《人教版小學(xué)四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)《生活中的各行各業(yè)》課件2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版小學(xué)四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)《生活中的各行各業(yè)》課件2（40頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 四年級(jí)品德與社會(huì)四年級(jí)品德與社會(huì)屬于農(nóng)業(yè)方面的行業(yè)有： 種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)、種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)、 家庭手工業(yè)、副業(yè)、狩獵業(yè)、家庭手工業(yè)、副業(yè)、狩獵業(yè)、 采集業(yè)等采集業(yè)等食品加工、紡織、制食品加工、紡織、制革、煉鐵、煉鋼、化工生革、煉鐵、煉鋼、化工生產(chǎn)、產(chǎn)、 石油加工、機(jī)器制造、石油加工、機(jī)器制造、木材加工以及力、自來(lái)水、木材加工以及力、自來(lái)水、煤氣的生產(chǎn)和供應(yīng)等煤氣的生產(chǎn)和供應(yīng)等 屬于工業(yè)方面的行業(yè)有：屬于工業(yè)方面的行業(yè)有： 屬于其他方面行業(yè)的有屬于其他方面行業(yè)的有 農(nóng)業(yè)、工業(yè)之外產(chǎn)業(yè)，一般統(tǒng)稱第三產(chǎn)業(yè)，包括四個(gè)農(nóng)業(yè)、工業(yè)之外產(chǎn)業(yè)，一般統(tǒng)稱第三產(chǎn)業(yè)，包括四個(gè)層次：層次： 第一
2、層次是流通部門，包括交通運(yùn)輸業(yè)、郵電通訊業(yè)、第一層次是流通部門，包括交通運(yùn)輸業(yè)、郵電通訊業(yè)、商業(yè)飲食業(yè)、物資供銷和倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)；商業(yè)飲食業(yè)、物資供銷和倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)； 第二層次是為生產(chǎn)和生活服務(wù)的部門，包括金融業(yè)、第二層次是為生產(chǎn)和生活服務(wù)的部門，包括金融業(yè)、保險(xiǎn)業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、公用事業(yè)、居民服務(wù)業(yè)、旅游業(yè)、保險(xiǎn)業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、公用事業(yè)、居民服務(wù)業(yè)、旅游業(yè)、咨詢信息服務(wù)業(yè)和各類技術(shù)服務(wù)業(yè)等；咨詢信息服務(wù)業(yè)和各類技術(shù)服務(wù)業(yè)等； 第三層次是為提高科學(xué)文化水平和居民素質(zhì)服務(wù)的部第三層次是為提高科學(xué)文化水平和居民素質(zhì)服務(wù)的部門，包括教育、文化、廣播電視事業(yè)，科學(xué)研究事業(yè)，門，包括教育、文化、廣播電視事業(yè)，科學(xué)研究事業(yè)，
3、衛(wèi)生、體育和社會(huì)福利事業(yè)等；衛(wèi)生、體育和社會(huì)福利事業(yè)等； 第四層次是為社會(huì)公共需要服務(wù)的部門，包括國(guó)家機(jī)第四層次是為社會(huì)公共需要服務(wù)的部門，包括國(guó)家機(jī)關(guān)、政黨機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體，以及軍隊(duì)和警察部門等。關(guān)、政黨機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體，以及軍隊(duì)和警察部門等。一個(gè)面粉的自述一個(gè)面粉的自述v下面是一袋面粉，大家一起來(lái)聽(tīng)它的自述。下面是一袋面粉，大家一起來(lái)聽(tīng)它的自述。我是小小的面粉，別看我我是小小的面粉，別看我各自個(gè)子不大可是把生產(chǎn)各自個(gè)子不大可是把生產(chǎn)出來(lái)，并送到千家萬(wàn)戶，出來(lái)，并送到千家萬(wàn)戶，要涉及到很多行業(yè)。下面要涉及到很多行業(yè)。下面就帶參觀一下我的家鄉(xiāng)。就帶參觀一下我的家鄉(xiāng)。v農(nóng)村麥地v汽車運(yùn)送v面粉廠v食
