《中職語文基礎下冊畫里陰晴PPT演示課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《中職語文基礎下冊畫里陰晴PPT演示課件（29頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、1吳冠中吳冠中234導入新課江南的微風細雨總讓人感覺到詩情畫意，盡管生江南的微風細雨總讓人感覺到詩情畫意，盡管生在江南，長在江南的人有時對于連綿不斷的陰雨在江南，長在江南的人有時對于連綿不斷的陰雨天氣也會感到不耐煩。但是在連續(xù)的幾天晴空萬天氣也會感到不耐煩。但是在連續(xù)的幾天晴空萬里、艷陽高照后，我們往往又會情不自禁地懷念里、艷陽高照后，我們往往又會情不自禁地懷念起紛飛飄墜的雨絲、淅淅瀝瀝的雨聲了。而在有起紛飛飄墜的雨絲、淅淅瀝瀝的雨聲了。而在有著特別敏銳的審美觸覺的畫家眼里，這絲絲細雨著特別敏銳的審美觸覺的畫家眼里，這絲絲細雨又該有怎樣的韻味呢？又該有怎樣的韻味呢？今天著名畫家吳冠中先生就要跟
2、我們談談今天著名畫家吳冠中先生就要跟我們談談“畫里畫里陰晴陰晴”。 5學習目標 1、把握文章論述的中心。2、學習本文起、承、轉、合的獨特的行文結構。3、學習文中的修辭手法。4、理解作者是如何在畫作中體現它的創(chuàng)新思想的 6v 吳冠中是學貫中西的藝術大師，幾十年來，他一直探索著將中西繪畫藝術結合在一起。 吳冠中1919年生于江蘇宜興，起初他學工科，因一次機緣參觀了當時由畫家林風眠主持的杭州藝專，便立即被五彩繽紛的藝術美迷住了，下決心改行從藝，奉獻終生。中學畢業(yè)后他考入了杭州藝專。大學畢業(yè)后，吳冠中于1946年考取留法公費，畢業(yè)時正值新中國成立，于是他毅然回國，到中央美院任教，后來又到中央工藝美院任
3、教授。他志在將中西藝術結合在一起，將中國繪畫藝術推向世界。他的精神正可用他的一本書名來概括，那就是要藝術不要命。 吳冠中最早畫的作品多以江南水鄉(xiāng)為題材，畫面充滿詩意，他特別重視點、線、面的結合與搭配。最近幾年他的畫風有所變化，在一批反映黃土高原的作品中多用粗線，自成一種意境。7整體感知整體感知v自讀課文，把握文章論述的中心。自讀課文，把握文章論述的中心。8整體感知整體感知v由“默看細雨濕桃花”起筆，先敘述路過故鄉(xiāng)的感受v承上贊美濕的景色“格外有韻味”v轉而說明“喜歡畫陰天和微雨天的景色”的因由。v借用“魚和熊掌可以兼得”作比喻，說明陰和晴兩種審美趣味可以并行不悖。9課文分析v 吳冠中的畫屬于什
4、么風格？是西方的，還是東方的？在課文中找出東西方繪畫各自特點的語句。10課文分析v東方：將陰雨作為一種欣賞對象的審美趣味來表現。中國畫家愛畫風雨歸舟，愛畫“斜風細雨不須歸”11張志和漁歌子西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥 。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。12蘇軾飲湖上初晴后雨水光瀲滟晴方好，水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。淡妝濃抹總相宜。 13風雨歸舟一14風雨歸舟二15課文分析v用課文中的一個字來形容中國畫的這種風格。v明確：“濕”或“陰”。在普通人的眼里，濕和雨景只是一種客觀存在，但在畫家的眼里就不一樣，用課文的話來講就是“衣
5、服濕了，顏色變深，濕衣穿在身上不舒服，但濕了的大自然卻格外地有韻味?！眝這個“濕”字透露了畫家敏銳的審美觸覺，渲染了山林村落，改變了大自然的顏色，使本不協調的紅土和竹林協調了起來。16課文分析v西方：v西洋畫中將風雨作為一種事故或大自然的變態(tài)來描寫的西方風景畫之獨立始于印象派，印象派發(fā)源于陽光，畫家們投靠陽光，說光就是畫面的主人，因之一味分析色彩與陽光的物理關系17凡高的星夜 這是荷蘭繪畫大師凡高1889年在法國南部圣雷米精神病院治療期間創(chuàng)作的名畫星夜。在畫中，漩渦狀星云掃過夜空，其手法大膽，震撼人心。該畫被視為凡高最具風格的代表作之一。18莫奈的睡蓮 43歲的莫奈在吉維尼定居后，在庭院里修了
