現(xiàn)代詩兩首導(dǎo)學(xué)案師生用帶答案

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1、6、現(xiàn)代詩兩首（教師用）【學(xué)習(xí)目標】1、把握詩歌的意象，體會詩歌抒發(fā)的情感。2、學(xué)習(xí)詩歌借物抒情的寫法?！緦W(xué)習(xí)重點】把握詩歌的意象，體會詩歌抒發(fā)的情感?！緦W(xué)習(xí)難點】學(xué)習(xí)詩歌借物抒情、托物言志的寫法。【知識鏈接】一、了解作者1、席慕蓉席慕蓉，1943年生。著名詩人、散文家、畫家，祖籍內(nèi)蒙古察哈爾盟明安旗。蒙古族人，現(xiàn)居臺灣。十三歲起在日記中寫詩，十四歲入臺 北師范藝術(shù)科，后又入臺灣師范大學(xué)藝術(shù)系。1964 年入比利時布魯塞爾皇家藝術(shù)學(xué)院專攻油畫。畢業(yè)后任臺灣新竹師專美術(shù)科副教授，多次獲多種繪畫獎。1981 年，臺灣大地出版社出版席慕蓉的第一本詩集七里香，一年之內(nèi)再版七次。 其他詩集也是一版再版。

2、 席慕蓉多寫愛情、人生、鄉(xiāng)愁，寫得極美，清新、易懂、好讀也是她擁有大量讀者的重要原因之一。 2、紀弦紀弦，1913 年生，原名路逾，曾用筆名路易士。1928 年春開始發(fā)表詩作，自編易士詩集，創(chuàng)辦火山詩刊，與戴望舒等創(chuàng)辦新詩月刊。1953年創(chuàng)辦并主編現(xiàn)代詩季刊，1956 年組建現(xiàn)代派。紀弦在臺灣詩壇享有極高的聲譽。紀弦不僅創(chuàng)作極豐，而且在理論上亦極有建樹。他是現(xiàn)代派詩歌的倡導(dǎo)者。他的詩極有韻味，且注重創(chuàng)新，令后學(xué)者競相仿效，成為臺灣詩壇的一面旗幟。年近九十，健康良好，寫作不輟，被譽為“詩壇上的常青樹”。著有詩集、詩論與散文二十余部。 一片槐樹葉寫于1954 年，當時詩人已經(jīng)遠離大陸故土六年了，思

3、鄉(xiāng)之情與日俱增。也許是一次偶然翻檢舊書，夾在書中的一片槐樹葉赫然映入眼簾，由此觸動了詩人感情中最敏感的一根弦。于是詩人感情戰(zhàn)栗了，他的感情掀起了波瀾，于是他借這一片槐樹葉盡情抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。二、了解“意象”所謂意象，就是客觀物象經(jīng)過創(chuàng)作主體獨特的情感活動而創(chuàng)造出來的一種藝術(shù)形象。簡單地說，意象就是寓“意”之“象”，就是用來寄托主觀情思的客觀物象。在比較文學(xué)中，意象的名詞解釋是：所謂“意象”簡單說來，可以說就是主觀的“意”和客觀的“象”的結(jié)合，也就是融入詩人思想感情的“物象”，是賦有某種特殊含義和文學(xué)意味的具體形象。簡單地說就是借物抒情?！绢A(yù)習(xí)環(huán)節(jié)】1、給下列加點字注音隘口（ ） 歌謠（ ）蹲踞（

