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1、 學習目標：學習目標： 1. 1.通過看書自學，并結(jié)合自己的生活通過看書自學，并結(jié)合自己的生活體驗，能夠說出與人和諧相處的規(guī)則，并體驗，能夠說出與人和諧相處的規(guī)則，并在實際生活中加以運用。在實際生活中加以運用。 2. 2.能夠結(jié)合自己的生活實際，說出與能夠結(jié)合自己的生活實際，說出與人交往時發(fā)生沖突和摩擦是不可避免的道人交往時發(fā)生沖突和摩擦是不可避免的道理，并初步掌握化解沖突和矛盾的方法。理，并初步掌握化解沖突和矛盾的方法。 3. 3.能夠根據(jù)自己的生活體驗，通過學能夠根據(jù)自己的生活體驗，通過學習借鑒，說出與長輩發(fā)生分歧時解決的辦習借鑒，說出與長輩發(fā)生分歧時解決的辦法，并在實際生活中運用。法，并
2、在實際生活中運用。 自主學習一自主學習一: : 1.我們生活在社會中，離不開與他人我們生活在社會中，離不開與他人打交道。在與他人交往時并不是事事順利，打交道。在與他人交往時并不是事事順利，總會有一些不愉快的事情發(fā)生。課本總會有一些不愉快的事情發(fā)生。課本14頁頁對話框中的現(xiàn)象，你是否遇到過？如果你對話框中的現(xiàn)象，你是否遇到過？如果你碰到這種情況時，你會怎么處理，你喜歡碰到這種情況時，你會怎么處理，你喜歡和這樣的人交往嗎？說說為什么？和這樣的人交往嗎？說說為什么？ 自學后交流：說說你在跟周圍的人打自學后交流：說說你在跟周圍的人打交道時，讓你感到不愉快或不舒服的經(jīng)歷交道時，讓你感到不愉快或不舒服的經(jīng)
3、歷及當時的感受？及當時的感受？ 我不希望別人我不希望別人 我就不應該我就不應該對我食言對我食言給我起外號給我起外號在我傷心的時候嘲笑我在我傷心的時候嘲笑我把我告訴他（她）的秘密把我告訴他（她）的秘密告訴別人告訴別人 3.3.我們應該如何與人交往，與人交往時應遵我們應該如何與人交往，與人交往時應遵循怎樣的準則？你對孔子循怎樣的準則？你對孔子“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”的這句是怎樣理解的？你還知道哪些關于與人交的這句是怎樣理解的？你還知道哪些關于與人交往準則的格言警句？往準則的格言警句？ 2 2、思考我們應該怎樣與他人交往，完成課本、思考我們應該怎樣與他人交往，完成課本1515頁表格。
4、頁表格。 自主學習自主學習二二: : 1.請自學課本請自學課本1617頁內(nèi)容，并填寫頁內(nèi)容，并填寫17頁表格頁表格 。 2.如果你是江周或是子豪，你的心情會怎樣？會如果你是江周或是子豪，你的心情會怎樣？會怎么做？如果你是旁觀者，你的心情又會怎樣？怎么做？如果你是旁觀者，你的心情又會怎樣？是一個怎樣的態(tài)度？是一個怎樣的態(tài)度？ 3. 當我們在生活中遇到下列問題時，又該怎么當我們在生活中遇到下列問題時，又該怎么辦？辦？ （1）當你與好朋友因意見不一致而發(fā)生沖突時。）當你與好朋友因意見不一致而發(fā)生沖突時。 (2)你熱心幫助同學，主動管理班級，但有些同學你熱心幫助同學，主動管理班級，但有些同學卻不領情，
5、還說你多管閑事，想表現(xiàn)自己時。卻不領情，還說你多管閑事，想表現(xiàn)自己時。 (3)你不小心把同學的書本碰掉了，當還來不及向你不小心把同學的書本碰掉了，當還來不及向他道歉時，這個同學張開口就罵。他道歉時，這個同學張開口就罵。 自主學習三自主學習三1.1.在家里，大家又是怎樣和父母相處的？你們之間發(fā)生過矛盾在家里，大家又是怎樣和父母相處的？你們之間發(fā)生過矛盾嗎？是怎樣解決的？課本嗎？是怎樣解決的？課本1818頁是幾個同學在與父母發(fā)生矛盾后頁是幾個同學在與父母發(fā)生矛盾后的表現(xiàn)，你認為這樣做之后，會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果？問題會解的表現(xiàn)，你認為這樣做之后，會出現(xiàn)什么樣的結(jié)果？問題會解決嗎？他們的心情會愉快嗎？決
6、嗎？他們的心情會愉快嗎？ 2.2.小光為看電視和爸爸發(fā)生了矛盾，他采用給爸爸寫信的方式，小光為看電視和爸爸發(fā)生了矛盾，他采用給爸爸寫信的方式，向爸爸傾吐了自己的感受。課本向爸爸傾吐了自己的感受。課本1818頁是他的書信內(nèi)容，讀后思頁是他的書信內(nèi)容，讀后思考：考： （1 1）你認為小光的爸爸看到這封信后會怎樣做？）你認為小光的爸爸看到這封信后會怎樣做？（2 2）你覺得用寫信的方式解決與父母、長輩之間的矛盾可行嗎？）你覺得用寫信的方式解決與父母、長輩之間的矛盾可行嗎？ （3 3）除此之外，我們還可以用什么方法？）除此之外，我們還可以用什么方法？ 檢測與評價檢測與評價 1.積累積累“己所不欲，勿施于
7、人己所不欲，勿施于人”（孔子）。（孔子）。并說出它的含義和告訴我們的道理。并說出它的含義和告訴我們的道理。 2.你知道你知道“沖動是魔鬼沖動是魔鬼”這句話蘊含的道這句話蘊含的道理嗎？你會正確處理同學之間的沖突嗎？理嗎？你會正確處理同學之間的沖突嗎？ 3.在生活中，你認為父母在哪些方面對你在生活中，你認為父母在哪些方面對你有誤解或父母做的不對的地方，請你選擇有誤解或父母做的不對的地方，請你選擇你認為合適的方法與父母進行溝通。你認為合適的方法與父母進行溝通。 在生活中，我們會經(jīng)歷許多意想在生活中，我們會經(jīng)歷許多意想不到的事情，只有對人友善、寬容，不到的事情，只有對人友善、寬容，與人和諧相處，才會更加快樂；發(fā)生與人和諧相處，才會更加快樂；發(fā)生沖突時，只要我們換個角度想一想，沖突時，只要我們換個角度想一想，講究說話的技巧，采用恰當?shù)姆椒?，講究說話的技巧，采用恰當?shù)姆椒?，就能化解矛盾。就能化解矛盾?當與父母、長輩意見不一致或發(fā)當與父母、長輩意見不一致或發(fā)生矛盾的時候，要學會用平和的態(tài)度生矛盾的時候，要學會用平和的態(tài)度表述自己的想法，努力進行溝通，以表述自己的想法，努力進行溝通，以增進相互之間的了解。增進相互之間的了解。
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