6、一個池塘，在池塘里繁殖了睡蓮，成為他晚年描繪的主要對象。莫奈在睡蓮的畫中竭盡全力描繪水的一切魅力。水照見了世界上一切可能有的色彩。水在莫奈的筆下，完全成為世上所能有的色彩繪出的最奇妙和富麗堂皇的織錦緞。馬奈稱他是“水的拉斐爾”。19晚上的睡蓮 在莫奈的睡蓮中，與其說他是用色彩表現大自然的水中睡蓮，不如說他是用水中睡蓮表現大自然的色彩。評論家瓦多伊的評價是：“他早期的那些畫沒有一幅能與這些難以置信的水上風景相提并論的，因為這些畫把握了春天，把它留在人間。畫面的水呈淺藍色，有時像金的溶液，在那變化莫測的綠色水面上，反映著天空和池塘岸邊以及在這些倒影上盛開著清淡明亮的睡蓮。在這些畫里存在著一種內在的
7、美，它兼?zhèn)淞嗽煨秃屠硐?，使他的畫更接近音樂和詩歌?！?20課文分析v用課文中的一個字來形容西洋畫的這種風格。v 明確：“晴”。大都陶醉于陽光所刺激的強烈 的色彩感，追求亮、艷、華、鮮多半是從“晴” 派升出來。21課文分析v那么吳冠中的畫屬于什么風格？他喜歡的是西洋畫還是水墨畫？請先欣賞他的作品然后來回答這個問題。22吳冠中畫的風格v為了表明自己的創(chuàng)作風格，作者在第4段表明了自己的觀點，閱讀第4段找出這句能表明作者觀點的話來。v明確：“人們喜歡晴天，有時也喜歡陰天，如果陰與晴中體現了兩種審美趣味，則魚和熊掌是可以兼得的”23吳冠中畫的風格v這句話采用了什么修辭手法？v明確：比喻。魚和熊掌出自孟子
8、告子上原意說兩種美味不可兼得，這里反其意而用之，說可以兼得。比喻既借鑒西方技法又承襲傳統繪畫技法，創(chuàng)造出一種新的畫風。24細讀探究：細讀探究：（1）第一段寫了什么？（2）窗外是怎么樣的景色？作者為什么要引用這句題畫詩呢？（3）這句詩中最富韻味的是那一個詞？25細讀探究：細讀探究： 朗讀課文第二段： （）“衣服濕了，顏色變深，濕衣服穿在身上不舒服，但濕了的大自然景色卻格外地有韻味?！庇昧耸裁葱揶o手法，有什么作用？（）為什么濕了的大自然景色格外有韻味？26 細讀探究：細讀探究： 閱讀第三段： 作者說，“他特別喜歡畫陰天和微雨天的景色”，即使是吸引的水彩畫，“從意境和情趣方面看，模仿西洋的手法少，受
9、益于中國畫的成分多?！睘槭裁?？27細讀探究：細讀探究： 讀最后一段： （） 為什么有人會認為“江南不宜畫油畫”？（） 這句話是什么意思？（） 第三句話是什么意思？（）“濃而滯的油畫里有時要吸收水分，嬌艷的則魚和熊掌是可以兼得的?！边@句話的含義是什么？28文章的主旨v最后一句話的含義v明確：說明作者終生追求的就是油畫的民族化和 中國畫的現代化，是對繪畫藝術的一種創(chuàng) 新。藝術貴在創(chuàng)新，這是本文的主旨。29延伸v繪畫需要創(chuàng)新，那么其他事物呢？同樣也需要創(chuàng)新。 黨中央、國務院作出的建設創(chuàng)新型國家的決策，是事關社會主義現代化建設全局的重大戰(zhàn)略決策。建設創(chuàng)新型國家，核心就是把增強自主創(chuàng)新能力作為發(fā)展科學技術的戰(zhàn)略基點，走出中國特色自主創(chuàng)新道路，推動科學技術的跨越式發(fā)展；就是把增強自主創(chuàng)新能力作為調整產業(yè)結構、轉變增長方式的中心環(huán)節(jié)，建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，推動國民經濟又快又好發(fā)展；就是把增強自主創(chuàng)新能力作為國家戰(zhàn)略，貫穿到現代化建設各個方面，激發(fā)全民族創(chuàng)新精神，培養(yǎng)高水平創(chuàng)新人才，形成有利于自主創(chuàng)新的體制機制，大力推進理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、科技創(chuàng)新，不斷鞏固和發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)。
中職語文基礎下冊畫里陰晴PPT演示課件