4、 ） 山巔（ ） 焚起（ ）荒莽（ ） 些微（ ）蟬翼（ ） 敕勒川（ ）2、朗讀詩歌，了解大意?！居懻摥h(huán)節(jié)】一、聽范讀，學(xué)習(xí)長城謠1、你從這首詩中體會到作者所表達的情感是什么？對故鄉(xiāng)的思戀之情。2、作者是以什么為意象來表達情感的？長城（主體意象），也有對黃河的思念。3、作者眼中的長城是什么樣的？從詩中圈畫相應(yīng)詞語，談?wù)勀愕睦斫?。歸納為：飽經(jīng)滄桑。4、詩中寫出“敕勒川”“陰山”“黃河”的作用是什么？作者心系家鄉(xiāng)，心系故國。5、品讀詩歌，整理各小節(jié)內(nèi)容。第一節(jié) 審視歷史，凸現(xiàn)長城的滄桑。第二節(jié) 借助長城，傾訴滿腔熱忱。第三節(jié) 依托夢境，流露深沉的鄉(xiāng)思。6、總結(jié)：這是一首詠物抒懷、反觀歷史的抒情詩

5、。主體意象是長城，但詩中也有對黃河的思戀；數(shù)清主線是表達對故鄉(xiāng)的思念，但是中也有對歷史的觀照與反思。7、欣賞歌曲長城長（作詞：閻肅 作曲：孟慶云 唱：董文華） 都說長城兩邊是故鄉(xiāng) 你知道長城有多長 它一頭挑起大漠邊關(guān)的冷月 它一頭連著華夏兒女的心房 都說長城內(nèi)外百花香 你知道幾經(jīng)風(fēng)雪霜 凝聚了千萬英雄志士的血肉 托出萬里山河一輪紅太陽 太陽照 長城長 長城啊雄風(fēng)萬古揚 太陽照 長城長 長城啊雄風(fēng)萬古揚 你要問長城在哪里 就在咱老百姓的心坎上 都說長城兩邊是故鄉(xiāng)你知道長城有多長 它一頭挑起大漠邊關(guān)的冷月 它一頭連著華夏兒女的心房 都說長城內(nèi)外百花香 你知道幾經(jīng)風(fēng)雪霜 凝聚了千萬英雄志士的血肉 托

6、出萬里山河一輪紅太陽 太陽照 長城長 長城啊雄風(fēng)萬古揚 太陽照 長城長 長城啊雄風(fēng)萬古揚 你要問長城在哪里 就看那一身身 一身身綠軍裝 二、聽課文范讀，學(xué)習(xí)一片槐樹葉1、體會此詩的線索。時間線索： 現(xiàn)在 過去 將來 感情線索： 傷感 回憶 企盼 雙線合并： 傷感現(xiàn)在 回憶過去 企盼將來 2、第一節(jié)中，作者寫一片“槐樹葉”使用了極其繁復(fù)的修飾語，找出來，談?wù)勀愕睦斫?。寫“全世界”指出范圍；“最珍奇、最寶貴”指出程度；“最使人傷心、最讓人落淚的”指出它背后的故事；“薄薄的、干的、淺灰 黃色的”指出它的形狀、顏色。詩人剛見到槐樹葉，仿佛又回到故土，贊嘆、欣喜之情溢于言表。又很快回到現(xiàn)實，這種心情立刻

7、變成了傷感，飄零在外，故國難回，傷心又無奈。 3、第二節(jié)詩寫了什么內(nèi)容？“忘了是在江南，江北，是在哪一個城市，哪一個園子里撿來的了”兩句，即是實寫又是虛寫，這樣寫有什么好處？寫槐樹葉的來歷；這樣寫的好處是：表面上是作者對槐樹葉的原處的追思，其實是表達了它是來自祖國便足夠了。詩人由一片槐樹葉引發(fā)情思，由欣喜而傷感，鄉(xiāng)愁漸濃，借重享槐花季節(jié)抒思歸之情。4、第三節(jié)詩寫了什么內(nèi)容？這一節(jié)運用了詩歌的什么手法？詩怎么寫的？對將來的企盼，表達了游子思歸的情感；這一節(jié)運用了聯(lián)想的手法；由槐樹葉聯(lián)想到故土的泥土，進而聯(lián)想到淡淡的槐花香的季節(jié)。5、詩人為什么說“去享受一個槐花香的季節(jié)”而不是“桃花香”或其他的花