4、品加工廠v生活中有多少行業(yè)的人在為我生活中有多少行業(yè)的人在為我們服務(wù)？們服務(wù)？v他們的工作與我們的生活有什他們的工作與我們的生活有什么關(guān)系？么關(guān)系？假如沒(méi)有了老師假如沒(méi)有了老師v假如沒(méi)有了醫(yī)生假如沒(méi)有了醫(yī)生v假如沒(méi)有了警察假如沒(méi)有了警察v假如沒(méi)有了農(nóng)民假如沒(méi)有了農(nóng)民v假如假如v我們的生活會(huì)是什么樣我們的生活會(huì)是什么樣?假如農(nóng)民都不種地了，全世界的人都吃不到假如農(nóng)民都不種地了，全世界的人都吃不到糧食，有錢也買不到糧食，都會(huì)餓死的；假糧食，有錢也買不到糧食，都會(huì)餓死的；假如自來(lái)水廠的工人停止勞動(dòng)，我們就會(huì)沒(méi)水如自來(lái)水廠的工人停止勞動(dòng)，我們就會(huì)沒(méi)水洗澡，沒(méi)水喝，都要渴死了；假如所有的警洗澡，沒(méi)水喝，
5、都要渴死了；假如所有的警察都不上班了，我們的生活會(huì)是一團(tuán)糟；假察都不上班了，我們的生活會(huì)是一團(tuán)糟；假如所有的醫(yī)生都不上班，病人會(huì)痛死的；假如所有的醫(yī)生都不上班，病人會(huì)痛死的；假如學(xué)校沒(méi)有老師，我們會(huì)沒(méi)文化，也不會(huì)從如學(xué)校沒(méi)有老師，我們會(huì)沒(méi)文化，也不會(huì)從老師這里懂得做人的道理；假如沒(méi)有解放軍老師這里懂得做人的道理；假如沒(méi)有解放軍保衛(wèi)我們，就不會(huì)有幸福與和平保衛(wèi)我們，就不會(huì)有幸福與和平v在今后的生活中在今后的生活中,你會(huì)以怎樣的你會(huì)以怎樣的實(shí)際行動(dòng)去尊重他人的勞動(dòng)實(shí)際行動(dòng)去尊重他人的勞動(dòng) 呢呢?我們的生活離不開(kāi)從事各行各業(yè)的人，職業(yè)沒(méi)有高低貴我們的生活離不開(kāi)從事各行各業(yè)的人，職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分，
6、無(wú)論你從事什么職業(yè)，都是在為社會(huì)貢獻(xiàn)自己賤之分，無(wú)論你從事什么職業(yè)，都是在為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量，都是值得尊重的。無(wú)論缺少了哪個(gè)行業(yè)，我們的力量，都是值得尊重的。無(wú)論缺少了哪個(gè)行業(yè)，我們的生活都不能正常的進(jìn)行。所以在生活中，我們應(yīng)該友的生活都不能正常的進(jìn)行。所以在生活中，我們應(yīng)該友善的面對(duì)待每一個(gè)勞動(dòng)者。我們還要努力學(xué)習(xí)，今后更善的面對(duì)待每一個(gè)勞動(dòng)者。我們還要努力學(xué)習(xí)，今后更多地參與社會(huì)、關(guān)注社會(huì)，讓擁有的知識(shí)和本領(lǐng)去創(chuàng)設(shè)多地參與社會(huì)、關(guān)注社會(huì)，讓擁有的知識(shí)和本領(lǐng)去創(chuàng)設(shè)更加美好的生活！更加美好的生活！v請(qǐng)欣賞各個(gè)行業(yè)圖片請(qǐng)欣賞各個(gè)行業(yè)圖片交通警察交通警察路口指揮路口指揮民警街頭宣傳民警街頭宣傳科技工作者科技工作者文藝工作者文藝工作者攝影記者攝影記者醫(yī)護(hù)人員醫(yī)護(hù)人員餐飲服務(wù)餐飲服務(wù)商場(chǎng)服務(wù)人員商場(chǎng)服務(wù)人員教師教師保潔人員保潔人員個(gè)體個(gè)體個(gè)體個(gè)體個(gè)體個(gè)體建筑工人建筑工人農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)漁民漁民果農(nóng)果農(nóng)菜農(nóng)菜農(nóng)牧業(yè)牧業(yè)園林工人園林工人
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