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1、初中美術(shù)初中美術(shù)白云湖中學(xué)白云湖中學(xué)7 7年級年級7 7班班韓云成韓云成歡迎來到我們的課堂第一課第二課時友誼之光照亮你、我、他一、導(dǎo)入二、教學(xué)目標(biāo)三、欣賞四、授課內(nèi)容五、學(xué)生練習(xí)六、課堂小結(jié)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 1 能說出身邊人物和藝術(shù)作品中典型人物能說出身邊人物和藝術(shù)作品中典型人物的特征的特征 2 學(xué)習(xí)分析肖像畫的藝術(shù)特點,提高對學(xué)習(xí)分析肖像畫的藝術(shù)特點,提高對肖像畫的欣賞興趣和審美能力。肖像畫的欣賞興趣和審美能力。 3 培養(yǎng)觀察、表現(xiàn)人物形象特征和性格培養(yǎng)觀察、表現(xiàn)人物形象特征和性格特征的能力,及關(guān)愛他人,尊重他人的特征的能力,及關(guān)愛他人,尊重他人的品質(zhì)。品質(zhì)。 4 要求:學(xué)生初步體驗,感受人
2、物頭像要求:學(xué)生初步體驗,感受人物頭像的基本畫法。的基本畫法。 一一問:一、你能說說人的性格都有哪些種類嗎?一、你能說說人的性格都有哪些種類嗎?機靈、活潑、文靜、沉穩(wěn)機靈、活潑、文靜、沉穩(wěn)二、能說說人的表情有哪些變化嗎?二、能說說人的表情有哪些變化嗎?開心、傷心、生氣、愉快、驚懼開心、傷心、生氣、愉快、驚懼三、再說說人的頭型有那些特征?三、再說說人的頭型有那些特征?圓臉、長臉、方臉、尖臉圓臉、長臉、方臉、尖臉偉哉:偉哉:父親,中國人民父親,中國人民的父親!的父親! 美哉:美哉:父親父親,畫家,畫家羅立中的羅立中的父父親親!人像作品如何傳達美的信息1. 要靠生動的形象要靠生動的形象2. 要靠揭示
3、人物的性格、要靠揭示人物的性格、 格、精神、氣質(zhì)格、精神、氣質(zhì)3. 要靠完善的表現(xiàn)形式要靠完善的表現(xiàn)形式 和技巧和技巧教學(xué)內(nèi)容(一)、頭型特征 : “八格”(二)、五官比例 : 三停五眼(三)、性格特征 : 喜怒哀樂(四)、作畫步驟 :二一頭型特征八格:田 國 由 用 目甲 風(fēng) 申2. 幾何圖形 五官比例特征五官比例特征 a、發(fā)際至眉、眉至鼻底、鼻底至下巴三段基本、發(fā)際至眉、眉至鼻底、鼻底至下巴三段基本相同,稱相同,稱“三庭三庭“; b、臉部正面最寬處為五個眼的寬度,即兩眼間、臉部正面最寬處為五個眼的寬度,即兩眼間距為一眼,兩眼外至兩耳分別為一眼,稱距為一眼,兩眼外至兩耳分別為一眼,稱“五五眼眼”。 C、眼通常位于頭部正中、眼通常位于頭部正中1/2處。處。 三、學(xué)生練習(xí) 學(xué)生作業(yè)教師輔導(dǎo)課堂小結(jié)四