8、香呢？ 這是為了與標題“一片槐樹葉”照應(yīng)。寫桃花香或其他花香就不符合文意了。6、這首詩抒發(fā)了作者怎樣的情感？運用了怎樣的藝術(shù)手法？ 作者借一片槐樹葉抒發(fā)了游子懷鄉(xiāng)之情。運用了借物抒情（詠物抒懷）的藝術(shù)手法。三、比較閱讀。1、這兩首詩在內(nèi)容和藝術(shù)手法上有什么共同之處？ 均抒發(fā)了游子思鄉(xiāng)之情。均采用了借物抒情（詠物抒懷）的藝術(shù)手法。 2、這兩首詩分別選取了哪些意象來寄托情感？ 長城謠：長城、黃河、月色等。一片槐樹葉：一片槐樹葉。 鄉(xiāng) 愁 席慕容故鄉(xiāng)的歌 是一支清遠的笛 總在有月亮的晚上 響起 故鄉(xiāng)的面貌 卻是一種模糊的悵惘 仿佛霧里的 揮手別離 離別后 鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹 永不老去 【展示環(huán)節(jié)

9、】 根據(jù)討論環(huán)節(jié)進行 【拓展環(huán)節(jié)】 1、品讀一棵開花的樹 和鄉(xiāng) 愁，理解意象和情感。 一棵開花的樹 席慕容如何讓你遇見我 在我最美麗的時刻 為這 我已在佛前求了五百年 求佛讓我們結(jié)一段塵緣 佛于是把我化做一棵樹 長在你必經(jīng)的路旁 陽光下 慎重地開滿了花 朵朵都是我前世的盼望 當你走近 請你細聽 那顫抖的葉 是我等待的熱情 而當你終于無視地走過 在你身后落了一地的 朋友啊 那不是花瓣 那是我凋零的心 2積累表達思鄉(xiāng)之情的名句?！緳z測環(huán)節(jié)】1、填空。 長城謠的作者_席慕蓉 ，_ 蒙古_族女詩人。1981年臺灣大地出版社出版她的第一本詩集_七里香_，一年之內(nèi)再版七次。 一片槐樹葉的作者 紀弦 ，原名

10、_路逾_，1936 年東渡日本， 回國后與戴 望舒等創(chuàng)辦 _ 新詩 月刊 。 他 與_覃子豪_ 、 _鐘鼎文_并稱臺灣詩壇的三位元老。他是_ 現(xiàn)代_派詩歌的倡導(dǎo)者。 2、選擇適當?shù)脑~語填空。 你永遠是個無情的建筑 / 在荒莽的山巔/ 冷眼看人間恩怨。（ ）A蹲踞 B盤踞 C停留故國喲，啊啊，要到何年何月何日/ 才能讓我回到你的懷抱里/ 去享受一個世界上最愉快的/ 飄著 的槐花香的季節(jié)？（ ） A 濃濃 B淡淡 C幽幽 3、閱讀現(xiàn)代詩兩首，完成下面的問題。 從長城謠中找出運用擬人修辭方法的句子，并加以評析。 你永遠是個無情的建筑/蹲踞在荒莽的山巔/冷眼看人間的恩怨”使用了擬人手法，“無情”“蹲踞

11、”“冷眼”等句表現(xiàn)了長城是一個冷靜的旁觀者，是歷史的見證“人”，刻畫了長城的形象，表明了長城是民族歷史的見證。 第一節(jié)詩中高度概括長城歷史的句子是哪些？ 盡管城上城下爭戰(zhàn)了一部歷史，盡管奪了焉支又還了焉支?！耙黄睒淙~”詩人說它是“全世界最美的一片，最珍奇，最可寶貴的一片”，又說它是“最使人傷心，最使人流淚的一片”，這樣寫是否矛盾，為什么？ 這樣寫不矛盾。前句是借物抒情，詩人對“槐樹葉”的贊美實際上是對故鄉(xiāng)的贊美，暗含了詩人對故鄉(xiāng)美好的回憶和留戀；而后句則說明這種心情是轉(zhuǎn) 瞬即逝，詩人由于遠離故土，往往又伴有極度的傷感。這兩句詩一起說明了詩人當時觸景生情而又極為復(fù)雜的感情。 6、現(xiàn)代詩兩首（學(xué)

