平）問題表現(xiàn)問題表現(xiàn)對策對策
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