《人教版小學(xué)四年級品德與社會下冊《生活中的各行各業(yè)》課件2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版小學(xué)四年級品德與社會下冊《生活中的各行各業(yè)》課件2（40頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 四年級品德與社會四年級品德與社會屬于農(nóng)業(yè)方面的行業(yè)有： 種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)、種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)、 家庭手工業(yè)、副業(yè)、狩獵業(yè)、家庭手工業(yè)、副業(yè)、狩獵業(yè)、 采集業(yè)等采集業(yè)等食品加工、紡織、制食品加工、紡織、制革、煉鐵、煉鋼、化工生革、煉鐵、煉鋼、化工生產(chǎn)、產(chǎn)、 石油加工、機器制造、石油加工、機器制造、木材加工以及力、自來水、木材加工以及力、自來水、煤氣的生產(chǎn)和供應(yīng)等煤氣的生產(chǎn)和供應(yīng)等 屬于工業(yè)方面的行業(yè)有：屬于工業(yè)方面的行業(yè)有： 屬于其他方面行業(yè)的有屬于其他方面行業(yè)的有 農(nóng)業(yè)、工業(yè)之外產(chǎn)業(yè)，一般統(tǒng)稱第三產(chǎn)業(yè)，包括四個農(nóng)業(yè)、工業(yè)之外產(chǎn)業(yè)，一般統(tǒng)稱第三產(chǎn)業(yè)，包括四個層次：層次： 第一
2、層次是流通部門，包括交通運輸業(yè)、郵電通訊業(yè)、第一層次是流通部門，包括交通運輸業(yè)、郵電通訊業(yè)、商業(yè)飲食業(yè)、物資供銷和倉儲業(yè)；商業(yè)飲食業(yè)、物資供銷和倉儲業(yè)； 第二層次是為生產(chǎn)和生活服務(wù)的部門，包括金融業(yè)、第二層次是為生產(chǎn)和生活服務(wù)的部門，包括金融業(yè)、保險業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、公用事業(yè)、居民服務(wù)業(yè)、旅游業(yè)、保險業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、公用事業(yè)、居民服務(wù)業(yè)、旅游業(yè)、咨詢信息服務(wù)業(yè)和各類技術(shù)服務(wù)業(yè)等；咨詢信息服務(wù)業(yè)和各類技術(shù)服務(wù)業(yè)等； 第三層次是為提高科學(xué)文化水平和居民素質(zhì)服務(wù)的部第三層次是為提高科學(xué)文化水平和居民素質(zhì)服務(wù)的部門，包括教育、文化、廣播電視事業(yè)，科學(xué)研究事業(yè)，門，包括教育、文化、廣播電視事業(yè)，科學(xué)研究事業(yè)，
3、衛(wèi)生、體育和社會福利事業(yè)等；衛(wèi)生、體育和社會福利事業(yè)等； 第四層次是為社會公共需要服務(wù)的部門，包括國家機第四層次是為社會公共需要服務(wù)的部門，包括國家機關(guān)、政黨機關(guān)、社會團體，以及軍隊和警察部門等。關(guān)、政黨機關(guān)、社會團體，以及軍隊和警察部門等。一個面粉的自述一個面粉的自述v下面是一袋面粉，大家一起來聽它的自述。下面是一袋面粉，大家一起來聽它的自述。我是小小的面粉，別看我我是小小的面粉，別看我各自個子不大可是把生產(chǎn)各自個子不大可是把生產(chǎn)出來，并送到千家萬戶，出來，并送到千家萬戶，要涉及到很多行業(yè)。下面要涉及到很多行業(yè)。下面就帶參觀一下我的家鄉(xiāng)。就帶參觀一下我的家鄉(xiāng)。v農(nóng)村麥地v汽車運送v面粉廠v食
4、品加工廠v生活中有多少行業(yè)的人在為我生活中有多少行業(yè)的人在為我們服務(wù)？們服務(wù)？v他們的工作與我們的生活有什他們的工作與我們的生活有什么關(guān)系？么關(guān)系？假如沒有了老師假如沒有了老師v假如沒有了醫(yī)生假如沒有了醫(yī)生v假如沒有了警察假如沒有了警察v假如沒有了農(nóng)民假如沒有了農(nóng)民v假如假如v我們的生活會是什么樣我們的生活會是什么樣?假如農(nóng)民都不種地了，全世界的人都吃不到假如農(nóng)民都不種地了，全世界的人都吃不到糧食，有錢也買不到糧食，都會餓死的；假糧食，有錢也買不到糧食，都會餓死的；假如自來水廠的工人停止勞動，我們就會沒水如自來水廠的工人停止勞動，我們就會沒水洗澡，沒水喝，都要渴死了；假如所有的警洗澡，沒水喝，
5、都要渴死了；假如所有的警察都不上班了，我們的生活會是一團糟；假察都不上班了，我們的生活會是一團糟；假如所有的醫(yī)生都不上班，病人會痛死的；假如所有的醫(yī)生都不上班，病人會痛死的；假如學(xué)校沒有老師，我們會沒文化，也不會從如學(xué)校沒有老師，我們會沒文化，也不會從老師這里懂得做人的道理；假如沒有解放軍老師這里懂得做人的道理；假如沒有解放軍保衛(wèi)我們，就不會有幸福與和平保衛(wèi)我們，就不會有幸福與和平v在今后的生活中在今后的生活中,你會以怎樣的你會以怎樣的實際行動去尊重他人的勞動實際行動去尊重他人的勞動 呢呢?我們的生活離不開從事各行各業(yè)的人，職業(yè)沒有高低貴我們的生活離不開從事各行各業(yè)的人，職業(yè)沒有高低貴賤之分，
6、無論你從事什么職業(yè)，都是在為社會貢獻自己賤之分，無論你從事什么職業(yè)，都是在為社會貢獻自己的力量，都是值得尊重的。無論缺少了哪個行業(yè)，我們的力量，都是值得尊重的。無論缺少了哪個行業(yè)，我們的生活都不能正常的進行。所以在生活中，我們應(yīng)該友的生活都不能正常的進行。所以在生活中，我們應(yīng)該友善的面對待每一個勞動者。我們還要努力學(xué)習(xí)，今后更善的面對待每一個勞動者。我們還要努力學(xué)習(xí)，今后更多地參與社會、關(guān)注社會，讓擁有的知識和本領(lǐng)去創(chuàng)設(shè)多地參與社會、關(guān)注社會，讓擁有的知識和本領(lǐng)去創(chuàng)設(shè)更加美好的生活！更加美好的生活！v請欣賞各個行業(yè)圖片請欣賞各個行業(yè)圖片交通警察交通警察路口指揮路口指揮民警街頭宣傳民警街頭宣傳科技工作者科技工作者文藝工作者文藝工作者攝影記者攝影記者醫(yī)護人員醫(yī)護人員餐飲服務(wù)餐飲服務(wù)商場服務(wù)人員商場服務(wù)人員教師教師保潔人員保潔人員個體個體個體個體個體個體建筑工人建筑工人農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè)漁民漁民果農(nóng)果農(nóng)菜農(nóng)菜農(nóng)牧業(yè)牧業(yè)園林工人園林工人
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