12、生用）【學(xué)習(xí)目標】1、把握詩歌的意象，體會詩歌抒發(fā)的情感。2、學(xué)習(xí)詩歌借物抒情的寫法?！緦W(xué)習(xí)重點】把握詩歌的意象，體會詩歌抒發(fā)的情感?！緦W(xué)習(xí)難點】學(xué)習(xí)詩歌借物抒情、托物言志的寫法?！局R鏈接】一、了解作者1、席慕蓉，1943年生。著名詩人、散文家、畫家，祖籍內(nèi)蒙古察哈爾盟明安旗。蒙古族人，現(xiàn)居臺灣。十三歲起在日記中寫詩，十四歲入臺 北師范藝術(shù)科，后又入臺灣師范大學(xué)藝術(shù)系。1964 年入比利時布魯塞爾皇家藝術(shù)學(xué)院專攻油畫。畢業(yè)后任臺灣新竹師專美術(shù)科副教授，多次獲多種繪畫獎。1981 年，臺灣大地出版社出版席慕蓉的第一本詩集七里香，一年之內(nèi)再版七次。 其他詩集也是一版再版。席慕蓉多寫愛情、人生、鄉(xiāng)

13、愁，寫得極美，清新、易懂、好讀也是她擁有大量讀者的重要原因之一。 2、紀弦，1913 年生，原名路逾，曾用筆名路易士。1928 年春開始發(fā)表詩作，自編易士詩集，創(chuàng)辦火山詩刊，與戴望舒等創(chuàng)辦新詩月刊。1953年創(chuàng)辦并主編現(xiàn)代詩季刊，1956 年組建現(xiàn)代派。紀弦在臺灣詩壇享有極高的聲譽。紀弦不僅創(chuàng)作極豐，而且在理論上亦極有建樹。他是現(xiàn)代派詩歌的倡導(dǎo)者。他的詩極有韻味，且注重創(chuàng)新，令后學(xué)者競相仿效，成為臺灣詩壇的一面旗幟。年近九十，健康良好，寫作不輟，被譽為“詩壇上的常青樹”。著有詩集、詩論與散文二十余部。 一片槐樹葉寫于1954 年，當時詩人已經(jīng)遠離大陸故土六年了，思鄉(xiāng)之情與日俱增。也許是一次偶然

14、翻檢舊書，夾在書中的一片槐樹葉赫然映入眼簾，由此觸動了詩人感情中最敏感的一根弦。于是詩人感情戰(zhàn)栗了，他的感情掀起了波瀾，于是他借這一片槐樹葉盡情抒發(fā)思鄉(xiāng)之情。二、了解“意象”所謂意象，就是客觀物象經(jīng)過創(chuàng)作主體獨特的情感活動而創(chuàng)造出來的一種藝術(shù)形象。簡單地說，意象就是寓“意”之“象”，就是用來寄托主觀情思的客觀物象。在比較文學(xué)中，意象的名詞解釋是：所謂“意象”簡單說來，可以說就是主觀的“意”和客觀的“象”的結(jié)合，也就是融入詩人思想感情的“物象”，是賦有某種特殊含義和文學(xué)意味的具體形象。簡單地說就是借物抒情。【預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)】1、給下列加點字注音隘口（ ） 歌謠（ ）蹲踞（ ） 山巔（ ） 焚起（ ）荒

15、莽（ ） 些微（ ）蟬翼（ ） 敕勒川（ ）2、朗讀詩歌，了解大意?！居懻摥h(huán)節(jié)】一、聽范讀，學(xué)習(xí)長城謠1、你從這首詩中體會到作者所表達的情感是什么？2、作者是以什么為意象來表達情感的？3、作者眼中的長城是什么樣的？從詩中圈畫相應(yīng)詞語，談?wù)勀愕睦斫狻?、詩中寫出“敕勒川”“陰山”“黃河”的作用是什么？5、品讀詩歌，整理各小節(jié)內(nèi)容。6、總結(jié)：這是一首詠物抒懷、反觀歷史的 詩。主體意象是 ，但詩中也有對黃河的思戀；數(shù)清主線是表達對 ，但是中也有對歷史的觀照與反思。7、欣賞歌曲長城長（作詞：閻肅 作曲：孟慶云 唱：董文華） 二、聽課文范讀，學(xué)習(xí)一片槐樹葉1、體會此詩的線索。時間線索： 感情線索： 雙線

16、合并： 2、第一節(jié)中，作者寫一片“槐樹葉”使用了極其繁復(fù)的修飾語，找出來，談?wù)勀愕睦斫狻?、第二節(jié)詩寫了什么內(nèi)容？“忘了是在江南，江北，是在哪一個城市，哪一個園子里撿來的了”兩句，即是實寫又是虛寫，這樣寫有什么好處？4、第三節(jié)詩寫了什么內(nèi)容？這一節(jié)運用了詩歌的什么手法？詩怎么寫的？5、詩人為什么說“去享受一個槐花香的季節(jié)”而不是“桃花香”或其他的花香呢？ 6、這首詩抒發(fā)了作者怎樣的情感？運用了怎樣的藝術(shù)手法？ 三、比較閱讀。1、這兩首詩在內(nèi)容和藝術(shù)手法上有什么共同之處？ 2、這兩首詩分別選取了哪些意象來寄托情感？ 【展示環(huán)節(jié)】 根據(jù)討論環(huán)節(jié)進行 【拓展環(huán)節(jié)】 1、品讀一棵開花的樹 和鄉(xiāng)愁，理解

17、意象和情感。 一棵開花的樹 席慕容如何讓你遇見我 在我最美麗的時刻 為這 我已在佛前求了五百年 求佛讓我們結(jié)一段塵緣 佛于是把我化做一棵樹 長在你必經(jīng)的路旁 陽光下 慎重地開滿了花 朵朵都是我前世的盼望 當你走近 請你細聽 那顫抖的葉 是我等待的熱情 而當你終于無視地走過 在你身后落了一地的 朋友啊 那不是花瓣 那是我凋零的心 2積累表達思鄉(xiāng)之情的名句?！緳z測環(huán)節(jié)】1、填空。 長城謠的作者 ， 族女詩人。1981年臺灣大地出版社出版她的第一本詩集 ，一年之內(nèi)再版七次。 一片槐樹葉的作者 ，原名_ ，1936 年東渡日本， 回國后與戴 望舒等創(chuàng)辦 _ 月刊 。 他 與 、 并稱臺灣詩壇的三位元老。他是_ _派詩歌的倡導(dǎo)者。 2、選擇適當?shù)脑~語填空。 你永遠是個無情的建筑 / 在荒莽的山巔/ 冷眼看人間恩怨。（ ）A蹲踞 B盤踞 C停留故國喲，啊啊，要到何年何月何日/ 才能讓我回到你的懷抱里/ 去享受一個世界上最愉快的/ 飄著 的槐花香的季節(jié)？（ ） A濃濃 B淡淡 C幽幽 3、閱讀現(xiàn)代詩兩首，完成下面的問題。 從長城謠中找出運用擬人修辭方法的句子，并加以評析。 第一節(jié)詩中高度概括長城歷史的句子是哪些？“一片槐樹葉”詩人說它是“全世界最美的一片，最珍奇，最可寶貴的一片”，又說它是“最使人傷心，最使人流淚的一片”，這樣寫是否矛盾，為什么？ 第 10 頁 共 10 頁